



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五章 两个率或多个率的比较 科学就是整理事实,以便从中得到普遍的规律和结论。 达尔文(英国,18091882)前两章讲述了计量资料的统计推断方法,本章介绍计数资料的常用统计推断方法。第三节 行列表资料的2检验 凡单变量计数资料,均可通过列表形式表达,因为其基本数据有R行C列,故通称行列表或列联表(contingency table),简称RC表。前述四格表,即22表,是最简单的一种RC表形式。RC表有多种资料形式,如多个样本率的比较(如例5-10),两组构成比的比较(如例5-11),多组构成比的比较(如例5-12),以及计数资料的相关分析,等等。本节主要介绍前3种资料的假设检验。RC表2检验的通用公式见公式5-16,它同样适于四格表资料,且与公式5-6等价。式中,A为实际频数;nR为某格子所对应的行合计;nC为某格子所对应的列合计;R为行数;C为列数。一、多个样本率的比较例5-10 将接受了切除术的761例皮肤黑色素瘤患者随机分为4组,第I组185例,术后不接受任何治疗;第II组192例,术后接受化疗;第III组203例,术后接受免疫治疗;第IV组181例,术后同时接受化疗和免疫治疗。随访术后3年生存率,结果见表5-4,试比较4种不同疗法的3年生存率有无差异。表5-4 黑色素瘤患者随访术后3年生存情况治疗组3年生存例数3年死亡例数合计3年生存率(%)I7710818541.6II8910319246.4III9910420348.8IV909118150.0合计35540676146.6 (自:Veronsi U. N Engl J Med 1982; 307: 913)解: 建立检验假设,确定显著性水准。H0:1=2=3=4(4种疗法3年总体生存率相等);H1:ij ij4,(4种疗法3年总体生存率不全相等);=0.05。 求检验统计量和自由度。将表5-4数据代入公式5-16,有 求P值,下结论。查2界值表(附表8)=3一行,得0.5P0.25,以=0.05水准不拒绝H0,尚不能下4种疗法的3年生存率有差别的结论。二、 两组构成比的比较例5-11 为研究两种口服洁肠剂的不良反应,将192例接受洁肠处理的患者随机分为两组,一组94例口服硫酸镁;另一组98例口服甘露醇。服后的反应见表5-5,试比较之。表5-5 两种洁肠剂的服后反应洁肠剂服后反应合计无恶心呕吐腹涨其它硫酸镁748471(1.96)94甘露醇142117433(2.04)98合计882921504192 (招宝婷. 南方护理杂志 1996;3(5):2,#:括号内为理论频数) 解: 建立检验假设,确定显著性水准H0:两处理组的总体构成相同;H1:两处理组的总体构成不同;=0.05。 求检验统计量和自由度。将表5-5数据代入公式5-16,有 求P值,下结论。查2界值表(附表8)=4一行,因2=81.6620.005,4=14.86,所以,P0.005,以=0.05水准拒绝H0,接受H1,即两种洁肠剂的服后反应构成不同,甘露醇的不良反应率高。三、 多组构成比的比较例5-12对1135例绝经后出血的妇女进行病理分析,结果见表5-6,试分析病变类型是否与年龄有关。表5-6 不同年龄妇女绝经后出血的病变类型年龄组(岁)病变类型,例数(%)合计功能性恶性良性5060(44.4)16(11.9)59(43.7)13551208(33.3)111(17.8)306(49.0)6256166(25.0)79(29.9)119(45.1)2647121(18.9)47(42.3)43(38.7)111合计355(31.3)253(22.3)527(46.4)1135(李书娴. 北京医科大学学报1997;29(1):74) 解: 建立检验假设,确定显著性水准。H0:各年龄组病变类型的总体构成相同(年龄与病变类型无关);H1:各年龄组病变类型的总体构成不全相同(年龄与病变类型有关);=0.05。 求检验统计量和自由度。将表5-6数据代入公式5-16,有 求P值,下结论。查2界值表(附表8)=6一行,因2=58.9120.005,6=18.55,所以,P0.005,以=0.05水准拒绝H0,接受H1,即不同年龄组妇女绝经后出血的病变类型构成不同,随年龄的增大,恶性病变的比例呈增大趋势。四、 RC表2检验的条件RC表2检验的条件是理论频数不宜太小,否则有可能产生偏性。Cochran(1954)将理论频数太小界定为:有1/5以上格子的理论频数小于5,或至少有1个格子的理论频数小于1。Roscoe和Byars(1971)认为该界定趋于保守,他们认为,当确定=0.05时,若平均理论频数,即n/(RC)小于6;或当确定=0.01时,若平均理论频数小于10,才属理论频数太小。以表5-5为例,这是一个25表,有2个格子的理论频数小于5(见括弧内数值),但均大于1,刚好满足Cochran的2检验条件。如果计算平均理论频数,则有192/(25)=19.2,远大于6,因此,Roscoe和Byars的应用条件更为宽松。对于理论频数太小的情形,大致有以下三种处理方法: 增大样本容量,以达到增大理论频数的目的; 删去理论频数太小的格子所对应的行或列,但会损失信息
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科学教育中社会性议题的融合与创新研究论文
- 节能检测室管理制度
- 英语俱乐部管理制度
- 茶饮店卫生管理制度
- 荆州市中考英语试卷
- 自动化生产设备公司企业信用评级方案
- 自动控制原理重点内容复习总结
- 自动控制原理教学案
- 财务会计系统控制制度
- 高二地理期中试卷
- 热力发电厂课程设计说明书
- 阶梯轴的机械加工工艺过程卡片
- 特发性矮小病例分享
- 气体吸收操作-吸收塔结构认知(化工单元操作课件)
- 2023年副主任医师(副高)-中西医结合内科学(副高)考试参考题库附带答案
- 北京市海淀区八年级下学期期末考试语文试题
- 人工智能知到章节答案智慧树2023年复旦大学
- DB5206T16-2018梵净山茶叶加工场所基本条件
- 学习乡村振兴知识竞赛100题及答案
- 种植基地管理手册
- 工业机器人操作与运维考试中级理论知识模拟试题
评论
0/150
提交评论