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20xx年初中学业水平考试大纲（英语含听力）特征码ckbxlprojvslqypesdde 20xx年初中学业水平考试大纲（英语含听力） .考试目标与要求一、知识内容的目标与要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的义务教育英语课程标准（20xx版）中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。二、技能与能力的目标与要求1听力要求考生能听懂有关熟悉话题的谈话，能听懂接近自然语速的故事和叙述。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对所听内容作出简单推断；4）理解说话者的意图、观点和态度。2阅读要求考生能读懂相应水平的常见体裁的读物，并能从中获取相关信息，能理解真实的语言材料。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的含义；（4）理解的基本结构；（5）作出简单判断和推理；（6）理解作者的意图、观点和态度。3写作就当前初中外语教学的实际而言，学生运用英语进行书面表达只能说是属于初级写作的层次。书面表达考查学生表达真实思想的能力。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）起草短文、短信等；（3）简单描述人物或事件、发表意见和观点；（4）根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。.考试范围与要求根据教育部颁发的义务教育英语课程标准（20xx版）的“五级目标”的基本要求及相关附录的内容，并考虑我州初中英语教学实际，确定本学科考试范围与要求。一、语音1.了解语音在语言学习中的意义。2.根据重音和语调的变化，理解不同的意图和态度。5.根据读音规则和音标拼读单词。二、词汇1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。4.学会使用15001600个单词和200300个习惯用语或固定搭配。（词汇参见义务教育英语课程标准（20xx版）附录3“五级词汇表”）三、语法1.理解义务教育英语课程标准（20xx版）附录2“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用。2.了解常用语音形式的基本结构和常用表意功能。3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。4. 理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。四、功能在交往中恰当理解和运用义务教育英语课程标准（20xx版）附录4“功能意念项目表”中所列功能意念的语言表达形式。五、话题围绕义务教育英语课程标准（20xx版）附录5“话题项目表”中所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。.考试题型与内容结构1.题型结构试卷由选择题和非选择题两部分组成。其中，选择题约占60%，非选择题约占
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