2015年公共英语二级考试阅读题型7

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 2015 年公共英语二级考试阅读题型 7 网络 2015年公共英语二级考试阅读题型 7 在做阅读理解题目时 ,我们经常碰到这样的问题 :in ,“(), 这种问题与其是考你的词汇量大小 ,还不如说考你是否具有利用上下文判断单词意思的能力。阅读理解部分的词汇题目与词汇部分的题目 ,考的目的是不同的。后者考的词 ,基本上都是考纲里的 ,考的目的是看你掌握没有。而前者考的词 ,基本上是超纲的 ,生疏的 。但是其意义是从文章中能推导出来的。因为如考你的单词是超出考试大纲的 ,也就是说考出要求考生掌握的 ,而上下文中又没有线索的 ,其意义是推理不出的 ,这样的生僻词是不会考的 ,是命题不容许的 (托福考试另当别论 )。因此 ,如阅读理解中考你某一超纲词、生僻词 ,上下文中肯定有暗示这个词的词义的线索。做这类题 ,就是要根据上下文 ,抓住线索来推断词义。下面介绍几种办法。 一、利用生词周围的定义解释 文章中如出现一些生僻词或一些术语 ,作者生怕读者不理解 ,为了免除读者费力去查工具书 ,往往会用一些办法来暗示其义。 1. 注意 is,in 过渡词直接引出同义解释。 2. 注意 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 in 类似的意思。 3. 注意生词前后的 on 们表示一种对立或同等关系。 4. 注意 as,a in 过渡词 ,引出一个具体例子来说明阐述。 5. 注意生词前后的冒号 :,破折号 ,括弧 ( ),等标点符号。这些标点符号总暗示一些语义关系。如冒号引出具体的说明 ,或例子。分号引出类似的 ,对立的观点。破折号引出同位语。 义词解释 ,被定语从句修饰 ,被同位语或独立一句来说明。 二、利用单词的构词法 英语当中有许多词是由词根 ,前缀 ,后缀合成的 ,如果认识其中的词根 ,往往可以通过前缀或后缀的意义来判断词义。有时仅仅靠前缀或后缀的意 义也能猜测。例如 ,很少人知道个词 ,但我们知道前缀 意义 : 方传来的声音 ( 电话 ,方传来的视象 ( 电视 ,方传来的文字 (电报。我们也有所了解词根 同情 ,对感情 (品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 一反感 ,有感情 (a=一 冷 漠 。 因此 , 灵遥感。 三、运用基本的猜词技巧 当然 ,利用文章上下文线索是有限的。即使熟悉了英语构词法 ,也并不能保证解答所有词汇问题。因此还需要有一定的猜词技巧。也就是说 ,考生如掌握一定的猜词技巧 ,就会大大提高猜词的命中率。 猜词技巧主要有代入法和排除法两种。 代入法的依据是 ,四个选项的词都认识的 ,把它们一一代入句中所考的词的位置 ,看其文章意义或语法意义是否成立。 排除法是利用构词法 ,上下文线索等把选项中 认识的词项一一排除掉 ,剩下来的一个项 ,即使不知道其义 ,也可断定它是答案。 上一篇英语： 2015年公共英语二级考试阅读题型 6 下一篇英语： 2015 年公共英语二级考试阅读题型 8 查看更多关于公共英语的文章网友同时还浏览了： 公共英语二级写作范文 6 公共英语二级写作范文 5 公共英语二级写作范文 4 公共英