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文档简介

实验二 数 据 查 询专业班级: 学号： 姓名: 实验日期：实验地点： 指导老师： 一、实验目的 1、掌握SQL Server查询分析器的使用方法。2、熟练掌握数据查询语句中各子句、集函数、谓词等的使用方法。加深对SQL查询语句的理解。二、实验内容 1、简单查询操作 包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。 2、连接查询操作 包括条件连接、等值连接、自然连接和外连接等。3、在SQL Server查询分析器中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS等操作符进行嵌套查询操作4、分组条件表达、选择组条件的表达方法。 5、使用函数查询包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 6、组合查询。 7、计算和分组计算查询。三、实验要求完成的具体题目（本次实验要先预习第四章查询语句内容，课内完不成课外时间完成）用Transact-SQL语句表示下列操作在学生选课库中实现其数据查询操作（实验一建立的数据表）。1、 求选修“1”号课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩排列，如果成绩相同则按学号排列。 2、获选修课程“C1”且成绩在8090分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。3、求选修了“人工智能”的学生学号和姓名。4、求每门选修课的平均成绩。5、求有两门选修课程成绩大于90分的学生学号。6、求“2”号课程的成绩高于“张三”的学生学号和成绩。7、求其他系中年龄小于“计算机系”年龄最大者的学生。7、求其他系中比“计算机系”学生年龄都小的学生。8、查询选修了全部课程的学生的姓名。9、求选修了学号为“S2”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。10、求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。11、查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。12、表示学生和课程之间的自然连接、左外部连接和右外部连接。 四、体会把自己的表导入只能执行一次，再次执行会出错，而且库里的内容会重复，这点记住了，还有有的数据不符合要求就会显示不出来，这样的结果是没有什么错的，起初以为自己错了一直改，所以自己建的数据库的内容要多一些，详细一些。 五、注意事项1、查询结果的几种处理方式。2、内连接、左外部连接和右外部连接的含义及表达方法。3、输入SQL语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。4、语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题。5、子句WHERE表示
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