高二语文诗经三首.ppt

诗经 三 首 诗经 氓 静女 无衣 整体感知 中国古代诗歌的发展脉络 诗经 楚辞 汉乐府民歌、建安文学 唐诗 李 白：浪漫主义诗歌创作 杜 甫：现实主义诗歌创作 白居易：新乐府运动 宋词 豪放派：苏轼、辛弃疾为代表 婉约派：柳永、李清照为代表 元曲 屈原、宋玉为代表。 中国古代诗歌的分类 诗 词 曲 古体诗 古体诗 乐府诗 四言古诗 五言古诗 七言古诗 近体诗 （唐代确立） 律诗 绝句 五言律诗 七言律诗 排律 五言绝句 七言绝句 元代成就最高 宋代成就最高 诗经是我国文学史上第一部诗歌总 集。 “五经”之一：诗、书、礼、易、春秋 “六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、 春秋 不学诗，无以言。 （论语） 诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪 。 （论语） 关于诗经地位 共305首，又称“诗三百”，反映西周至 春秋中期近500年间的古代社会生活。 诗经分为“风”“雅”“颂” 三大 类。其中十五“国风”占160篇。 风：即15国风，大多为民间歌谣； 雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族创作 的宫廷乐曲歌词； 颂：宗庙祭祀乐歌。 关于诗经内容 诗经是中国现实主义诗歌之源，其内 容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故 文学史上把这类诗称为“风体诗”。 诗经的诗以四言为主，主要有“兴” “比”“赋”三种表现手法： 兴：先言他物以引起所咏之辞。 比：借物托情。 赋：铺陈叙事。 关于诗经 “诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。 手法 氓之蚩蚩 送子涉淇 匪我愆期 将子无怒 乘彼垝垣 尔卜尔筮 体无咎言 以我贿迁 于嗟鸠兮 无食桑葚 无与士耽 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔 淇水汤汤 渐车帷裳 靡室劳矣 夙兴夜寐 咥其笑矣 隰则有泮 cjin chqinqqinmn uyunshbji hu xjishnjidntu shnynchn msmi xxpn 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 秦风无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师， 修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师， 修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师， 修我甲兵，与子偕行！ 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见 ，搔首踟躇。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜， 说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美 ，美人之贻。 邶风静女 题目： 句子： 结构： 语汇： 这些诗歌在形式上有何特点？ 题目：题目取自于句首，并不是标题 ，不能代表诗篇的内容。 句子：基本句式是四言，朗读时一般 读成“22”节拍。 结构：采用叠章的形式，即重复的章 节，意义和字面上都只有少量的改变。 语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字 。 整体 感知 卫风氓 秦风无衣 邶风静女 概括每首诗的主要内容 ： 卫风氓是一首叙事诗，以第一 人称的口吻，叙述女主人公从恋爱，结婚到 被弃的经历。 秦风无衣是一篇军中歌谣，表 现士兵团结一致，同仇敌忾的昂扬斗志和爱 国精神。 邶风静女写青年男子与心爱的 姑娘的一次约会。 整体 感知 氓 （卫风） 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 蚩蚩：忠厚的样子。贸：换，买。 匪来贸丝，来即我谋。 匪：非。谋：商量。我谋=谋我。 送子涉淇，至于顿丘。 子：你，对对方的敬称。涉，渡河。 匪我愆期，子无良媒。 愆：拖延。 将子无怒，秋以为期。 将：愿，请。秋以=以秋。 1 那汉子看起来忠厚老实，抱着布匹 来换蚕丝。其实（他）不是来交换蚕丝 ，而是来同我商量婚事。那天送你渡过 淇水，送到顿丘（才转回）。不是我故 意拖延婚期，只怨你没有请好媒人。请 你别生我的气，把秋天定为我们的婚期 。 乘彼垝垣，以望复关。 乘：登上。垝垣：破颓的墙。复关：诗 中男子的住地。 不见复关，泣涕涟涟。 复关：借代复关地方的那个男子。 既见复关，载笑载言。 载载：一边一边 尔卜尔筮，体无咎言。 体：卜筮的卦象。咎：灾祸。 以尔车来，以我贿迁。 贿：财物，这里指嫁妆。 2 （我）登上那残破的城墙，眺望复 关那一带。看不到复关（那个人），不 由得眼泪流满腮。终于看见你的身影， （我）又笑又说真畅快。只为你求神问 过卦，卦词儿偏偏还不坏。我让你打发 车儿来，把我的嫁妆一起带。 一（1-2） 恋爱 送子涉淇，至于顿丘。 将子无怒，秋以为期。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 依依惜别的深情 男子急躁，女子体贴 恋人思念的痛楚与 欢愉，纯真、热烈 神灵显示，天赐良缘 嫁妆丰厚，满怀憧憬 感情基调：热情、幸福。 桑之未落，其叶沃若。 之：取独，无义。沃若：新鲜润泽的样子。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于：通“吁”。于嗟：叹息声。兮：叹词。 于嗟女兮，无与士耽！ 士：男子。耽：沉迷。 士之耽兮，犹可说也。 犹：还。说：通“脱”，摆脱。 女之耽兮，不可说也。 3 桑树叶儿不曾落，又绿又嫩真新鲜。 斑鸠儿啊，见着桑椹千万别嘴馋！女子啊 ，不要对男人过分迷恋！男人沉溺于爱情 还可以脱身；女子沉溺于爱情就无法脱身 。 桑之落矣，其黄而陨。 陨：坠落。 自我徂尔，三岁食贫。 徂尔：往你家，嫁与你。徂，往。三：多。 淇水汤汤，渐车帷裳。 汤汤：浩荡的样子。渐：浸湿。裳：帷幔。 女也不爽，士贰其行。 也：表停顿。爽：差错。贰：有二心。 士也罔极，二三其德。 罔，无。极，准则。二三：言其多变。德， 心意。 4 桑树叶儿离了枝，干黄飘落真可怜。 自从我嫁到你家去，多年受穷真艰难。 一条淇水波涛滚滚，水花打湿了车的布 幔。做媳妇的哪有半点错，男人行为前 后大改变。男人的爱情没有定准，他的 感情一变再变。 三岁为妇，靡室劳矣； 靡：没有。室劳，劳苦的家务活 夙兴夜寐，靡有朝矣。 夙兴：早起。朝：一天。 靡有朝矣：没有一天（不是这样）。 言既遂矣，至于暴矣。 言：句首助词。遂：满足心意。 兄弟不知，咥其笑矣。 咥：讥笑。 静言思之，躬自悼矣。 言：音节助词。躬：自己。悼：悲伤。 5 多年来做你的妻子，家里的活儿一个 人来担。起早睡迟实在辛苦，朝朝日日 数也数不完。你的心愿已经满足，就把 我折腾越来越凶残。亲弟亲哥不知我的 处境，见我回家只是讥笑得欢。静下来 前思又后想，只能自己为自己伤心。 二（3-5） 婚变 （3）总说自己的生活教训。 （4）概说自己的不平遭遇。 （5）细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。 感情基调：沉痛、怨恨。 于嗟鸠兮，无食桑葚 于嗟女兮，无与士耽 女也不爽，士贰其行 士也罔极，二三其德 三岁为妇，靡室劳矣 夙兴夜寐，靡有朝矣 沉痛教训，告诫来者 与“氓之蚩蚩”照应 勤劳 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 隰：低湿的地方。泮：通“畔”，水边。 总角之宴，言笑晏晏。 总角：指童年。宴：欢聚。晏晏：欢乐状。 信誓旦旦，不思其反。 信：真实。旦旦：诚恳的样子。思：料想。 反是不思，亦已焉哉！ 是：这，指誓言。已：了结。焉哉：了吧。 6 三（6） 决绝 感情基调：清醒刚烈。 偕：一起。 原想同你白头到老，但相伴到老会使 我怨恨，淇水虽宽总会有岸，低湿的地 方也总会有边。回想我们的少年时候， 说说笑笑哪儿有愁烦。当年你许愿多诚 恳，从未想过你会违反。你违背这誓言 想都不想，只好跟你一刀两断！ 男子求婚女子许婚男子求婚女子许婚 男女恋人相思、结婚男女恋人相思、结婚 劝诫女子不要痴情劝诫女子不要痴情 控告男子移情别恋控告男子移情别恋 补叙多年的苦楚和处境补叙多年的苦楚和处境 今昔对比的怨恨和痛苦今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 热情幸福 沉痛怨恨 清醒刚强 情节感情基调 氓的结构图 女主人公：勤劳、温柔、刚强 1融叙事、抒情、议论为一体 卫风氓融叙事、抒情、议论为一 体的诗体格局，是它的最大特色，对我国 后世诗歌创作，有至为重要的影响，是 诗经中最杰出的作品之一。 氓的艺术鉴赏 第1-2章：记叙 第3-5章：议论、抒情 第 6 章：议论、抒情 女子 生活幸福，性格热情、温柔纯真。 受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。 男人 “氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” “二三其德”、“至于暴矣” 2对比的写法 氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的 ，回忆中运用了对比写法。 氓的艺术鉴赏 婚前： 婚后： 婚前： 婚后： 3比、兴艺术手法的运用 氓的艺术鉴赏 第1章：赋 第2章：赋 第3章：比、兴 第4章：比、兴 第5章：赋 第6章：赋、比、兴 各章主 要的艺 术手法 桑之未落，其叶沃若 桑之落矣，其黄而陨 引起联想，增强意蕴，引发下文。 比 兴 以桑叶之 润泽有光，喻女子的容颜亮丽。 以桑叶的 枯黄飘落，喻女子的憔悴被弃。 无 衣 （秦风） 秦风无衣是一首秦国人民抗击西戎入 侵的气势雄壮、激昂豪迈的出征歌。 秦国与居住在我国西北部的西戎（诗经 中也称猃狁）接壤，他们经常发生战争。本诗 中的“兴师”，可能是指秦王与西戎打仗。从 秦国方面来看，这次 战争具有保家卫国的 正义性质，所以，表 现出了秦国人民同仇 敌忾、踊跃参军，奋 勇出征的爱国热情和 精神。 岂曰无衣？与子同 袍。王于兴师，修我 戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同 泽。王于兴师，修我 矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同 裳。王于兴师，修我 甲兵，与子偕行！ 统一思想 团结友爱 积极响应 齐心备战 同仇敌忾 勇赴战场 抗敌的昂扬斗志和爱国精神 团结友爱、同仇敌忾、英勇 内 容形 象主题 2、“王于兴师”在文中有何作用？它与“问答 ”有无关系？文章把它置后有何作用？ 设问。表现了人民团结一致、共同对敌的英 雄气概，能激发人们的爱国热情。 1、诗歌开头用了何种修辞方法？有何作用？ 交代事件发生的直接原因，逻辑上有前后关 系，文章把它置后补充交代，先议后叙，目的 有二： （1）避免平铺直叙，增强文势； （2）激发爱国热情，突出为国而战的精神。 思考与讨论 3、全诗结构形式上有何特点？为什么这么 写？ 重章叠句，反复咏唱，一唱三叹。 作用有二： （1）渲染战斗的紧张气氛； （2）强烈表现战士们同仇敌忾、为国征 战、英勇抗敌的英雄气概何爱国主义精神。 这是诗经写作上的重要特色。 思考与讨论 这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法， 在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔 赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战 士们崇高的内心世界。 赋 赋者，铺也，铺采攡文，体物写志也。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市 买辔头，北市买长鞭。(木兰诗) 东家之子，增之一分则太长，减之一分 则太短，著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠 羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然 一笑，惑阳城，迷下蔡。(登徒子好色赋) 静 女 （邶风） 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟躇。 写姑娘约写姑娘约“我我”在城墙角落相见，却一在城墙角落相见，却一 直不出现。急得直不出现。急得“我我”抓耳挠腮，不断徘抓耳挠腮，不断徘 徊。徊。 写场景：青年之急 其：实在，加强语气。姝：美丽。 俟：等待。隅：角落。 爱：通“薆”，隐藏。 见：通“现”。踟蹰：徘徊犹豫。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 写男青年在等待中想起姑娘那么漂亮，写男青年在等待中想起姑娘那么漂亮， 送给自己的送给自己的“彤管彤管”那么好看，令自己陶那么好看，令自己陶 醉。醉。 娈：美好。贻：赠送。彤：红色的。管 ：一种管状乐器。 有：形容词词头，无义。炜：说：通“悦 ”，高兴。怿：女：通“汝”，你，此处 指“彤管”。 写心理：青年之恋 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 写男青年又想起姑娘送给他的写男青年又想起姑娘送给他的“荑荑”， 既好看又奇异，自己特别喜爱，因为其中既好看又奇异，自己特别喜