从《摔跤吧，爸爸》反思育人用人之弊.docxVIP

从摔跤吧，爸爸反思育人用人之弊特征码innocuzcjchtngeqjwny * 从摔跤吧，爸爸反思育人用人之弊 火了！励志电影摔跤吧，爸爸爆燃荧屏。自上映以来，本剧凭借演员的演技在线、故事的细节到位、情感的真实动人而为人所称道，长期霸占媒体头条。电影中所表现出来的坚毅不屈的斗志、昂扬向上的斗志让人潸然泪下；流露出来的感人至深的父爱之情、情真义重的姊妹之情，让人心弦波动。泪点跟笑点点燃了这部口碑爆棚的佳作。作为体育题材的电影，反面人物的塑造本应该是体育场上的竞争对手，可是纵观整部电影我们发现，最大的敌人竟然就在身边国家队主教练。作为国家摔跤队主教练的普拉莫德与阿米尔汗扮演的“草根金牌梦想家”的父亲产生了极大的反差。一个是背负着金牌梦想，为了摔跤事业不懈奋斗，却被生活所迫不得不抛弃个人理想选择生存的梦想追寻者；一个是身兼重任，肩负着国家举重事业兴衰，却不能兢兢业业立足本职的既得利益获得者。两者在生活上的贫富差距，技能指导上的优劣差距，对梦想的痴迷差距，无时无刻刺激着我们的神经。多少人都试想：如果主教练是“父亲”，那么吉塔会少走多少弯路？国家的摔跤事业能上升多大的台阶？如何从这些试想中汲取营养并结合实际转化为正确的用人导向，也是当下我们人才工作亟待攻坚的“硬骨头”。校准识人“尺度”，打通“爸爸”们“上”的“天花板”。要用好知人识人的“指挥棒”，通过分析研判、日常考核、任前考察、审查核实等多种手段，把有能力、有理想、有抱负的“爸爸”类人才选出来、用起来。尤其注重那些在前沿持续奋战、在一线成绩突出的人才，规范他们“上”的程序、拓宽他们“动”的渠道，搭建他们施展拳脚、实现抱负的“舞台”。同时要通过政治激励、精神鼓励、经济奖励等多重途径，化解他们担当创业的后顾之忧，让这些忠诚担当、奋发有为、锐意进取、实绩突出的人才有平台无顾虑，有位置敢担当。加大惩戒“力度”，划出“教练”们“下”的“硬杠杠”。健全人才考核评价机制，把那些善于推诿塞责、文过饰非的“鸵鸟型”人才，好大喜功、自吹自擂的“孔雀型”人才，“只要不出事，宁可不干事”的“病猫型”人才筛选出来，让他们摘帽子、丢位子。通过完善“下”的机制，把标准底线摆在面上，细化“下”的标准，明确“下”的具体情形，让这些“教练”们“下”的心服口服。通过制定更加严格的考核办法，加强对其日常管理情况的监督检查，开展以事为中心的360度的履职尽责考核，全面掌握他们实干实事实绩实效情况，对表现优秀的“教练”们，该表彰的同样表彰，符合提拔重用条件的同样提拔重用，激励“下”的人才认真履职。丰富育人“角度”，塑造“女儿”们“干”的“大平台”。当竞争对手在专业的摔跤场地上练习的时候，“女儿”们却在用被褥拼接的练习场上挥汗，这样的差距着实让人心痛。如若开始就有一个良好的“大平台”，提供给她们更加舒心的训练环境、更加科学的营养搭配和更合理的职业指导，可能她们的体育成就不止于此。因此，我们要丰富育人“角度”，打出人文教育、基础设施建设、育人资金投入、技术人员指导等的“组合