20XX年中学第一学期开学典礼讲话稿.docx

20xx年中学第一学期开学典礼讲话稿特征码htnevwkzhshkqvhiybke 20xx年中学第一学期开学典礼讲话稿 老师们、同学们： 大家好！ 一元复始，万象更新，新学期在春暖花开的季节拉开了帷幕。在此，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝大家工作愉快，学习进步！并能以崭新的姿态，创新的举措，书写新的篇章！ 岁月不居，天道酬勤。回首过去的一学年，我们深入推进党的群众路线教育实践活动，大力倡导社会主义核心价值观，勤奋务实，追求卓越，做有品质的教育，办有温度的学校，创办人民满意教育，用实际行动将社会主义核心价值观落到实处。学校先后获得第十四届青少年爱国主义读书活动演讲比赛组织奖、湖北省爱眼护眼示范学校、宜城市第九届书信大赛先进单位、xx市初中语文作文序列化教学先进单位等多项荣誉。上学期，我校全体师生团结协作，与时俱进，锐意进取，校园环境得到有效改善，教育教学质量实现稳步提升，各年级均在期末统考中取得优异成绩，开创了良好的局面。 站在全市看学校：七年级综合指数占全市第11名，其中语文第6名，数学第3名，英语第8名，思品第8名；八年级综合指数占全市第3名，其中语文第3名，数学第3名，英语第5名，历史第4名；九年级综合指数占全市第12名，其中语文第5名，数学第7名。 站在学校看班级：七年级在全市排名较前的班级是七（4）班第8名和七（5）班第13名；八年级排名较前的班级是八（7）班第4名，八（3）班第5名；九年级排名较前的班级是九（3）班第28名和九（1）班第32名。 站在班级看学科：七年级在全市79个班级中排名较前的学科是数学，其中七（5）班数学第3名，七（4）班数学第8名；八年级在全市87个班级中排名较前的学科是思品，其中八（7）班思品第2名，八（3）班思品第3名；九年级在全市93个班级排名较前的学科是语文，其中九（6）班第12名，九（1）班第15名。 成绩属于过去，未来仍需努力。哈佛大学院长柯比说：“学习力是我们生活在21世纪最需要具备的能力，是一个人生存的最大资本。”在今天的开学典礼上，我们表彰了上学期学习力较强的学生和班级。在这里，我代表学校对获奖的同学表示热烈的祝贺，希望你们能够再接再厉、精益求精、永攀高峰。同时，我还要感谢那些坚守在平凡的工作中无私奉献、甘为人梯，将各项工作做到极致的老师们。正是这些老师培养了你们坚忍不拔的学习品质，教给你们科学高效的学习方法，帮助你们养成良好的学习习惯，积淀你们扎实丰厚的文化底蕴，是他们用自己的学识和品格点亮了你们的人生。同学们，你们是实现中华民族伟大复兴中华梦的主力军，我们的老师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。习近平主席说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”让我们常怀感恩之心，并付诸于学习行动之中，不断提高自己的学习力，优异的成绩是送给学校和老师最好的礼物。 本学期如约而至，这是一个繁忙、紧张的学期，时间短，任务重，我们更需要增强使命意识、责任意识和竞争意识。因此，我希望全体师生倍加珍惜时光，精诚团结，奋力拼搏，迎接挑战，努力把学校打造成襄阳名校、宜城强校！在此，我想给同学们提三条建议 第一：让阅读浸润你的生命。 阅读，是世间最美的姿态。朗读手册中说：“阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器。”阅读，既可以养性立德、学习真知、涤荡心灵，让灵魂站立；又可以传承经典文化、振奋民族精神、提高国民素质。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，其文化视野、价值取向和精神归宿等都是以阅读为支点进行延展和深化。一个国家的发展史就是其国民的阅读史，国民阅读率的高低和阅读力的大小，直接关系到民族的复兴、社会的和谐与人类的进步，影响综合国力的强弱和创新能力的高低。热爱阅读的学生是幸福的，中华民族五千年的文化博大精深，源远流长，是我们生命中永不枯竭的源头活水，构建着我们的精神家园。一代代的莘莘学子，在诸子百家的循循善诱中成长，在唐诗宋词的润物无声中净化，在四大名著的熏陶熔炼中升华。阅读之于我们，就如同树根之于枝叶，源泉之于河流，血脉之于躯体，灵魂之于生命。好的阅读，是智慧和思想的载体。它或许是一扇窗，推开后让你醉饮清风明月；或许是一片沃土，耕耘后让你收获累累硕果；或许是一个益友，携手后让你受益终生。好的阅读，能够带给你正确的思辨方式和精准的阅读视野，让我们离庸俗远一点，与高尚近一点；离浮躁远一点，与宁静近一点；离邪恶远一点，与善良近一点，进而培养我们高雅情趣、健朗精神、书卷气质和家国情怀，为我们的终身发展奠基。 第二：让优秀成为一种习惯。 优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。我们对自己学习的定位不同，学习态度和人生格局自然也会不同。把自己置于哪个层次、何种境界，这决定了你对待学习的态度和高度。俗话说“雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏”，一个让优秀成为一种习惯的人，必定将追求卓越作为人生目标，并成为一种近乎本能的习惯。这种习惯促使他追求梦想，热爱学习，富有激情，每天都保持着积极进取的状态，将每门功课学到极致。与之相比，有些同学习惯平庸。平庸产生的根本原因是内心缺乏学习的内驱力，习惯被学习被成长，没有成为优秀的欲望，缺乏学习的激情，缺少追求优秀的勇气，最终自甘平庸。优秀的人之所以优秀，是因为他们不想辜负稍纵即逝的生命，每天都在创造进步，而平庸的人只是在经历365个重复不变的轮回。同学们，让优秀成为一种习惯。我们既要有仰望星空、抬头看天的情怀，又要有脚踏实地、埋头奋斗的智慧；既要有为中华之崛起而读书的抱负，又要有坚守信仰、超越自我的底气。我们的梦想不在未来，而在当下，在你聆听的每一堂课里，阅读的每一页书里，书写的每一张纸上，思考的每一道题里，参与的每一项活动里让我们珍惜每一天，优秀每一天。 第三：让自己成为最好的作品。 孩子是家长的作品，是开在校园里最绚丽的花。学习，是一段旅程，也是一场历练，需要我们不断地修炼，成长为最好的自己。肖川教授说：“教育，是由一个不完美的人领着一群不完美的人走向完美的过程。”在这个过程中，我们要怀着一颗赤子之心，珍贵而独特的存在，找到适合自己的位置和平台，不断地完善和提升自己，全面而和谐地发展。我们要将学习动力、学习毅力、学习能力合而为一，真正拥有较强的学习力，要培养自己的智商、情商和逆商，提高自己的综合竞争力。如果说教育是一片广袤无垠的森林，那么我们每个人则如同一棵树。有的将来会成为参天的松柏，有的会成为笔直的楠木，有的则会成为路旁的细柳，街边的行道树我们无法预料自己会成长为怎样的树木，但是我们可以用博大的胸襟去接纳每一种物种，用信任的眼光去欣赏每一棵树，用坚定的信念去实现自己心中的愿景，在有限的时空里实现人生的价值，成长为家长和老师心中最好的作品