句子成分上课用.ppt

词短语简单句复杂句 词性句子 成分 句子 之间 的关 系 各种 从句 基本 句型 词性主要包括： 名词（noun）； 形容词(adjective)； 动词(verb)； 副词(adverb)； 介词(preposition)； 代词(pronoun)； 连词(conjunction)； 词性 注意 1. 我们目前所学的常用单词往往都不止一 个词性。我们讨论词性准确的说，是该 单词在具体的某个句子中的词性。 2. 单词的词性是固定的，不会随意改变。 3. 我们可以通过在单词的前面加前缀或者 后缀的方式，改变单词的词性和意思。 名词 表示人，事物和抽象概念的词 名词有可数名词(cn.)和不可数名词 (un.)两大类。 判断可数名词还是不可数名词的依 据一般要根据： 1.习惯。 2.意思，到底是笼统，抽象概念， 还是有具体所指。 动 词 助动词 情态动词 实意动词 系动词 及物动词 不及物动词 助动词：本身没有意义，不能在句子中单 独出现。帮助句子构成一定的时态和语态 。 be动词 do（did） have（had） will和shall 帮助句子构成进行时态和被动语态。 帮助构成一般现在时的否定和 疑问结构，以及一般过去时。 帮助构成完成时态 帮助构成将来时态。 情态动词：用来表示说话人的语气，情绪 ，意愿，意志等。情态动词也不能在句子 中单独出现，必须和实意动词在一起连用 。 一个情态动词往往可以表示几种语气。 can: 表能力、请求、猜测 would：征询对方意见、意愿、过去常常 系动词主要包括包括： be动词， 表示变化的系动词（get, become, go, turn, grow), 表示保持的系动词 （remain; stay; keep ） 感观动词（feel, look, smell, sound, taste） 系动词没有被动结构。 及物动词和不及物动词的划分标准是看后面 是否有宾语。 We play football. play后面接了宾语football, play是及物动词 。 They leave early. leave后面没有宾语，(early是时间状语)， leave做不及物动词. 注意 1.和单词的词性一样，动词的类别是固定 的，不能随意改变。 2. 一般来说，及物动词居多，不及物动词 比较少，我们要记住常见、常考的不及物 动词（如：go; come; live; work; stay ，sleep, die, sit, stand）。 3. 很多动词既可以做及物动词，也可 以做不及物动词，需要在具体的语言 环境下加以区别。 The book sells well The shop sells new ipad. 不及物动词 及物动词 辨析好动词词性，对解决一些较难的非 谓语动词问题有很大帮助。 动词性质在选择题中的运用 He finally got the book _ well. A.sold B. selling C. to be sold D. was sold The books _ in that shop are of high quality. A. sold B. selling C. to be sold D. were sold B A 还有一些动词既可以做实意动词，又可以 做助动词或情态动词。 I need some help. You need not do more practice. He is a teacher. He is playing. Do you do your homework everyday? Look at me carefully. He looks happy. 及物动词 系动词 助动词 情态动词 不及物动词 系动词 动词性质在选择题中的运用 Yesterday she sold her car, _ she bought a month ago. (08 浙江) A. when B. where C. that D. which Finally they reached the top of the mountain, _ stood an old temple. A. where B. which C. that D. what D A 形容词 用来修饰名词或代词的一类词 形容词的主要作用有3种 做定语，修饰名词，一般放在名词前 面；少数形容词做定语要放所修饰的 名词后面。 an attractive movie something astonishing (注意：有些形容词只能做定语如复合 形容词 a three-day trip) 2. 形容词做表语，即放在系动词后面。 Stay hungry; stay foolish (有些形容词只能当表语，如awake, alone, afraid, ill) 3. 做宾补。 Please keep the room clean. 副词：是用以修饰动词，形容词其他副 词及句子的词，表示时间，地点，程度 ，方式等概念。 副词在句子中的位置比较灵活。 介词和名词一起构成介词短语。 介词后面的名词是介词宾语。 Is your mother in the room? Is there anybody in? in还是介词吗？ 不是，in在本句 中是副词 代词是用来替代名词以及起名词作用的 短语，从句和句子的词。英语代词使用 很广，主要有： 人称代词；物主代词；反身代词；指示 代词；疑问代词；关系代词；不定代词 连词是用来连接单词、短语和从句和分 句。 常用连词有 and, then, or, so, but, however, unless, nevertheless, therefore, besides, otherwise, while 组成句子的各个组成部分叫句子成分： 1. 主语:一般在句首，表明“什么人，什么 事”.通常由名词,代词,动词不定式,动名词 来充当. 1.Lucy likes her new bike. 2.To learn a foreign language is not easy. 3.Playing football after school is great fun. 主谓宾 定状补表 注意：动词原形和句子不能充当主语。 1.He has won the game astonished everyone. 2. Kill birds seems unfair to them. 要改为： That He has won the game astonished everyone. Killing birds seems unfair to them. 动名词和主语从句才能充当主语。 2.谓语:说明主语做什么或怎么样。通 常由动词充当. 1. They work very hard. 2. Tom feels much better now. 情态动词和助动词不能单独充当谓语, 必须和实义动词或系动词一起构成谓语. They can speak English well. They are playing over there. 注意： 不定式，动名词，现在分词，过去分词统 称为非谓语动词，都不能做谓语。 句子时态通过句子谓语变化体现出来，非 谓语动词不能体现时态。 3. 表语：跟在连系动词后面的词语或 从句就是表语。 The idea sounds interesting. My suggestion is that we not take it for granted. 表语的概念是和系动词联系在一起的， 有系动词后面就是表语，反之后面是表 语，前面就是系动词。 形容词可以做表语，副词只能做状语。 3.宾语：动作行为的接受者。一般放在及 物动词或介词后面.由名词,代词,数词,动词 不定式,动名词和宾语从句构成. 1.We study English. 2.I saw him yesterday. 3.He wanted to buy a pen. 4.She likes playing basketball. 5.Our teacher said that he would go there. 双宾语：某些动词可以接双宾语。 指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。 He gave me two books. 常考的可以接双宾语的动词有; bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, send, show, teach, tell, buy, do, fetch, find, gain, get, make We all remember _ he told us at the meeting yesterday. A. What B. that C. which D. how A 4.定语:用来修饰名词或代词的词.形容词, 形容词性物主代词,名词,不定式,介词短语, 不定代词, 定语从句等. This is a red car. That dancing girl is my sister. I have something to tell you. The man under the tree is Mr. Li. Well remember the soldier who sacrificed himself to save the boy. 5.状语:说明动作或状态特征,用来修饰动词,形 容词,副词或整个句子. 副词,介词短语,动词不 定式都可以做状语。英语的状语有很多种。 I will come tomorrow. They often draw in the park. We came here in order to learn English. If it rains tomorrow, we will stay at home. I finally got to the station, only to find the train had left. 时间状语 地点状语 目的 状语 条件状语 结果状语 1 名词（代词）+ 不定式 John asked me to help him. Let him go home. 6. 宾补：补充说明宾语。 名词（代词）+ 分词 （现在分词表示主动，过去分词表示被动） I found him standing at the gate . He spoke loudly in order to make himself heard. 名词（代词）+ 名词 （作宾补的表示独一无二的职位前不加the.) They elected him President of America. . 名词（代词）+ 形容词 We must keep the room clean. I found the story interesting. 句子类型句子类型 英语句子的种类英语句子的种类 简单句简单句 并列句并列句 复合句复合句 .简单句 简单句只有一个主语，一个谓语。 祈使句省略主语，及物动词后面有宾语， 系动词后面有表语。而其他句子成分视 需要而定，并非必须。 判断简单句还是复杂句，不能看句子长 短，而是看句子有几个主语和谓语。 1. With so many people around the house, John, the son of the host, was too excited to go to sleep. 2. Tell me what you know. 简单句的 五种 基本句型 (1) 主语+连系动词+表语 S+VL+P The weather is very cold. (2) 主语+不及物动词 S+Vi He laughed. (3) 主语+及物动词+宾语 S+Vt+O I like Chinese food. (4) 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 S+Vt+IO+DO She taught them physics. (5) 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 S+Vt+O+C We must keep the room warm. 句 子 简 单 句 复 杂 句 主谓 主谓宾 主系表 主谓宾宾补 主谓双宾 几个 主语 和谓 语 The book sells well. He enquired the address He remains calm. We named it Botany Bay. It spared me my concern. 由两个或两个以上的简单句连接起来，构 成复杂句。 复杂句中，简单句之间的地位关系，可以 分为并列句和主从复合句。 不管是并列句还是主从复合句，由于包含 了两个简单句，两个简单句都必须有各自 的主语和谓语，所以复杂句有两个主语和 两个谓语。 句 子 简 单 句 复 杂 句 主谓 主谓宾 主系表 主谓宾宾补 主谓双宾 主从复合句 并列句 几个 主语 和谓 语 两个分句之间的关系 区分依据： 把两个或几个简单句用把两个或几个简单句用并列连词并列连词连接连接 起来，则成为一个并列句。起来，则成为一个并列句。 并列句之间各个简单句之间的关系是并列句之间各个简单句之间的关系是平平 等等的，没有主从关系。的，没有主从关系。 . .并列句并列句(Parallel Sentence)(Parallel Sentence) 常用并列连词常用并列连词 coordinating conjunctionscoordinating conjunctions 平行并列连词平行并列连词 转折并列连词转折并列连词 因果并列连词因果并列连词 选择并列连词选择并列连词 and, bothand, not only but also, neithernor but, however, while, yet for, so or, eitheror 复合句中的两个简单句之间关系是不平等 的，分主句和从句。主句会在某种程度上 影响从句。 比如宾语从句的时态会受到主句时态的影 响。 . .复合句（复合句（Compound Compound Sentence)Sentence) 句 子 简 单 句 复 杂 句 主谓 主谓宾 主系表 主谓宾宾补 主谓双宾 主从复 合句 并列句 状语从句 定语从句 名词性从句 时间状语从句 条件状语从句 原因状语从句 让步状语从句 地点状语从句 限制性 非限制性 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 并列关系 选择关系 转折关系 因果关系 几个 主语 和谓 语 两个分 句之间 的关系 分句所 起作用 and or but so 掌握英语语法构造，学好英语的语法知识 ，核心的内容是学会分析句子。 英语的复杂句、长难句都可以分拆成简单 句。所以先要掌握一些英语的基本定理。 定理一：每个简单句都必须有一个主语和 一个谓语，反之如果既有主语，又有谓语 ，则构成一个简单句。 定理二：句子中，主语和谓语是必要成分， 其他诸如宾语、定语、状语、补语等成分不 是必须的，可以根据需要增减。 定理三：但如果出现两个主语和两个谓语 ，就必须是有两个句子。 一个简单句中，可以有一些较长的短语做 状语、定语等成分。 难点：如何区分是短语还是句子？ 有概念性的，如：介词不能引导句子。 1. With all the work done, we are happy. 2. His English is bad for he has a poor memory. 分析：句1中，with是介词，所以逗号前面是一个 短语，逗号后面是句子，不矛盾，句子成立。 第二个句子，for后面结构有主语(he), 有谓语 (has), 所以是句子。这里for不是介词，而是连词 。该句也是正确的。 更重要的是，归纳谓语的特征，什么可以做 谓语，什么不可能是谓语。 1. 谓语只能由动词充当. People against him. Westerners curious about the new product. 分析：against是介词，curious是形容词, 所 以这两个句子都没有谓语，都是错句。 2. 现在分词、不定式、过去分词、动名词统 称为“非谓语动词”，不在句子中作谓语。 The students gone after class. He to come for the meeting. 分析：gone是过去分词，to come是不定式 ，都不能充当谓语。 3. 常见的谓语形式有： do does did can do is/am/are doing is/am/are done have/has done had done 一般现在时 一般现在时主语三单 一般过去时 情态动词 现在进行时 被动语态 现在完成时 过去完成时 定理四：两个简单句之间，必须要由连词 连接，逗号不能连接两个句子。 He _ late, the teacher is unhappy about it. A. comes B. coming C. to come D. has come B With more forest being destroyed, large quantities of earth _ away each year. A. washed B. being washed B. is washed D. are washed He will be healthier if he _ to eat more fruit and vegetables. is persuaded B. being persuaded C. persuaded D. is persuading D A 难点：区别被动语态与过去分词。 在意思上，被动语态与过去分词都表示被动 ； 形式上，被动语态是由：be + done， 过去分词：done 结构上，被动语态是句子，过去分词只是短 语。 Five teachers won the award, a honor _ to extraordinary teachers for their contributions to education. A. being given B. is given C. given D. was given C In the spoken English of some areas in the US, the “r“ sounds at the end of the words _. A. are left out B. left out C. are being left out D. leaving out A The poor bird _ by the kind farmer was able to fly again. A. being helped B. helped C. to be helped D. was helped B The poor bird which _ by the kind farmer was able to fly again. A. being helped B. helped C. to be helped D. was helped D vMy roommate was sleeping, we didnt want to wake her up. v I went to bed. Because I was tired. v There are many boys play the basketball on the playground. 请用所学知识改