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20xx-20xx第二学期期中试卷分析特征码klkltnsdyrmenbhzluik * 20xx-20xx第二学期期中试卷分析 本次期中考试成绩非常不理想。全班总分，共计，2946分。平均分为，68.25分。及格率只有79%。比起第一次月考退步了很多。上一次月考，总分为，3047分。平均分为70.8分。及格率高达83.27%。本次试卷，主要题型，和第一次月考题型相似。分别有，基础题和课外阅读，以及作文组成。基础题包括看拼音写生字。给加点字，找出正确的读音，补充词语。按照要求，选择正确的词语填入句子。给句子重新排列顺序。按照要求，修改病句缩写句子扩句转述，改写作手法等。以及课内的知识积累与一篇课内阅读。在基础部分题。学生的主要问题存在于第一题的看拼音，写生字中的战力，以及性命和戈壁。以及有个别学生因为不认识拼音的原因，导致他们不会写生字。第二题的改标点给生字标读音问题主要出在引吭和贮存两个字。排列句子，给句子重新排列顺序，这道题班上几乎全军覆没，只有三个人，达到了满分。说明学生在这方面还存在很大的问题，在以后需要更加多的习题进行相对应的练习。在按要求写句子方面，大部分学生能够按照要求，将句子修改正确，说句，扩句转述，和修改写作手法。只有极个别学生因为不够细心，导致这道题丢2-6分。在积累回顾方面，基本以的主要内容和中心思想为主，可能阅读这道题以及每单元课后的，日积月累，在日常学习中，只要学生能够及时背诵内容，就是没有问题的，在这道题上，本班学生很少丢分。，主要出在了第二天，说出下列句子运用的修辞手法有很多学生，将第一个句子的修辞手法写为了设问和疑问，说明他们没有完全弄清楚设问和疑问的区别在哪里？课外阅读部分，本次的课外阅读比较简单，主要问题出现在第一题的第三个词语，层次不齐上，很多的学生将这个拼音注为参插不起。这道题的，3456题比较简单，在文中可以直接找到答案，大部分同学在这个地方丢分是因为没有认真的阅读短文，在一之后要加强这方面的训练，让学生每次在做阅读题前认真阅读短文材料。在作文方面，大多数学生能够按照题目要求补充完整题目，并且将字数写够。作文的内容也能够紧贴自己所写的题目。只有几个别的学生出现了，字迹过于潦草，文不符题的现象。针对以上考试出现的问题，我准备在日后进行，如下几个对策。一加强训练学生的基础题，每天让学生抄写词语，有极个别的学生拼音不好的，就对他进行及时的查漏补缺。二，加强对该句子重新排序的训练。三，让学生每日按时复习当日所学内容，每周进行一次背诵检查将周内所学内容全部记清楚。四，在日常生活中将短文阅读穿插于教学中，培养学生，认真阅读题目，认真读短文的好习惯。五。对于字迹潦草的学生，要在日常教学中，培养他们，认真
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