机械设计课程设计.ppt

机械设计课程设计 机械工程学院 机械设计课程设计是单独 设计的一门课程，单独计学分， 不及格要重做。 机械设计课程设计材料是 本科评估专家重点检查的材料。 请同学们高度重视。 机械设计课程设计课本以 周海主编为主。王旭 2 2 1、综合运用机械设计及其他先修课的知识，进 行机械设计训练，使已学知识得以巩固、加深 和扩展； 2、学习和掌握通用机械零件、部件、简单机械 的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能 力和分析问题、解决问题的能力； 一、目的 课程设计的目的、内容及要求 3 3 3、提高学生在计算、制图、运用设计资料（手 册、 图册）进行经验估算及考虑技术决策等机 械设计方面的基本技能。 课程设计的目的、内容及要求 4 4 1、题目：带式运输机传动装置的设计 减速器 带式运输机的单级直齿圆柱齿轮减速器（含带设计） 二、内容 课程设计的目的、内容及要求 5 5 （1）带式运输机数据 6 6 （1）带式运输机数据 7 7 （2）工作条件 用于锅炉房运煤，三班制工作，每班工作四小 时，空载启动，单向、连续运转，载荷平稳。工 作期限为十年，每年工作300天；检修期间隔为三 年。在中小型机械厂小批量生产。 （3）应完成的工作 1)减速器装配图一张； 2)零件工作图二张（大齿轮，输出轴）；手绘 3)设计说明书一份。 8 8 2、内容： （1）传动方案的分析和拟定；（见设计任务书） （2）电动机的选择，传动装置的运动和动力参数的计算 ； （3）传动件的设计（带传动、直齿圆柱齿轮传动）； （4）轴的设计（所有轴的结构设计，高速轴的弯、扭组 合强度校核及安全系数校核）； （5）轴承的设计（所有轴承的组合设计，高速轴上轴承 的寿命计算）； （6）键的选择及强度校核（高速轴上键的校核）； 9 9 （7）联轴器的选择； （8）减速器的润滑与密封； （9）减速器装配图设计（箱体、箱盖、附件设计 等）； （10）零件工作图设计； （11）编写设计计算说明书； （12）答辩。 1010 3、工作量： 减速器总装图一张：1# 图纸，比例 1：2 传动零件工作图一张： 3# 图纸，比例 1：1 绘低速级大齿轮零件图 轴的工作图一张：3# 图纸，比例 1：1 绘低速轴零件图 设计计算说明书一份：60008000字 （约30页） 1111 5、课程设计时间：2周； 6、课程设计地点： 7、课程设计指导老师： 付莹莹 电话4、进行方式： 每人一题，学生按学号选择题号，按时、保质、 按量完成全部设计； 1212 设计准备（分题号、借 图板等） 三、课程设计的进度 传动装置的总体设计 传动件的设计 装配草图的设计与绘制 装配工作图的绘制与总成 零件工作图的设计与绘制 编写设计说明书、 总结和答辩 1313 1、图纸结构、投影、标注及数据是否正确，线条是 否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是否工整等； 2、设计计算说明书： 设计计算是否正确、完整、字迹是否工整、整 洁等； 3、设计表现： 是否遵守纪律、设计态度端正，能否按进度独 立完成工作量，是否迟到早退等；（出勤率） 4、答辩成绩。 四、成绩评定：五分制 1414 1、学生每天上、下午必须在指定的设计教室进 行设计，不得迟到和早退（学号贴于图板侧面，以便 教师检查）； 2、保持设计教室安静、清洁、文明； 3、注意衣着整洁； 4、独立完成，可以相互讨论，但不得抄袭。 五、注意事项： 1515 设计步骤 一、确定传动方案 传动方案：已确定，按照任务书中题目简图； 数据：一人一题 1616 1、 电动机类型：均用y系列电动机 二、选择电动机 2、 确定电动机功率： 电动机所需输出功率：pd=pw/ 其中：pw工作机所需功率（取决于工作阻力及运行 速度）；电动机至工作机之间传动装置的总效率 1717 pw=fv/1000 (kw) f 运输机的工作拉力（n） v运输机的传送速度（m/s） 电动机至工作机传动装置的总效 率 = 1 2 3 n 1818 一般用同步转速为1500及1000r/min两种电动机转速 （用满载转速nm计算：1450及960r/min ）。 in m/nw nw 工作机转速 3、确定电动机转速 在总传动比相同条件下，传动装置传动比大 尺寸及重量大、价格高。 1919 三、传动装置的运动和动力参数的计算 1、总传动比及其分配 总传动比 i=nm/nw=i带.i齿 各级合理传动比 i带 2 i 齿36 2020 三、传动装置的运动和动力参数的计算 2、传动装置中各轴的转速计算 2121 三、传动装置的运动和动力参数的计算 3、传动装置中各轴的功率计算 2222 三、传动装置的运动和动力参数的计算 4、传动装置中各轴的输入转矩计算 2323 传动装置的运动和动力参数的计算 列表: 名 参数 速n（r/min） 功率p （kw） 矩t（nm） 比 i 效 率 p22 2424 1、带传动设计 四、传动零件的设计 2、齿轮传动设计 机械设计基础课本(朱龙英主编) p152的例8-1. 机械设计基础课本p76的例4-1 。 特别提示：特别提示：边设计、边计算、边画草图、边修改 ，最终装配图、零件图、计算说明书的结果必须 一致，尤其对于轴、齿轮等。 2525 准备工作 借图板、丁字尺：请班长统一组织学生去教材科借。 买图纸（每个人：一张1图，二张3图） 买档案材料袋一个. 领课程设计稿纸：50页，请班长负责去教材科领,编 说明书用。 材料袋放图纸和课程设计说明书，最后交给老师。 先仔细学习：此是二级齿轮传动，我们的简单是 一级齿轮传动，但是原理一样。 2626 参考书： 1.龚溎义.机械设计课程设计图册.高等教育出版社 . 2.罗述洁.机械设计课程设计.贵州人民出版社. 3.濮良贵. 机械设计. 高等教育出版社. 4.王旭. 机械设计