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浙教版四年级语文下册第四单元 学习目标 1.学习本课生字，能联系上下文懂得“能手、 并大吃一惊、孤单失群、惊弓之鸟”等词语 的意思。 2.理解课文内容，能从更羸善于观察、善于分 析中受到启发。 3.能分角色朗读课文，复述课文。 你知道大雁的生活习性吗？ 秋天的时 候，大雁通常一群一群的往南飞，一会儿 排成“人”字，一会儿排成“一”字。可 是这只大雁却孤单飞行，你知道它发生什 么事了吗？ “一”字形 大雁南飞：“人”字形 “惊弓之鸟”是一个著名的成语 ，自读课文，想想这个成语是什 么意思。借助拼音认读生字，同 学间可相互交流认字方法。 读 读 认 认 魏 国 拉 弦 悲 惨 愈 合 wi gu xin bi cn y 读 读 写 写 惊弓之鸟 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 疼痛 裂开 拉弦 魏国 悲惨 愈合 正确、流利地朗读课文，想一想： 更羸为什么说他不用箭就可以把这只 大雁射下来？大王相信他吗？ 为什么在一 起打猎的其他 人没有想到这 个办法？ 读课文最后一段，数一数更羸总共说了 几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪 些是他做的分析？ 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成 语 的意思。 小组分角色朗读课文 ，比一比谁读得好。 练习题 一、比一比，再组词。 渗（ ） 槐（ ） 愈（ ） 惨（ ） 魏（ ） 愉（ ） 二、写出下列词语的近义词。 能手（ ） 悲惨（ ） 本事（ ） 孤单（ ） 三、选择合适的词填空。 只要就 不是是 一就 1（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。 2它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞 。 3（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭 伤的鸟。 联系你的日常生活，想一想身边或 电视、电影里读过的故事中有没有
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