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文档简介
二年级下册数学试卷分析特征码tizlndqrmwknsouckska 二年级下册数学试卷分析 题型难易度及覆盖面的分析随着课改的深入,考试评价的形式和内容也在做相应的改变,突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展性上,积极寻求试题呈现形式的多样性,加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言,此次命题题量大,题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力,还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。考生卷面得分率及失分状况分析试卷共分六个大题:一、填一填。共9小题。出错最多的是第7,9题。这两道题是考查学生对“找规律” “倍”这部分的知识的掌握,出错原因是部分学生没有灵活掌握所学知识,学得不扎实。二、判断。共5小题。出错最多的是1,2题。这两道题是考察学生对“质量单位”“余数” 这部分的知识的掌握,出错原因是部分学生没有灵活掌握所学知识,学得不扎实。三、直接写出得数。共16小题。学生多数能做对。四、动手,实践。学生多数能做对。五、统计。3题个别学生问题提的不对,语言组织不合理。六、解决问题。共5小题。都很简单,答题情况较好。存在的问题:1、教师指导学生灵活运用数学知识解决问题方面还不够。2、学生不能透彻地理解数量关系。3、教师指导学生如何分析题目,在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺。4、优生的学习习惯也不是太好,没有最大限度的发挥出自己的水平。 改进的措施: 在今后的教学中要特别注意知识的迁移,教给学生分析题目的方法,让他们懂得变通,将所学的知识灵活运用进行解题,培养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。
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