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文档简介

共同研发“我本管理特色课程”实施方案_特征码ndomyuzmiwkymnkvzhzo 一、合作内容1、北京至效长远教育研究院依托国内外教育管理方面的科研优势和专家资源，围绕田秋成博士创立的“我本管理”理论成果为核心，结合当地实际情况，与 合作共同研发地方德育特色课程，在合作期间完成地方德育特色课程的编写任务。2、北京至效长远教育研究院负责为合作单位（主编）提供地方德育特色课程的编写提纲，组织编写人员，实施编写计划，完成编写任务。3、合作期间，结合当地的德育教育情况有针对性地选择德育案例，让学生学会我本管理，加强自我管理，树立远大目标，养成良好习惯，形成优秀品质，带动区域性的整体教育质量的提升和素质教育的深入扎实的开展。 二、合作期限每个合作周期一年。 三、课程编写内容第一课：对于你什么最重要？第二课：为什么要学习我本管理？第三课：为什么骡子会获新生？第四课：真正的成功法宝是什么？第五课：先要做哪三件事？第六课：什么让我爱的死去活来？第七课：怎样成功一博？第八课：什么是三思二行？第九课：怎么得？第十课：进行我本管理要哪些步骤？第十一课：怎样达到四个成长境界？第十二课：学习怎么变得如此美好？ 四、编写计划第一阶段：在合作协议签定后的三十个工作日内安排以下工作: 1、确定专家到合作方的指导时间和编写日程； 2、确定合作方主编及编写人员； 第二阶段：1、专家与主编共同给编写人员分配写作任务，提出写作要求，制定写作标准；第三阶段：1、专家统一审稿 2、主编提出修改意见 3、研发出课程成果，完成教材 五、保障与配合1、合作方负责专家到合作单位的差旅及食宿费用；2、合作方选出经验丰富、写作能
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