精品推荐#校长春学期开学典礼讲话稿：瑞雪临大地，春色满校园

校长20xx春学期开学典礼讲话稿：瑞雪临大地，春色满校园各位老师、各位同学：大家好！瑞雪已飘过吉祥的门楣，春天正走向奋发的我们。在这美好时节，我谨代表学校党支部、校长室向老师们致以最诚挚的问候！向同学们表示最真诚的祝福！20xx年，我校全体师生团结一致，锐意进取，通过创建文明校园、平安校园、法治校园各项活动的带动，德育工作取得明显的实效，连续多年摘取“xx市文明单位”殊荣，学校成功创建为“x城市节水型学校”，并被xx市教育局推荐申报“x城市依法治校示范校”。20xx年，学校积极开展“让学引思”课堂教学改革，加强常规教学管理，以抓中考为引领，教育教学工作取得了新的进展，中考取得新的突破，学校入围初中教育教学质量x城市农村乡镇初中前十强，被表彰为“xx市20xx-20xx学年度初中教学管理工作先进集体”和“xx市20xx-20xx学年度初中教育教学质量进位奖”，1-8年级也取得不同程度的进步。在20xx年12月13-14日举行的第十一届xx省初中校长峰会上，学校被评为“初中教学团队建设优秀学校”。学校获得“xx镇综合发展先进单位”称号。这些成绩的取得，离不开我们全体老师辛勤工作，奋发有为；离不开我们全体同学努力学习，天天向上。在此，我代表学校向大家说声感谢，你们辛苦了！新学期，新希望。20xx年，丁庄学校正处在一个新的发展起点上，我们全校上下要按照市教育局的总体要求，凝心聚力，砥砺奋进，努力开创学校工作的新局面。在此，我向同学们提几点建议：一 、树立明确目标，勤奋努力圆梦想目标，引领我们向前进发。人生不同阶段应有不同目标；学生阶段，遵规守纪，勤奋学习，训练思维，掌握能力，就是我们的目标。学习从来就不是一件轻松的事，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”，不经辛苦的学习过程，怎能获得优异的学习成绩？请不要在应该奋斗的年龄选择了安逸。否则，当同学朋友一起聚会时，除了羞愧，你一无所有；当父母需要你时，除了泪水，你一无所有；当社会需要人才时，除了遗憾，你一无所有，甚至失去了竞争资格！今天，距离中考还有114天，九年级各位同学：本学期是你们在丁庄学校的最后一个学期，此时的你们，汇集着学校和家庭期待的目光，承载着老师和父母的梦想。希望你们从现在起能够明确目标、树立信心，在老师的指导下，争分夺秒，刻苦学习，掌握方法，融会贯通，以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去。用你们的智慧和汗水，争创佳绩。同时，也希望你们成为校园里遵守日常行为规范的楷模。二 、做到持之以恒，日积月累垒高台成功贵在坚持。愚公之所以能够移走太行、王屋两座山，正是因为他具有锲而不舍的精神，一个人如果有恒心，再困难的事情也可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条漫长而艰苦的道路，一次作业写得认真并不难，难在每次的作业都完成得认真细致。只要我们坚持已经形成的良好的行为和学习习惯，最终就能收获成功。平淡的三点一线生活，让一些同学激情不再，你们一定要静下心来，执着地坚持，从而感受坚持给自己带来的乐趣，感受细节给自己带来的快乐，我相信大家一定会有新的发现，新的收获。不比聪明比勤奋，不比基础比进步。一次进步是勤奋的结果，两次以上都进步则是坚持的结果。努力学习是你现阶段的责任。同时，各位同学要注重双语阅读，日积月累方能助你胜人一筹，应付读书将会一无所获。三、 参与课外活动，拓宽视野提素质在学习的同时，我们要积极参与课外活动。活动能培养灵活的心智、坚定的决心、较高的自控力、勇敢果断和坚韧刚毅的意志等品质，也能培养同学间的合作精神、进取意识。所以我们每天要坚持锻炼身体，积极参加学校、年级、班级组织的各种课外活动，使我们的综合素质得到提升，更好的服务我们的学习、生活。四、养成良好习惯，奠定人生好基础养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。要想找到开启成功之门的金钥匙，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的学习习惯。今天的习惯主宰明天的命运。平时我们要养成以下习惯：安全好习惯、为人处世好习惯、学习好习惯、吃饭睡觉好习惯、礼貌好习惯、节俭好习惯和卫生好习惯等等。寒假刚结束，很多同学还没有静下心来。与此同时，紧张忙碌的学习已经开始，各位同学要以最快的速度调整好学习状态，把全部精力投入到学习上来。一些同学在寒假中养成了惰性，开学后作业拖拉，有极少数同学在假期作业检测中成绩很不理想，这就将你的惰性暴露无遗，希望从现在开始，你们要调整好个人生物钟，调整好心态，以积极的态度投入到学习中来，我们相信你一定会迎头赶上。老师们、同学们，瑞雪临大地，春色满校园。让我们一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进!最后，祝老师们在新的一学期里身体健康、工作顺利!祝同学们学习进步、健康快乐!谢谢大家!新课程改革教学心得新课程改革以来，教育发生了翻天覆地的变化，作为我们一线老师，要不断更新知识和理念，才能顺应时代的发展，我们的课堂才能充满生机。课堂教学活动是否能开展的有效性，很大程度上取决于备课的质量，所以我们应该从备课着手，从学生出发。美术老师不仅心中要有教材，课前有准备，小至一节课的准备，大至一个单元、一学期的准备，更要心中装有学生。教师要有强烈的训练意识，要让学生学会自主学习，会思考、会学习。老师要形成一套自己的同时又是受学生欢迎的教学模式，让学生再模式的“规范”中自由地学习，自主地学习。在美术课堂教学实践中，我们要积极引导学生的“自知之明”、“扬长避短”和“自我超越”，最大限度地唤醒学生强烈 的主体意识，促进他们的身心得到自由、主动、充分的发展。我们注重对学生训练：学会最基本的美术语言，学会最基本的美术表现方法包括制作方法，学会想象，学会评价。同时关注不同层次学生的需求，针对不同层次的学生，实施分层训练要求：美术基础好的，悟性高的 ，要训练他们学会创新和求异；美术基础一般的，要训练他们学会在不断模仿 的基础上进行改进和添加；对于基础较差的学生，则要训练他们学会模仿和临摹。总是，一个优秀的美术教师一定要重视课堂教学的有效性，一定要注重对学生进行有效训练，只有师生在课堂上进行密切配合，学生全身心地投入学习活动，教学才有“有效”可言。六年级英语上册期末试卷分析与反思一、整体来看。 本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生听力、理解、运用语言的能力,试题难易适度,题型灵活多样,符合新课标的要求。二、试题的特点。(一)、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。(二)、渗透了能力考查的要求。 英语作为语言,是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上,不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察,而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。(三)、融英语教学与学生的生活实际,且体现了考查的全面性。 小学英语的教学内容贴近学生生活,本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则,侧重用已学过的英语知识解决实际问题,既源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是小作文,除了发挥测试的作用外,对考生今后学习英语、运用英语也有一定的启迪。同时,本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力,对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之,整个试题的布局合理,题量适中,对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。三、试卷的做题情况分析与探究。 本试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容,分别为:（一，二）单词和词形变换，除个别后进生没有识记牢固，其他学生都做的较好。（三）选出不同类的单词,较简单,做题情况较好。(四)单选,共十道,有一半的题目在期末单元试题上做过,除个别学生外,做的基本较好。(五)改错题，有个they的句子，学生容易出错，有80%的学生没做出来,成为考试中失分最多的一道题。(六)连词成句，还是出现了一定的问题。(七)阅读短文判断句子正误,大部分学生基本能读懂文章的大体意思然后划“T”F”,个别同学失分较高,失分原因是,个别学生没能很好的读通短文,个别小题出现判断错误。 从整个试卷的分析来看,学生掌握了基础知识,但还不能灵活运用;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差;从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。四、个人教学中的几点做法。 如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量,是我一直思考的问题,也是我一直努力的方向,下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈,不足之处还望领导及各位老师批评指正: 1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学,利用课余时间我努力学习英语新课标中的教学理念,以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。 2、改革课堂教学模式,注重培养学生语言实践能力,同时营造宽松愉快的学习氛围,提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中,尽量多给学生一些听、读和说的机会,让学生围绕所学内容,并给结合自己生活实际进行对话练习,将所学知识与学生日常生活融为一体,少一些机械记忆,多一些灵活运用。同时,课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣,使学生感到学习英语既容易又有趣。 3、狠抓基础,培养能力。在平时的教学中,要提高学生的各种能力,必须在扎实和活用上下功夫,因此在听、说的基础上,抓好学生的读写训练。 4.建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。对学生要做到:细心,关注每个学生的进步及变化;有心,从心底里在乎他们;用心,用实际行动去教育感化他们;耐心,不急噪,不忽视。学生会喜欢这样的老师,这样才能使他们喜