




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20132012学年度第二学期七年 级期末考试 语文试卷 一、语言知识及其运用(12分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A、彷徨(png) 肿胀 九曲连环(q) 博学多识 B、亘古(gng) 崎岖 鲜为人知(xin) 心会神凝 C、深邃(su) 白皙 忧心忡忡(chng) 妄下断语 D、嫉妒(j) 怂恿 怏怏不乐(yng) 相得益章 2、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A、王富州等三人在到达珠峰8830米左右的地方氧气已经全部用完,但他们毅然进行无氧 攀登,这种马革裹尸的豪气,感动了我们。 B、圣埃克絮佩里在沙漠中心后来不再惧怕困难、惧怕死亡,因为他认为他死得其所。 C、近段时间,暴雨来势汹汹,袭击了我们南方大部分地方,造成巨大灾难。 D、刘老师把课文的情感分折得尽态极研,我们深深地陶醉其中。 3、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、斯科特他们骄傲地在帐篷里等待死神的到来,尽管还要忍受怎样的痛苦。 B、能成功登上地球之巅,要看登山者能否有钢铁般的意志,还要看能否有团结协作的精 神。 C、1936年到1937年,稼先和我在北平崇德中学同学一年。 D、我国有世界上所没有的万里长城。 C D C q gn j彰 一、语言知识及其运用(12分) 4、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) 宋神宗时,王安石推行新法,他极力反对,被调往杭州等处担任地方官。 念奴娇赤壁怀古正是谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法,遭到御史弹劾、论罪、被捕入狱。 这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 苏轼为官关心政治,但思想比较保守。 A、 B、 C、 D、 5、下列填入语段横线上最能表现邓小平外交智慧的一项是( )(2分) 1987年,菲律宾前总统访华,谈到南沙主权问题时说:“至少在地理上,那些岛屿离菲 律宾更近。”邓小平抽了口烟慢条斯理地说:“ ”。 A、在情感上,你要问问中国人民是怎么想的! B、中国是个泱泱大国,难道就容不下那些岛屿吗? C、在地理上,阿拉斯加离美国不也很远吗? D、在地理上,菲律宾离中国也很近。 6、概括下列语段主要内容最为准确的一项是( )(2分) 针对菲律宾扣押中国渔船一事,外交部发言人华春莹7日表示,中方要求菲方立即放人 放船,再次警告菲方不要再采取任何挑衅行动。 在例行记者会上,华春莹说,中国对包括半月礁在内的南沙群岛及其附近岛屿有无可 争辩的主权。 “目前,中国海警船已赶到事发现场。中国外交部和中国驻菲律宾使馆也已在第一时间 向菲方提出交涉,要求菲方对此做出合理解释,并立即放人放船。我们警告菲方不要再采 取任何挑衅行动。”她说。 6日上午,“琼琼海09063”和“琼琼海03168”两艘渔船在南海半月礁附近作业时,遭遇菲 海警拦截和鸣枪威胁。“琼琼海09063”被当场扣押,船上有船员11人。“琼琼海03168”摆脱 拦截驶离事发海域。 A、中方要求菲方立即放人放船。 B、中国对南沙群岛及其附近岛屿拥有主权。 C、中国海警已赶往事发现场。 D、菲律宾扣押中国渔船。 C D A 二、古诗文阅读与积累(22分) (一)阅读下面古诗,完成78题(4分) 太湖 夕 王昌龄 水宿烟雨寒,洞庭霜落微。 月明移舟去,夜静魂梦归。 暗觉海风度,萧萧闻雁飞。 7、在诗题横线处应填的季节是( )(2分) A、春 B、夏 C、秋 D、冬 8、本诗所抒发的主要感情是( )(2分) A、沉醉于湖光山色的惬意 B、怀才不遇的苦闷 C、对时光流逝的感慨 D、思念家乡的惆怅 C D 二、古诗文阅读与积累(22分) (二)阅读下面文言文,完成913题。(10分) 俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者,往别其师,师日:“外官不易为, 宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至所龃龉也。”师怒曰:“ 吾辈直道事人,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?”师颔 其首曰:“汝言不为无见。”其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。” 注释谀:奉承 龃龉(j y):上下牙齿不齐,比喻意见不合,产生矛盾。 见:见识。 9、下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) 汝 言 不 为 无 见 A、汝/言不为无见 B、汝言/不为无见 C、汝言不/为无见 D、汝言不为/无见 10、解释文中加点词语的意思。(2分) 事( ) 语( ) 11、翻译句子(2分) 天下不喜戴高帽者如吾师者,能有几人欤? 12、“外官”是什么意思?请从文中找出与其相对的词语。 13、本文讽刺了哪一类人? B 对待告诉 天下像我老师这样不喜欢戴高帽的,能有几个人呢? 在京城外做官 京朝官 讽刺了不不知不觉被戴了高帽还不知道的人。 或:讽刺了喜欢戴高帽子的人。 主谓结构 二、古诗文阅读与积累(22分) (三)古诗文积累。(8分) 14、填补下列名句的空缺处或按要求真空。(每空1分) (1) ,何人不起故园情。 (2)春潮带雨晚来急, 。 (3)天倾西北, ;地不满东南, 。 (4)约客中含而不露地表现了作者寂寞心情的两句是 , 。 (5)木兰诗中写木兰得到很多赏赐的两句是: , 。 此夜曲中闻折柳 野渡无人舟自横 故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 策勋十二转赏赐百千强 三、现代文阅读(30分) v(一)阅读下文,完成第1519题(15分) v千里狼行 v李浅予 v 一条狼要穿过人烟密集的平原,到大山中去。狼想了很久,决定在穿越平原的过程中,采取晚上睡觉,白 天赶路的办法。后来,整个平原的人都曾见到过这条狼,在阳光下大摇大摆地走着。可没人怀疑它是一条狼, 而把它当作了一只有些像狼的狗。道理很简单,狼是绝对不敢在阳光下,从人群中如此从容地走过去的。 v 狼顺利地穿过了大半个平原,再有三天,它就可以安全地抵达目的地了。在最后三天里,狼见到了平原上 唯一的一座山。山很小,隐藏着几只和它一样健壮的公狼。小山上的狼见到它的时候,怎么也不相信,它会孤 身穿过大半个平原而没有受到任何伤害。狼群把这条远方来的狼带进了它们的洞穴,那是一个绝对隐蔽的地方 ,靠着它的庇护,这些狼才逃过了人类一次又一次的搜捕。 v 洞里卧着一只刚产完仔的母狼,母狼听大家七嘴八舌地介绍完了这只狼是如何穿过大半个平原的之后,很 激动,趁公狼们警觉地注视着洞口的时候,母狼伸出湿漉漉的舌头,深情地吻了一下狼的额角。 v 狼带着母狼那个让它神魂颠倒的吻,恋恋不舍地离开了狼群,又踏上了前进的道路。它清醒地意识到,越 是最后关头,隐匿在它脚下的危险就越多,危险越多,它就越要保持冷静,否则就会前功尽弃,导致整个穿越 平原计划的失败。事实上,就在狼刚走进一座村庄,这样的危险就已经来到了它的眼前。 v 这是一座只有十几户人家的小村庄,一条小河将小村一分为二,小河上有一座石拱桥,桥不宽,刚好能容 得两个人并排走过。狼在桥上走着的时候,桥的那一端刚好有个老人向它走了过来。狼知道,凡是被人称作老 人的人,都是很有经验的,因此狼在走上小桥的时候,曾经犹豫了一下。“要不要退到一边,让这个危险的人先 走过去?”狼想。狼没有退回去,退回去更会引起老人的怀疑,还不如硬着头皮闯一闯。 v 狼错了。它不知道,桥上的老人曾是平原上名震一时的老猎人,多少像它这样健壮的狼,都在他的那杆火 枪下丧了命。这种猎人,狼在它原先生活的那座山里是见过的,也知道怎样才能逃过他们的枪口。可现在的情 形和山里完全不同,现在只要一个人认出它,它就再也逃不脱了。村子里到处是人,再厉害的狼,也逃不过满 村人的围剿。 v 狼走到老人的眼前时,才认出这个老人是个猎人。几乎同时,老人也认出了它。狼当然也明白老人认出了 它。狼反而镇静下来了,索性在石桥上停了下来。后来,狼干脆趴在石桥上,望也不望老人,而是若有所思地 望着桥下的流水,或水边洗衣的妇人。老猎人被狼对他的轻蔑激怒了,可平静下来后,他又显得犹豫不决起来 。在他辉煌的狩猎生涯中,这样大胆而有智慧的狼,他还是头一遭碰到。想捉住这样一条狼,光有强壮的身体 还不够,还要有超人的智慧和胆识,而现在,他已经老了,能不能斗得过这条狼,他现在还不敢下结论。 v 就在老人犹豫之际,就像他没有想到,自己曾骄傲地宣称,这个狼全让自己消灭光了的平原上又出现了一 条狼一样,一件意想不到的事情发生了村里突然起了大火!老人抬起头,惊恐地望了一眼冲天而起的火光 ,发现大火竟是从自家的方向蹿起来。老人扔下狼,绝望地大叫一声,向家中飞奔而去。 v 狼得救了。狼目送着老人失魂落魄的背影,不紧不慢地出了村。它明白,老人救了火后,绝不会再来追赶 它了,更不会告诉别人:他在桥上看到过一条狼!老人什么也不会说,只会把他在生命最后一段时光中邂逅的 这条狼,深深地埋在心底,宿命般地让它和这突然而起的冲天大火联系在一起。 v狼步态优雅,向着理想中的大山行进。 (一)阅读下文,完成第1519题(15分) 15、小说中狼的智慧具体表现在哪里?请用简洁的语言加以概括。(3分) 16、说说第段中写到的“大火”在小说中起什么作用?(3分) 17、狼为什么“明白”老人绝不会来追赶自己,更不会告诉别人?(3分) 18、试分析第段中划线句子的作用。(3分) 19、本文中的狼与蒲松龄狼中的狼都是很有谋略的,可为什么本文作者说狼“有智慧”而蒲松龄却称狼为“黠”? (3分) 1、穿越平原时采取晚上睡觉、白天赶路的办法; 推动情节的发展,为后文写狼的得救作铺垫。 或:狼最终得救的原因。 因为对于猎人而言,这匹狼超人的智慧和胆识远胜于年轻时的自己,如果盲目的追赶,对 于“已经老了”的他可能会得不偿失;如果将这件事告诉别人,自己“辉煌”的狩猎生涯会因此失色 。 侧面衬托公狼的胆识和智慧。 本文主要赞美了狼的智慧,而狼主要是赞美人的机智勇敢,感情色彩不一样 。 2、进入狼群洞穴后敏锐地觉察出越是最后关头危险越多,毅然离开狼群; 3、遇到猎人时在短暂的犹豫后仍然硬着头皮闯关; 4、当猎人认出自己时表现得很镇静,干脆趴在石桥上。 (二)阅读下文,完成第2025题(15分) v有本事,你也撕 v 我高中时候,有个数学老师,姓王。 v 他上课,常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子,挂在两嘴角边,像刷完牙忘记了擦一样,很扎眼。有捣蛋的学生, 给他起了个外号,叫“王白沫”。那时候,他住在校里,经常自己做饭吃。晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留 着面渍。每每这时候,女生就偷偷地笑,然后问他,老师,你才做过饭吧。他似乎意识到了什么,就赶紧把那双刚刚和过面的手 ,藏起来。 v 印象中,开始他还显得很窘迫,后来,再遇到类似情况,笑笑,就过去了。 v 王老师的数学课上得不错,纵横捭阖的,好多题,都给我们讲好几种解法。他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时 候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了,书也撕完了。而且,他的这个同学数学精通到什么程度呢,据说,选择题,不用 算,只看选项,就知道哪一个是答案。总之,他说得神乎其神。每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发地 多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。 v 我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。王老师有些看不惯他,就说,你要哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。后来,这 个故事变成了他的一句口头禅:有本事,你也撕!有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。 v 我那时候数学很差。上他的课,总不敢看黑板。尤其是他提问的时候,更是把头扎得低低的,生怕他问到自己。即便这样, 有一次,他还是问到了我。他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里,被魔鬼一把抓住。我脸色苍白,哆哆嗦嗦站起来 。王老师见我这样,很严厉地批评我,说,怕什么,谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕,可怕的是不敢答。我的同学为什 么敢撕书,那是一种胆量和勇气。我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上,有这么一股子闯劲和霸气。 v 那节课,他在台上唾沫星子飞舞,我们在下边大气也不敢出。下课后,同学们都埋怨我,说因为我而挨了批。 v 我有一个同学叫李军,在一次考试结束之后,到办公室,他见办公室无人,就从王老师的办公桌上,找到自己的数学卷,把 第二卷的分数改了,把“61”分改成了“87”分。然而,改完之后,从办公室跑出来没多久,他傻眼了,因为那次考试,第二卷满分才 85分。 v 李军吓得惶惶不可终日,他不知道接下来会发生什么。 v 第二天发卷的时候,李军假装肚子疼,没敢上课去,他怕王老师会当着全班的面,揭发他的“罪恶”行径。然而,卷子发下来 ,王老师什么也没说。李军的卷子上,在被他改过的“87”分上面,轻轻地画了两个斜杠,然后,在旁边,重新写上了61分。难道 老师没有发现?可是,没有发现,他怎么会重新改过来呢?那么发现了,他怎么没有任何反应呢? v 这件事很蹊跷,即便是李军,也觉得不可思议。李军偷偷地和我们说,管他呢,这事,就算稀里糊涂过去了,逃过这一劫, 以后,打死我也不干了。 v 毕业的那一年,我们班的数学考得很好。成绩下来的那一天,王老师高兴得喝了不少酒,他说,你们考得不错,虽然没撕书 ,但都算是有本事的学生。然后,他又在李军的肩膀上拍了一下,说,你本来也是最棒的嘛 v 李军的脸“腾”一下子红了,他尴尬地等在那里,以为老师还要说什么,结果,王老师什么也没说,只是满脸灿烂的笑。 v 那笑,被酒燃烧过,红红的,让人一辈子难忘。 (二)阅读下文,完成第2025题(15分) 20、选文主要叙述了王老师的三件小事,请用简洁的语言分别概括出来。(3分) 21、联系上下文,指出下面王老师所说的言外之意。(4分) (1)王老师有些看不惯他,就说,你要哪一天也能一边学一边撕,我就服你。 (2)他又在李军的肩膀上拍了下下,说,你本来也是最棒的嘛 22、你是怎么理解文章标题“有本事,你也撕”的?(3分) 23、赏析下面句子加点的词(2分) 那笑,被酒燃烧过,红红的,让人一辈子难忘。 24、你认为文中的王老师是一个怎样的人?(3分) (1)夸他的同学敢撕书,并以此来鞭策我们; (1)在学习上要有自信,但不可自傲。 (2)你本来就不差,要有信心。 王老师用这句话来教育他的学生在学习上要充满自信,要有一股子闯劲和 霸气,并不断用它来鞭策和激励学生。 形象地写出了王老师酒后脸红的情态,表现了王老师内心的骄傲自豪(或满 足、激动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论