厦门大学考博个人陈述.doc

厦门大学2014年攻读教育博士学位研究生个 人 陈 述姓 名： 魏 羽 飞 报考院系所： 教育研究院 报考专业： 教育博士（教育领导与管理） 报考导师： 王洪才、张亚群、林金辉 尊敬的导师: 你好!我叫魏羽飞，2012年毕业于西华师范大学学科教学（物理）专业硕士研究生，现任四川省营山中学任教科处干部，主要从事高中物理教学、教育科研管理以及教师业务培训等工作。我怀着强烈的愿望希望能读贵校的教育博士研究生，进一步提高自己的教育教学理论水平和教育科研及教育管理水平。学习经历：2000年9月至2004年6月在内江师范学院物电学院物理学（本科）专业学习。主修课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、模拟电路、数字电路、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、原子物理学、电工学、中学物理教学论等等。本科学习阶段为我在中学物理教育教学及相关研究打下基础。2000年12月至2004年6月自考完成都信息工程学院电子商务（本科）专业。并于2004年12月获得“电子商务”（本科）毕业证。该专业主要学习了：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写、网页设计、数据结构、电子商务网站建设、电子商务物流管理、网络营销、电子商务与物流等。该专业的学习拓展了我的视野，丰富了我的生活，为参加工作后能取得的成绩奠定了基础。2010年7月至2012年6月，在西华师范大学攻读教育硕士（物理学科教学）。我主要学了：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、现代教育技术、基础英语、政治理论、物理教学论、中学物理实验及设计研究、教学设计、物理习题理论、中学物理疑难问题研究、物理教学软件设计、计算机网络、教学实践、经典物理专题、物理学方法论、物理学前沿与中学物理专题、文献阅读、专业能力测试、中学物理实验及设计研究、中学物理奥赛专题研究、物理教育史等。在硕士期间我还经常参与导师的课题研究和专题讨论课，通过对专题和课题的参与大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力。通过研究生课程的学习，我深知知识来自于生活的各个方面，而不仅仅在课堂，生活中处处可以有收获，通过与人的交流，通过发生在身边的一件小事等其他途径获得可许多有益的知识。研究生课程的学习，也为以后的人开拓更宽广的道路。工作经历:2004年7月2010年8月 四川省岳池县第一中学工作2010年9月至今 四川省营山中学校工作工作经验、科研能力、特别成就及其它能力:2004年7月至2010年8月，一直在农村中学四川省岳池县第一中学从事高中物理教育教学、班主任、教育科研及其管理工作。为全国著名高校培养100余名优秀学生，其中一人考上清华大学。2010年9月至今，一直在农村中学四川省营山中学从事高中物理教育教学、教育科研及其管理和新课程背景下农村中学教师业务培训工作。为全国高校培养70余名优秀学生，近20人考上重点大学。2005年3月2007年5月，承担主研完成的广安市市级课题农村中学物理双语教学研究填补了广安市在该方面研究的空缺，同时带动了学校一大批老师从事教育科研，活跃了教与研的气氛。提高了学校的品位。2008年9月，承担主研高中物理学科教学设计研究课题。2008年3 月2010年10月，承担主研完成了四川省物理学会专项课题农村中学物理教师知识结构优化的研究，该课题是四川省新课改实施前完成的，具有前瞻性、可操作性、实用性。该课题的研究带动了其它学科开展类似的研究，大大提高教师的综合素质。2010年9月2011年3月，参研的四川省重点课题普通中学学习型教师的培养研究获四川省人民政府二等奖。该课题研究的成功，使农村中学教师树立了不断学习、终身学习的理念，并在四川省农村中学广泛推广。2011年3月2013年5月，承担主研的南充市市级课题关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养获南充市人民政府二等奖。该课题具有可操作性、实用性，并在四川省南充市全面推广。现承担主研有农村高中生有效学习研究。发表或交流的论文电子商务下的物流与物流管理 2003年 宜宾学院学报开展物理“双语教学”的思考 2005年 物理教学探讨西南大学物电学院主办中学物理规律“双语教学”的探究 2006年 浅议中学物理“双语教学”面临的挑战 2006年 教学理论与实践高考物理计算题的规范化解题策略2007年 广安市交流 二等奖浅议2009高考（四川卷）理综物理试题的特点2009年 教坛聚焦 农村中学物理教师知识结构优化途径的研究 2010年教苑荟萃浅谈新课程中学生自主学习物理能力的培养 2011年教苑荟萃浅析新课程背景下中学物理教学中学生注意力的培养2012年广安职业技术学院学报 硕士论文工作创新点的描述:在学术道德方面，我的硕士生导师李中华老师经常教导我们“做学术要踏踏实实，勤勤恳恳，来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题”；“尊重别人的劳动成果，坚决反对学术腐败”也是老师对我们的严格要求。因此我在撰写硕士论文时做到以下几点创新：1、论文的选题符合时代的发展需要。在新课程背景下，教师仅靠传统的知识结构去开展教育教学，这已经不能适应新课改精神。2.、论文题目与内容基本相符，结构完整，结构比较流畅。我首先通过对农村中学物理教师知识结构的现状作了调查探究，以此引出课题研究的内容与意义。我希望以新课改为契机，以学生为载体等来实现知识结构的优化。其次，我对知识结构的相关研究进行理论概括，依据包括教育学、心理学、建构主义学习理论，找到了一定的实现教师知识结构优化的途径，在此理论基础上，我找到了知识结构优化具体的方法措施。我结合农村中学物理教师实际，选取了具体的操作过程、基本方法以及实际教学的步骤，最后对理论研究得出自己的结论以及后续建议。3.该论文具有一定的使