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文档简介

小班秋天主题小结主题名称：秋天到了主题目标：1、让感受季节的变化，培养幼儿积极探索的兴趣，激发幼儿热爱自然的美好情感;2、通过一系列活动，发展幼儿观察力、想象力及口语表达能力、动手操作能力。3、启发幼儿观察周围事物，发现秋天到了周围事物所产生的变化，并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。活动时间：两周环境创设：1、墙饰主题美丽的秋天(各种幼儿制作的树叶粘贴作品)剪纸秋天的树叶2、美术区投放树叶粘贴材料等。家长工作：生活中提醒家长注意引导幼儿观察感知秋天的变化，提出亲子活动建议，让家长与幼儿一同拾捡树叶制作粘贴画。活动内容：1、语言活动：谈话活动秋天到了诗歌落叶2、科学活动：常青树马尾松按物体数量的多少排序3、艺术活动：歌曲秋天好美术树叶印染律动摘果子4、社会活动：水果品尝会秋游活动5、健康活动：拾落叶树叶飞呀飞活动设计1活动名称：谈话活动秋天到了活动目标：1、激发幼儿对秋天的热爱。2、培养幼儿的观察力、口语表达能力和比较能力。3、通过观察周围的事物，通过比较四季特征的不同，让幼儿感知秋天的季节特征。活动准备：春夏秋冬4幅挂图活动过程：一、导入：教师组织幼儿拍手、拍腿、拍肩，稳定幼儿的情绪二、展开：1、教师提问，引出活动主题师：什么季节会下雪?什么季节会长出绿绿的小草?什么季节最热，小女孩会穿上漂亮的裙子?那现在是什么季节呢?2、教师与幼儿谈话。在这个季节里，你都发现了什么?3、教师出示春夏秋冬4幅挂图(请幼儿仔细观察)秋天和其他的季节有什么不同?(请幼儿自由观察、表达)教师：谁来说一说秋天到底是什么样子的?除了图上有的，你还从哪里发现秋天来了?教师小结：秋天是一个丰收的季节，我们应该珍惜时间，锻炼身体、好好学习。三、结束：欣赏歌曲秋天好分区活动活动内容：分区活动活动目标：1、培养幼儿与人合作意识;2、发展幼儿动手操作能力，口语表达能力;3、学习绘画秋天的水果，激发幼儿对秋天的热爱。活动准备：美术区、构筑区、种植角、图书角活动方式：室内分区活动过程：1、请幼儿自由结伴观察各区角。师：“看看我们的活动区里多了什么材料?可以怎样玩呢?”2、自由分区。师：“你喜欢哪个区?想怎样玩呢?”幼儿自由佩戴标志入区。3、重点指导构筑区、美术区指导美术区引导幼儿提出活动主题制作水果娃娃。现在是什么季节?指导构筑区鼓励幼儿大胆提出各种主题，帮助幼儿确定一个主题，共同合作完成。4、提醒幼儿不要争抢玩具，要爱护玩具。5、结束：展示美工区及构筑区的作品。你还喜欢在哪个区玩什么游戏?共同收玩具。活动设计2
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