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文档简介

教案课 题14.1.4整式的乘法（单项式乘单项式）课时及授课时间 课时 授课人 年 月 日教学目标 (学习目标)掌握单项式相乘的法则，会用单项式乘法法则进行运算。教学重点单项式的乘法法则的形成过程和运用。教学难点灵活运用法则进行计算和化简。教学用具多媒体教学方法 (学习方法)引导发现，小组合作探究法教学过程一、 复习幂的运算二、 创设情景【引例】光的速度约为 3x105 ，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5x102 秒，你知道地球与太阳的距离约是多少吗？思考：如何计算？利用乘法的交换律和结合律.三、 探究新知1、试一试 把上式中的有些数字改为字母，如： 及 等，又如何计算呢？2、想一想（1）这两个算式在运算上有何共同特点？单项式与单项式相乘.（2）请用自己的语言概括单项式与单项式相乘的法则.单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.四、 当堂练习 1、(1)3x25x3； (2)4y(-2xy2)；(3)(3x2y)3(- 4x)； (4)(-2a)3(-3a)2.(5) (-3x2y) (-4x) (6) x3y2(-xy3)22、下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正： (1)3a32a2=6a6； (2) 2x23x2=6x4 ； (3)3x4x=12x； (4)5y3y=15y.五、检测1、(1)2c 5c (2)(-5ab) ( -4bc) (2)(-5ab) ( -4bc)=(-5)(-4) (bb) ac2、计算：(1)(-5ab) ( -3a) (2)(2x) (-5xy) 六、课堂小结七、作业备注 (补充)板书设计14.1.4单项式乘单项式 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别
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