电子工作室20XX年上学期辅导计划.docx

电子工作室20xx年上学期辅导计划一、指导思想结合高职教育的特点，以培养学生学习兴趣和锻炼学生动手操作能力与创新能力为目的，开展xx年上学期电子工作室的辅导工作。二、辅导目标：1、充分调动学生对电子专业的热爱和学习兴趣2、让学生熟练掌握电子元件的认识、检测与使用3、让学生熟练掌握电子仪表的使用与操作4、使学生具有电子电路组装、制作、调试与检修能力5、使部分学生具有简单电子产品的开发能力三、辅导内容安排(略）第1次课教案授课标题：电子元件基础知识辅导内容： 常见电子元件的分类 常用电子元件的单位及换算关系 常见电子元件误差及温度系数表示方法 色环元件的识别 电阻、电容、电感元件的识别 二极管、三极管、整流桥的识别ic（集成电路）的识别其它器件的识别教学重点难点：*重点：介绍电子元件的种类，色环元件的识别，各种元件的检测方法。*难点：色环元件的识别，各种元件的检测方法教学设计：课前老师准备好常见电子元件，上课时先发给学生，辅助以多媒体课件上课，在色环元件的识别，常见电子元件的识别辅导时，学生边学边练，掌握用万用表等仪器能识别，检测这些元件。第2、3次课教案授课标题：电源电路组装一、目的1、研究串联型直流稳压电源的特点和性能指标的测试方法。2、掌握直流稳压电源主要技术指标的测试方法。二、任务任务1：串联稳压电路的组装从前面的测试研究中已经知道，经过整流滤波以后，已经把交流电变换成直流电，但其输出电压的稳定性并不十分理想，随着交流电压的变换，或者负载的变动，输出电压会随之作相应的变化，这种电压的波动对一些要求电压的稳定性很高的电子电路来说，显然不能满足需要，因此需要对经过整流滤波后的直流电再经过稳压性能的稳压电路，使输出电压基本保持不变。任务2：直流稳压电源输出电压调节范围的测试接入直流电压15v交流电经整流滤波后的接入到如图1串联稳压电路上，先不接负载电阻rl进行空载检查测试，把电位器rp1打到中间位置，此时用数字万用表测量应有输出电压uo，然后调节取样电位器rp1打到最低位置，测出输出电压uomin，再把取样电位器rp1打到最高位置，测出输出电压uomax，记录于表41直流稳压电源输出电压调节范围中。任务3：直流稳压电源输出电阻与电流调整率的测试如图1串联稳压电路的取样电位器rp1打到中间位置，接上负载电阻rl，用数字万用表测出此时的输出电压，然后把负载电阻从最大值开始逐渐减小，一直减小到使输出电压出现明显下降为止，测量负载电阻在减小过程中，输出电压与输出电流的变化关系。记录于表2直流稳压电源输出电阻与电流调整率的测试中。表42直流稳压电源输出电阻与电流调整率的测试任务4：直流稳压电源输出电压调节率的测试如图1串联稳压电路的取样电位器rp1打到中间位置，接上合适的负载电阻rl，用数字万用表测出此时的输出电压，然后把输入电压改变10%，再测出这里的输出电压，记录于表3直流稳压电源电压调整率的测试中。表43直流稳压电源电压调整率的测试直流稳压电源输出纹波电压及纹波抑制比的测试如图1串联稳压电路，保持输入电压ui不变，在额定输出电压、额定输出电流的情况下，用示波器测出整流前输入的纹波电压峰峰值uipp，同时测出输出电压中纹波电压的峰峰值uopp（注意此时示波器的输入为“交流”）。记录于表44直流稳压电源纹波电压及纹波抑制比的测试中。表4直流稳压电源纹波电压及纹波抑制比的测试说明：纹波电压是指叠加在直流输出电压uo上的交流电压，通常用有效值或峰值表示。在前一个课题测试中已经知道，电容滤波电路中，负载电流越大，纹波电压也越大，因此，纹波电压应在额定输出电流情况下测出。纹波抑制比sr定义为稳压电路输入纹波电压峰值uipp，与输出纹波电压峰值uopp之比，并用对数表示，即通过测试，可以得到这样的结果：交流电经过整流滤波后再经过稳压，输出电压的稳定性大大提高，不管是交流电源变化或者负载发生变化，只要这些变化在一定的许可范围内，都可以使输出基本保持不变。这说明稳压电路具有对电压的稳定能力，所以直流稳压电源可以满足实