中考物理备考研讨的几点看法.ppt

参加2011年全市物理科 中考备考研讨会的领导和同仁! 热烈欢迎 对2011年中考物理 备考研讨的几点看法 东方市八所中学 吉田师 中招备考 l一、中考命题的要求 l1、更加重视体现物理课程的基本特征，重视基本 概念、基本方法的教学。 l2、重视基本的思维能力和解决实际问题能力的形 成。 l3、关注核心概念和原理，重视知识的相互联系， 特别重视通过实验考查学生的科学探究能力。 l4、关注物理与技术、社会生活的相互关系。 l5、命题体现时代性的科学技术的发展。 l6、试题按难度分为容易题、中等题和较难题，这 三种试题所占分值之比为7：2：1。 中招备考 l二、试题题型的结构分布和各部分的所占 分值的比例 l1、选择题约占30%，填空题约占30%，作 图与实验题约占20%，计算与简答题约占 20%。 l2、物质占30%，运动与相互作用约占40% ，能量约占30%，涉及科学探究内容约占 30分。 三、对2011年5月17日全省中学物理中考备考在线研 讨的体会 1、联系实际的题目会越来越多，体现“从物理走向 社会生活，从社会生活走向物理”是考题的一个大 方向。 当许多老师谈到今年的调研题难度偏大时，罗基 明强调说：调研题主要在题型结构上和试题内涵上做 了示范，难度上没有绝对的参考价值，中考试卷的难 度会相对稳定。命题组的徐建华老师也强调：要注重 物理知识与社会、生活的紧密联系与应用，因为物理 中考题将物理基础知识和基本技能放在具体、生动的 生活情景下考查，要求学生灵活运用所学物理知识进 行解答 。 从以上两位的讲话，不妨可以领会到今后的中 考的考题方向,物理知识与社会生活的联系会越来越 多，这个也可以从进几年的中考和今年的调研考试 可以看得出来。 如： l2009年中考： 第4题、如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习 和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是 （ ） A、关紧门窗 B、打开门窗，让空气加快流通 C、用棉花塞住耳朵 D、告知有关部门督促施工单位合 理安排施工时间 中招备考 l第8题、生活中学掌握安全用电常识很有必 要，以下做法正确（ ） lA、用铜丝代替保险丝 B、发现有人触电， 立即用剪刀剪断电线C、电设备失火时，先 用水灭火，再切断电源 D、使用金属外壳 的用电器，需将外壳接地 l第11、12、14、19、24题等。 中招备考 2010年中考： 第11题、如图，喜羊羊和美羊羊一起乘气球 从地面升空，若以美羊羊为参照物。喜羊 羊是 的；气球上升过程喜羊羊和美 羊羊的重力势能逐渐 （选填“增大” 或“减少”）。 第13题、如图，冰壶比赛时由于运动员既 要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚 和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。 其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触 在面的粗糙程度，使摩擦力 。（均填 （“增大”或“”减少） 中招备考 第18题、夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜， 可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中 分别利用了塑料泡沫 较小和 （选 填“隔热”“导热”或“绝缘”）效果较好的特性 。 还有第9、19、22、23题等。 l2011年的调研题： l如：第12题,用高压锅煮食物时，锅内水温 在升高的过程中，水的内能随之_;高压 锅因良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增 大了锅内气压，提高了水的_,从而容易 煮熟食物。 l还有第4、6、10、13、20、21题。 2、考察学生的实验探究能力的分值不断的增多。 l 考试说明明确指出，今年的中考科学探究 贯穿整个内容，分值为30分。可见，在教 学中如何引导学生进行科学探究、掌握物 理研究的方法至关重要。 l例如：2011年的调研题第18题考到物理的 研究方法的“控制变量法”和第19题的 “转换 法”以及“转换法”用到的实例，等等。 中招备考 l3、关注社会热点的题目不断出现。 许多老师研讨时都讲到，中招物理备考还要特别 关注环保、能源、科技、国内外大事等社会热点问 题。这类题目近两年出现得不少。 如： 2010年的第14题：参加青海玉树地震救援工作 的队员发现，在当地烧水，水在80左右就沸腾了 ，这是因为当地的气压较 （填“高”或“低”）；若 继续加热，则水的沸点 （选填“升高”“不变”或“降 低”）。 15、世博会中国馆的顶部和外墙都装有太阳能电池 ，不馆内提供电能。夜间在馆内用电低峰时利用电 能制冰，再到白天作为“冷源”使用。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；水制 成冰，发生的物态变化是 （选填“熔化”或“凝固 ”）。 l16、如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有 声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应 声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。 这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 。物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响 度”）来表示呼喊声的“大小”。 l还有2011年调研题的第8题：怎样检测驾驶 员是否酒后驾车的原理，等。 l 从以上的分析，我个人认为，教师能在 近几年中考试题中发现命题的特点和规律 ，及从今年调研题中发现的新方向，可以 提高复习的针对性和有效性；在复习过程 中，做题不在于多而在于精，夯实基础， 回归课本；整合知识，归类题型；重视实 验，培养能力；联系实际,关注热点；引导 学生找准解题的切入点，教他们如何解题 的方法是我们复习备考的关键。 四、例谈中考电学实验常见考点 实验题常考查理解实验原理、操作 实验仪器、观察实验现象和分析实验结果 等活动过程，检验学生的思维能力、操作 能力和创新能力等综合素质。下面对常见 的电学实验考点作个总结，和大家一起谈 谈，希望对备考有所帮助。 中考备考 l一电流、电压和电阻 l 主要实验：探究串、并联电路中电流和电压的 关系；探究影响导体电阻大小的因素。前者主要 考查电流表和电压表的读数及规律的总结，后者 主要是控制变量法和转换法的应用。 l 常考点：(1)电流表、电压表的读数和使用方法 ； (2)探究串联和并联电路中电流的关系； (3)探 究串联和并联电路中电压的关系； (4)电阻大小的 决定因素； (5)滑动变阻器的连接方法及在电路中 的作用； (6)串、并联电路的连接。 l二欧姆定律 l 欧姆定律是中考电学实验题的热点和必考点。 考查的热点主要是“研究电流与电压、电阻的关系 ”的实验、伏安法测电阻的实验。探究欧姆定律( 即电流与电压和电阻的关系)，应用的是物理学中 最常用也是最重要的研究方法控制变量法；“ 伏安法”测电阻是欧姆定律的具体应用之一，要学 会测电阻的方法和步骤。本部分实验主要有设计 型和探究型两种题型。在探究过程中，要特别重 视探究原理和方法及数据处理和拓展创新的能力 。 中招备考 l常考点： (1)探究电流跟电压、电阻的关系 的实验过程、结论分析； (2)用电流表和电 压表测电阻及其他测电阻的方法： (3)控制 变量法； (4)实验故障的分析和处理。 中招备考 l三、电功率 l电功率的测量是电学实验的重点，也是中 考的热点。“伏安法”测电功率是根据P=UI， 通过电压表和电流表来来间接测量电功率 的方法。测电功率还有好多其他方法，如 缺表法、电能表法等，此处不再详述。 l常见考点： (1)实验器材的选择； (2)实验 的原理； (3)设计电路和连接实物图； (4) 故障的判断； (5)求额定功率； (6)求实际 功率； (7)对结论的评估等。 如：2009年的中考的20题：在“测量小灯泡电功率”的实验中 ，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路 如图甲所示。 （ 1）、根据电路图，用笔画代替导线将图乙 中的电路连接完整。 （2）、连接电路时，开关应处于_状态（选填“闭合”或“断 开”），为了保护电路，滑动变阻器P应移到_端（填“A”或 “B”）。 （3）、闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电流 表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为_A。 （4）、某同学在实验中通过调节滑动变阻器，测得三组数据，求 出小灯泡的额定功率如下表所示，你认为他对额定功率的求解方 法合理吗？为什么？（数据略） 四焦耳定律 焦耳定律实验是电学的重要实验，实验