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二年级语文期中试卷分析特征码zsxyslrffkitqxewudnp 二年级语文期中试卷分析 一、 基本情况3班共有学生37人，本次参考人数37人，参考率100%，优生人数14人，优生率37%，合格人数37人，合格率100%。二、 试题分析本试卷共有八道大题，大致可以分为两类，第一类是基础知识，通过看拼音写字、组词、查字典、填量词、写句子以及按课文内容填空来完成。第二类是阅读和写话题。从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切联系。题量适宜、难易适中，符合二年级学生。三、学生答题情况分析1、各大题全对人数统计题号 一 二 三 四 五 六 七 八正确人数 35 33 36 5 36 35 2 35正确率 95% 90% 97% 14% 97% 95% 5% 95%对学生的成绩统计过程中我感觉到：大部分学生基础知识掌握扎实，学习效果较好，还有一半学生在按课文内容填空上错别字很多，阅读上也是多数学生因画错句子而失分。2、答题情况第一题，用斜线划去不恰当的读音。考查学生读音拼音，班里只有车子月、李安两位同学把桂花的“桂”画错，导致失去一分，剩余同学全对。第二题，考查学生的生字，大部分学生还是写的非常好的，xx写错三个字。还有个别学生队旗写错导致失分。第三题，考查组词，同学们完成还是较好，xx两位同学把“桐”组词梧桐的“梧”写错。第四题，查字典音序部首笔画的考查，所有孩子都有失分。原因一：大多数学生不会音序的大写字母，原因二：读音声调加错。有个别学生部首学错，导致除去部首还有几画数错，所以这个题整体十分严重。第五题，考查量词，学生完成还是比较好的。第六题，考查仿写句子，xx因为写错别字而失分。很可惜。第七题，积累运用。考察基础知识，按课文内容填空,这个题全部学生失分严重，15分，所有学生都是因为错别字出错，而导致失去5、6分。以后字词要加紧落实到位。第八题，我阅读和写话。考查的是学生对阅读能力和看图写话的能力。大部分学生完成还是比较好。只有赵月丰一个人失分较多，短文几个自然段没数对，短文几句话没数对，还有空了个题，导致失了9分。写话题，也是，大部分学生完成较好，班里xx同学就写了一行，个别学生又因为标点符号的错误导致失分。四、学生卷面情况从试卷整体情况来看，学生试卷卷面干净，书写认真端正，但也有个别孩子的书写不到位，例如“队旗”两个字，“忙字学生在田字格里写的不规范，个别学生字迹不整齐，xx三位同学书写大小不一，以后需要加强练习。五、提升目标加强基础知识的落实效果，提高课堂教学研究，加强书写规范训练，进一步巩固教学成果，力争下次考试有所进步。六、方法与措施1、要重视培养学生良好的书写习惯。每天坚持书写练习，久而久之我相信孩子能够写好。2、要重视字词教学，落实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一，要掌握一定数量的字和词。重视字词的过关。3、提高阅读能力。阅读教学中要让学生又郎朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验。4、激
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