语文九年级上册《范进中举》优秀课件：27页.ppt

吴 敬 梓 范 进 中 举 教学目标： 1、了解封建社会庸俗腐败的人 情世态，认识封建科举制度对知 识分子的毒害。 2、学会归纳故事情节，分析人 物形象。 3、学习运用夸张、对比进行讽 刺的写作手法。 吴敬梓，字敏轩， 号粒民，晚年自号文 木老人，安徽全椒县 人。_代小说家。著 有长篇讽刺小说 ， 作品有文木山房诗 文集等。 一、吴敬梓与 儒林外史 清 儒林外史 儒林外史是一 部 _小 说，共55回。主要描写 封建_ 的生活 和精神状态，揭露 _的腐朽和在 这个制度奴役下的士人 的丑恶灵魂。是我国古 典文学中讽刺艺术的最 高峰，给后世的谴责小 说以直接的影响。 章回体长篇讽刺 知识分子 科举制度 1、这篇小说的主要内容是什么？请 同学复述故事。 2、按小说的背景、开端、发展、高 潮、结局给这篇文章划分段落层次 ，并写出段落意思。 二、整体感悟 一、第一部分（1）范进秀才，胡屠夫来贺。（背 景） 二、第二部分（2）范进为参加乡试借盘缠，反遭 责骂，不甘心瞒丈人前往。（开端） 情节结构： 三、第三部分（3、4）发榜日，断炊时，范进奉命 去集市卖鸡。（发展） 四、第四部分（5-9）范进见喜报，欢喜过度，痰 迷心窍，昏倒在地，胡屠夫一巴掌使之清醒。（高 潮） 五、第五部分（10-12）范进回家，张静斋来访。 （结局） 三、人 物 形 象 分 析 快请范老爷出来，恭喜高中 了！ “噫！ 好了！ 我中了 ！” 走出大 门不多 路，一 脚踹在 塘里 思考讨论： 范进为什么会发疯？其主要性格 特点是什么？范进的发疯说明了什么问题 ？ 范进在垂暮之年，意外地捞到了梦寐 以求的功名，竟喜极而疯。 其主要性格是：热衷功名。 封建科举的弊端：（1）读书人迷醉功名， 没有其他的生活技能，不能维持生计；（2）科 举并无客观标准，难以选拔真正的人才；（3） 科举制度下会形成炎凉世态； 思考讨论： 胡屠户在范进中举前后的态度有什么 不同？体现了他什么性格特点？胡屠夫的 态度变化反映了什么现象？ “现世宝” “烂忠厚没用” “尖嘴猴腮” “不三不四” “瘌蛤蟆想吃天鹅肉” “该死的 畜牲！ 你中了 甚么？” 一个嘴 巴打将 去。 “天上的星宿” “ 才学又高, 品貌又好” 胡屠户的态度：前倨后恭 其主要性格特点是：欺贫爱富、趋炎附势、 圆滑自私。 反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。时 人对权贵阿谀奉迎，对寒士则加以白眼。 贵为乡人畏，贱受乡人怜。 吴敬梓诗 四、主题探讨 范进中了举人，周围的其他人的态度 发生了怎样的变化？为什么这些人会起这 么大的变化？ 邻 人 张乡绅 “贺仪五十两” “三进三间”干净房子 主题： 小说通过写范进中举后喜及而疯 ，深刻地揭露了封建科举制度对读书 人心灵的荼毒以及在科举制度下形成 的炎凉世态。 五、表现手法： 思考讨论： 小说为了达到讽刺效果，在写法上有什么 特点？ 1、夸张性的故事情节 2、前后对比突出人物性格 3、富有讽刺性的动作、语 言描写和细节描写 讽刺手法 范进中举 范 进 中 举 胡屠户 中 举 科举荼毒士人 世态炎凉 主题 贫穷 受辱 富贵 显达 傲慢恭敬 热衷功名趋炎附势性格 人物 手法 对比、夸张、讽刺 六、小结课文 七、当堂训练 在深入理解课文内容和手法 的基 础上，照样子分别给范进、胡屠户和 范进中举下一句话评语。 例如： 张乡绅：一个圆滑世故的封建贪官。 参考答案： 范进: 封建科举制度的牺牲品。 封建统治者的忠实奴才。 胡屠户: 前倨后恭、趋炎附势的市侩 小人。