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发言稿 大家好！我组研究的课题是红楼梦。红楼梦我国古典四大名著之一，号称我国第五大发明，许多伟人、学者都对它做出过评价：毛泽东说过“(我国)除了地大物博，人口众多，历史悠久，以及在文学上有部红楼梦以外，很多地方不如人家。”可见红楼梦在我国的重要地位。鲁迅说:“红楼梦的价值，可是在中国小说中实在是不可多得的。总之自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”周汝昌也说过：“红楼梦是我们中华民族的一部古往今来绝无仅有的文化小说。是我们中华民族文化的代表性最强的作品。它是我们中华文化史上的一部最伟大的著作。” 季羡林老先生也说过说：“在古今中外众多的长篇小说中，红楼梦是一颗璀璨的明珠，是状元。中国其他长篇小说都没能成为学，而红学则是显学。” 等等等，大家请看大屏幕。 不知道大家记不记得咱们在小学五年级时就已经接触过红楼梦了，那篇课文叫凤辣子初见林黛玉可谓是小学阶段最难读下去的一篇文章了。只记得老师说什么，凤姐笑里藏刀，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 前几天我们又重新学习了红楼梦，再次唤起了我们沉睡的记忆，在老师的帮助下，借着这次研究性学习的机会重新学习和研究。本次学习的目的是为了更好的了解红楼梦、了解中国古典小说。通过研究寻找红楼梦写作目的，理解其中蕴含的思想文化道理与哲学理念，并从中了解社会与人性。 我组通过研究的曹雪芹生平事迹，以及著作红楼梦中主要人物和具体情节加以时代背景，辅之以在网络上查找收集资料，研究红楼梦。并分析、整理、讨论最后总结得出结论。 下面是我组人物分工表有兴趣的同学可以看一看 阅读书籍、查阅资料、帮助组员完善和整理，寻找红楼梦中的“清流”，配合理解曹雪芹。 阅读书籍，找出文中有关朝廷与封建的叙述，分析曹雪芹对当时社会的态度并找出曹雪芹的理想社会或理想生活环境。 收集有关资料，找寻曹家与贾家人物对照帮助他人理解人物。 阅读有关章节，寻找红楼梦中具有积极色彩人物，帮助分析曹雪芹对封建礼教的态度以及所期望的生活。 阅读书籍和查找有关资料，发现曹雪芹心中十二钗各个独有的优点，总结他心中的完美女神。 收集有关曹雪芹生平资料与其他作品。 阅读书籍，分析道人和和尚代表的思想与生活态度。 我组预习研究成果是：了解曹雪芹生平事件，重新认识红楼梦与封建社会，通过讨论总结得出曹雪芹写红楼梦的目的，拥有自己对待名著的看法。虽然说做得一定是没有专业研究者做得好，但是我们可以有自己的看法与观点，这才是最重要的最大的收获。并且学
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