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20xx年新学期小学安全疏散、消防演习实施方案特征码lrqokdnbecijmeolpipe 一、活动意义： 为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，培养学生互帮互助的良好品质，我校特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。二、时间、地点：时间：20xx年6月13日地点：柴桑小学教学楼、操场三、组织领导：领导小组组长：副组长：成 员：2安全保卫组：组 长：成 员：3、各年级负责人：各年级蹲点行政、年级组长4、医疗急救组：四、演习过程：1、在主会场对学生进行一次互动式的消防知识讲座，并介绍演习时的注意事项。（四（4）班）2、模拟火灾时的逃生疏散。（全校师生）（1）模拟场景：演习假设学校师生在上课，忽然教学楼发生火灾，要求全体师生迅速撤离火灾现场。火灾警报声响起，学生在老师的带领下，迅速从各个楼梯疏散。于5分钟内撤离火灾现场，统一在操场集中。（2）报警程序：张利峰教师拨打火警电话（模拟），报告火灾情况。广播通知：各位老师、同学们请注意，全体师生请注意，现在学校教学楼二楼一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各位教师立即到位。柴桑小学消防疏散演练现在开始。夏萍教师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到校门口等待引导消防车辆，并且负责关闭学校总电源（模拟）（3）安全疏散各班按学校安排的疏散路线快速撤离火灾现场。 各班疏散路线安排：（详见平面图）3、实际操作灭火。（落实年级：四年级）五、具体要求与注意事项：1、演习前，要求全体师生均准备一条小毛巾（演习时需要弄湿）2、教育学生发生突发事件时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静。（2）判明情况，思考对策。（3）积极自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。3、听到学校发出的警报声后，所有教师应立即到岗，指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住
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