语文：《项羽之死》课件(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).ppt

项羽之死 英雄的完美谢幕 司马迁 司马迁，字_。_（朝代）史学 家，文学家。元封三年任太史令， 后因 替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱 后任中书令，发愤继续完成所著史籍。 人称其书为太史公书，后称_ 。 司马迁司马迁 子长西汉 史记 十二本纪十表八书 三十世家七十列传 史记全书一百三十篇，包括 、 、_、_、 _、 共五十二万六千五百字 ，叙述了上起_，下到_太初 四年约_年的历史。 黄帝 汉武帝3000 本纪: 世家: 列传: 表： 书： 叙述历代帝王的历史 叙述贵族王侯的历史 历代诸侯之外名官名人的事迹 各个历史时期的简单大事记 记载典章制度，天文地理 史记是作为正史的二十四史中 的第_部，也是中国第一部 _通史。鲁迅赞誉它为 “_”，意 即它既是史学巨著，又是文学巨著 。 一 史家之绝唱，无韵之离骚 纪传体 情节梳理 垓下之围东城快战乌江自刎 垓下歌 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 项羽 虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生 遂伏剑自刎， 留下了“霸王别姬”的千古绝唱。 虞姬在文中具有怎样的作用？ +项羽本纪“巨鹿之战”一节，写 项羽大破秦军，召见诸侯，诸侯“无 不膝行而前，莫敢仰视”。本篇写项 羽悲歌泣下时，“左右皆泣，莫能仰 视”。“敢”与“能”一字之别，表现了 怎样不同的情境？ +第二段中，“愿 为诸军快战”。 联系当时的军 事形势和项羽 心里，此处用“ 快战”比用“决 战”好在哪里？ 知耻 重义 心地 仁善 视死 如归 刘邦对项羽的评价 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如 房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不 绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜， 攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾 能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒 也。 选自史记.高祖本纪 + 自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之 业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死 东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡 我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 史记项羽本纪 自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸 王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年 战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然 不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭 亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？ 司马迁对项羽的评价 夏日绝句 （宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄， 至今思项羽，不肯过江东 在李清照的眼中，不肯过江东的项羽 才是一个真正的英雄，是不以成败论英雄 的代表。 她对项羽的态度是：赞扬 题乌江亭（唐）杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿， 江东子弟多才俊，卷土重来未可知 杜牧认为项羽应该过江东。理由是：大 丈夫当有所为有所不为，真正的男儿应当能 屈能伸、忍辱负重。 他对项羽的态度是：惋惜 乌江亭 （北宋）王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东弟子今虽在，肯与君王卷土来？ 王安石评论的重点不在项羽该不该过江东 的问题，而在于能不能东山再起的问题。既 是不能，自然也谈不上该不该了。 他对项羽的态度是：贬 你是如何 看待项羽 这个人物 形象的？ 项羽在人性上的缺点决定了他注定要失败的 ，在鸿门宴中我们似乎就已经看到了故事 的结局。但是在项羽的身上也让我们看到了人 性的激情澎湃，人性张扬中的那种痛快淋漓。 也许这就是埋藏在人类心中最本质的冲动与渴 望。 项羽在乌江边上这一刎，是他人生的精