

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20xx年秋季征订教辅材料告家长书特征码dmxopogldgndxnypovmu * 20xx年秋季征订教辅材料告家长书 尊敬的36年级家长:您好!教辅材料是一种以中小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料。根据教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知(x基二20xxx号)精神和xx省教育厅关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的通知(x教办20xxx号)要求,我省按照“公开规范、分层评选、控制数量、提高质量、自愿选用、减轻负担”的原则,通过建立综合治理和分工合作机制,实行“三限”(限品种、限数量、限价格)和“一教一辅”的办法,公开评议和公告了一批质优价廉的教辅材料(包括同步练习册和寒暑假作业),推荐给36年学生选择使用(小学12年级不得推荐教辅材料)。按上级文件规定:xx省教育厅评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料,要由学生家长自愿购买,并且允许学校在省市推荐目录的范围内,在征求学生及家长意愿的基础上,可以为36年学生代订教辅材料。订购教辅材料经省和各地物价局批准,列为学校代收费项目。为此,我校在新学期按照“一教一辅”的规定和学生家长自愿原则在xx省中小学教辅材料推荐公告目录为36年级学生代订20xx年秋季的教辅材料,现发放征订教辅材料告家长书征求36年级家长的意见,请家长在征求小孩的基础上自愿征订,并就有关征订事项告知如下: 1.我校为学生代订的以下教辅材料都是符合上级教育部门规定的,除此之外的教辅材料和助学读物或社会发行机构擅自发放的征订单家长可以拒绝订购。 2.坚决执行“一教一辅”原则。我校任何人员不得私自向学生额外推荐或指定其他教辅材料或学习材料等,不得以在指定的教辅材料上布置作业为名,变相要求学生统一购买其他教辅材料。 3.对于违反上述规定的行为,欢迎家长向我校或上级教育部门投诉。监督电话:xx市教育局:xx,我校监督电话:xx(联系人:陈xx副主任)。 4.请家长自愿选择后将征订教辅材料告家长书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 80000-7:2019/AMD1:2025 EN Amendment 1 - Quantities and units - Part 7: Light and radiation
- 【正版授权】 ISO 17666:2025 EN Space systems - Programme management - Risk management
- 【正版授权】 IEC 60068-3-14:2025 EN Environmental testing – Part 3-14: Supporting documentation and guidance – Developing a climatic sequential test
- 校园师生消防知识培训课件
- 绝食减肥测试题及答案
- 甲乳外科考试题及答案
- 自律作息测试题及答案
- 桂林社工面试题及答案
- 胰腺炎考试试题及答案
- 锁骨护理试题及答案
- 2025年云南省高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案
- 消费品市场2025年消费者对绿色包装认知及需求调研可行性研究报告
- 台球厅消防知识培训课件
- 充电桩运维服务协议
- 2025至2030中国防砸安全鞋行业运营态势与投资前景调查研究报告
- 2025年医疗器械仓库管理培训试题及答案
- 2024年湖南省古丈县事业单位公开招聘工作人员考试题含答案
- 卵巢性索间质肿瘤课件
- 2025甘肃行政执法资格考试模拟卷及答案(题型)
- 2025-2026年秋季第一学期学校德育工作安排表:德润心田、智启未来、行塑栋梁
- 成人零基础英语教学课件
评论
0/150
提交评论