八下物理力复习课第一课时.ppt

高邮市临泽镇初中 李志 8.1 力 弹弹力 力的概念 弹弹力产产生的原因及定义义 弹弹簧测测力计计原理 弹弹簧测测力计计使用方法 弹弹性势势能 8.2 重力 力的示意图图 重力产产生原因 重力大小G=mg、重力方向 力的三要素 力的示意图图、力的图图示 重力势势能 8.3 摩擦力 摩擦力的概念 滑动动摩擦力大小的影响因 素 增大有益摩擦 减少有害摩擦 静摩擦 8.4 力的作用是相互的 力的作用是相互的 作用在两个不同物体上 大小相等、方向相反 作用在同一条直线线上 作用力和反作用力 学习目标： 1巩固：力的概念，物体间力的作用 是相互的。 2巩固：弹簧测力计的使用方法，熟 练使用弹簧测力计测量力的大小。 3巩固：力的三要素，熟练地画力的 示意图。 回忆本章学过的知识，完成下列填空： 1力是 对的 作用。力不能离开 单 独存在，只有一个物体不能产生力的作用。物体 之间存在力的作用 （一定/不一定）要相 互接触。 2物体间力的作用是 。一个物体对另一 个物体施加作用力的同时，必然也受到后者对它 的作用力，如果把前者叫做施力物体，则后者就 叫做 。 物体物体 不一定 相互的 受力物体 物体 3力的 、 和 称为力的三要素， 通常可以用力的 来表示力的三要素。 4力的测量： （1）国际单位制中力的单位是 。在实验室常用 的测力计是 （2）弹簧测力计是利用 的原理制成。 （3）使用时注意事项: 测量前，首先要观察弹簧测 力计的 和 ；然后要校正 点； 测量时，要使弹簧测力计受力方向沿 方向；观察时，视线必须与 。 的伸长与拉力成正比 大小方向作用点 示意图 牛顿 弹簧测力计 量程分度值 刻度盘垂直 在一定范围内，弹簧 “0” 弹簧的轴线 互动突破： 【例1】 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提 出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下 表。你认为正确的观点有 （只填 序号） 2、4、5、7、10 【拓展变式】 关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A力是物体对物体的作用，离开物体力就不 存在 B一个物体受力，同时一定有另一个物体对 它施加力的作用 C马拉车向前，同时车也用同样大小的力向 后拉马 D从空中下降的雨滴不受力的作用 D 【例2】 如图所示的弹簧测 力计，不能用来测量超过 _N的力，该弹簧测 力计可准确到_N。 若拉力F= 3.2N，请在图中 标出指针的位置。 5 0.2 注意：使用弹簧测力计测量前，首先要 观察弹簧测力计的量程和分度值。 【拓展变式】 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一 切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A 和B的示数分别为（ ） A1 N，0 B0，1N C2N，1N D1N，1N D 注意：弹簧测力计测的是挂钩上受到的拉力，当挂钩 上受到的拉力为0N时，示数就是0N。 【例3】对静止在桌面上的文具盒来说，下列 各组力中属于相互作用力的是（ ） A文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 C文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力 D文具盒的重力和桌面的重力 C AB 施力物体 施力物体 受力物体 受力物体 注意： 【拓展变式】 人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用 力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则 这两个力的大小关系是 （ ） AF1F2 BF1F2 C F1=F2 D大小无法判断 C 【例4】 如图所示，使一根薄钢条的下端固 定，现分别用不同的力去推它，使其发生 甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果 F1=F3=F4F2 , 那么，能说明力的作用效 果跟力的作用点有关的图是 和 。 甲丁 注意：物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法， 每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从 而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再 综合解决! 【例5】 如图所示，某人以50N的力拉小车， 拉力与水平方向成30角向右上方，小车重 30N，试用力的示意图分别表示出小车所受 的重力和拉力。 O 30O F拉=50N G30N 注意：受力分析的重点是找准研究对象(受力物体) 【拓展变式】 如图所示，一个人以5N的力，沿与地面成 30角方向斜向下用力推重为10N的木箱， 用力的图示分别表示出这两个力。 注意：力的图示要有表示力的大小的标度。 2.5N F推5N G10N O 30o 当堂训练： 1在使用弹簧测力计测力前首先要 对弹簧测力计进行观察，现已观察 出指针是指在零刻度，那么还应观 察的是：（1）_；（2） _。 若弹簧测力计的示数如图所示，则 所测得的拉力大小为_ N。 2下列力的大小最接近1N的是（ ） A搬一辆自行车所用的力 B拎一桶水所用的力 C托起2只鸡蛋所用的力 D举起一只铅球所用的力 量程 分度值 3.4 C 3一只乒乓球从桌面弹起后，乒乓球在空中的受力 情况是（不计空气阻力）（ ） A只受重力作用 B只受桌面对它的作用 C同时受重力和桌面对它的支持力 D不受力的 作用 4在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用 的是（ ） A用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用 B划船时，船桨向后推水，水则向前推船 C放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力 的作用 D车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作 用 A B 5如图所示，D物块在斜面上静止