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第十一课 有序的社会,第一节 社会有序靠规则,看图思考:为什么同一场所会出现不同的情况?,十字路口没有了红绿灯会发生什么样的状况?,你认识交通标志吗?,禁止行人通行,禁止机 动车通行,禁止非机动 车通禁止行,禁止驶入,禁止掉头,禁止超车,解除禁止超车,禁止鸣喇叭,列举身边的事例,说明我们生活学习中除了交通规则外,还有那些规则?,就餐的规则,乘车的规则,情景一,小明在上课时悄悄地和同桌说话，被老师批评，小明心理很不舒服，暗暗的想：“我只是和同桌说话， 又没有影响其他同学， 干嘛要批评我呢？“,小论坛：,1 小明的想法对不对？为什么？,2 如果发生在你所在的班级，小明会受到什么处罚？,3 中小学生守则和中学生日常行为规范（修订），是-,a 同学们的口头约定 b 规则 c 法律,4 要保障学校正常的教学生活，需要靠-来维护。,a 同学们的自觉性 b 班规 c 校规校纪 d 法律,b,abcd,情景二：,星期天王玲和爸爸准备乘车去外婆家， 车站乘车的人很多大家正在依次上车，忽然跑来一个小伙子直往车门挤，还差点将 位老大爷撞倒，很多人都说：“挤什么挤？按顺序上嘛！“小伙子听了后，脸一红，低下头到后面排队去了，车上秩序又恢复了正常。,小论坛：,1 是什么促使小伙子到后面排队上车？,a 纪律的力量 b 道德的力量 c 法律的力量,2 道德在这里是依靠什么发挥它的作用的？,社会的舆论,b,情景三：,近年来在社会上有一群不法青年， 常在下晚自习时，跟踪独自回家的中 小学生，以收保护费为名勒索同学们 的钱物甚至还出手伤人。学校立即制止，并向当地派出所报了案。经过调查，公安人员依法拘留了这些不法青年，还强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。,小论坛：,1 这些不法青年的行为造成了哪些危害？,2 如果是你遇到这样的情况，你会怎么办？,3 公安机关依法对这些不法青年的惩罚，产生了怎样的效果？,课外拓展,课外观察记录：谁在破坏规则,如果我是规则的制定者,活动,社会规范,一般社会规范,特殊社会规范,法律,纪律,道德,通过学习，我们知道：无论是班级、学校或整个社会生活的有序运行，都离不开具体的规则，离不开道德和法律，这些规范中最重要的是法律。离
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