高中“大家访”活动实施方案.docx

高中“大家访”活动实施方案高中“大家访”活动实施方案根据学校“大家访”活动要求，高一年级部制订高一年级“大家访”活动实施方案。一、指导思想格外关注青少年健康成长，进一步加强家校联系，不断增强家庭教育与学校教育合力，构建和谐家校关系和师生关系，努力把学生培养成为身心健康、积极向上、学业进步、全面发展的新一代高中生。二、领导小组组长，xx；副组长，xx；成员，xx、班主任。三、家访内容1.了解学生家庭情况主要包括学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习及生活习惯，特别注意特殊家庭（贫困家庭、单亲家庭）学生、行为习惯不好学生和存在学习困难学生的情况。4.向家长反馈学生在校情况主要介绍学生的学习情况和成绩，并根据班主任的要求有针对性的指出学生存在的问题。有效家访办法之一是，教师与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，从而帮助家长树立正确的质量观，引导家长使用科学方法教育孩子。3.征求家长要求和建议主动征求家长对学校、孩子所在班级和任课教师在教育管理、教学方法等方面的建议和看法。4.宣传学校工作和教育法规积极介绍学校办学理念、办学特色、办学模式等情况和近年来取得的成绩；积极宣传教育法规和政策，对家长关注的热点问题做好宣传、解释工作，赢得家长对学校工作更多的理解和支持。四、活动形式1.“大家访”活动要求对学生（包括借读生）进行100%家访，采取走访、信访、电访等不同的方式进行，并且在xxxx学年寒假内完成。2.“大家访”活动包括两个阶段，第一阶段为由高一年级全体任课教师参加的登门走访活动；第二阶段为由班主任实施的家访活动，主要是班主任对第一阶段未进行走访的学生家庭开展家访活动。3.全体任课教师参加的登门走访活动安排如下走访时间：1月14、16日（近段时间工作大致安排：1月1011日期末考试，12日阅卷，13日整理成绩和准备家访材料，15日举行休业式）。走访安排：根据实际情况，每班分2个走访小组。根据班级分组是为了便于安排任课教师进行家访；一般相邻班级，比如班和班，因为具有更多的相同的任课教师，两位班主任进行协商，共同确定走访对象。班主任在1月13日前为分配到本班的走访教师确定走访名单，填写好走访对象的浦江县第三中学学生情况登记表，并交给有关教师。走访基本程序：第一，事先联系家长，约定大致的访问时间；第二，把浦江县第三中学学生情况登记表交给家长，并同家长进行交流和讨论；第三，请家长在政教处准备的浦江三中家访登记表上填写建议，并在签名处签名；第四，回校后向班主任反馈情况，把浦江三中家访登记表交给班主任；班主任做好家访总结，总结和浦江三中家访登记表等在第二学期开学时交年级部。要求每一个小组每天至少完成走访6家的任务。五、活动要求1.充分认识家访工作的重要性，明确责任，落实工作，扎实有序的完成家访任务。2.尊重家长，热情有礼，言谈举止符合师德规范的要求，展示三中教师良好形象。3.评价学生以正面肯定、积极鼓励为主，反对“告状式”家访，希望家访教师能与家长一起探讨教育方法方面的问题。4.悉心准备，努力优化家访活