家庭教育指导师培训：五元家教法.ppt

信息化时代的孩子 是最难教育的，今天 的问题父母比问题孩 子多。 五元家教法 孙云晓 中国青少年研究中心 副主任 研究员 孙云晓孙云晓，中国青少年研究，中国青少年研究 中心副主任、研究员、中国家庭教中心副主任、研究员、中国家庭教 育学会常务理事，中国少先队工作育学会常务理事，中国少先队工作 学会副会长、学会副会长、少年儿童研究少年儿童研究杂杂 志总编辑，北京师范大学兼职教授志总编辑，北京师范大学兼职教授 。孙云晓是当代中国具有影响力的。孙云晓是当代中国具有影响力的 教育专家，他的一系列教育观点受教育专家，他的一系列教育观点受 到广泛关注。如：到广泛关注。如：“ “教育的核心不教育的核心不 是传授知识，而是培养健康人格是传授知识，而是培养健康人格” ” 、“ “儿童教育的全部使命是发现儿儿童教育的全部使命是发现儿 童、解放儿童、发展儿童童、解放儿童、发展儿童” ”、“ “一切一切 成功的教育都是和谐的教育成功的教育都是和谐的教育” ”、“ “好好 的关系胜过许多教育的关系胜过许多教育” ”、“ “2121世纪是世纪是 两代人相互学习共同成长的世纪两代人相互学习共同成长的世纪” ” 、“ “无批评教育是伪教育无批评教育是伪教育” ”、“ “良好习良好习 惯是健康人生之基惯是健康人生之基” ”等等。等等。 19991999年被国务院表彰为有突出贡献的年被国务院表彰为有突出贡献的 教育科学研究专家。教育科学研究专家。20002000年被国务院妇女儿年被国务院妇女儿 童工作委员会授予童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标全国优秀儿童工作者标 兵兵”称号。称号。20082008年，被评为年，被评为“中国教育风云中国教育风云 人物人物”。19931993年年7 7月，他采写的报告文学中月，他采写的报告文学中 日少年日少年夏令营中的较量夏令营中的较量震撼全国，引发震撼全国，引发 一场各界参与的大讨论。中央电视台一场各界参与的大讨论。中央电视台1212集专集专 题片题片改革开放改革开放2020年年，介绍，介绍夏令营中的夏令营中的 较量较量，并称此文推动了中国教育由应试教，并称此文推动了中国教育由应试教 育向素质教育转变。育向素质教育转变。19951995年以来，他先后主年以来，他先后主 持了中国城市独生子女人格发展与教育、中持了中国城市独生子女人格发展与教育、中 国城市独生子女教育模式、杰出青年的童年国城市独生子女教育模式、杰出青年的童年 与教育、向孩子学习、与教育、向孩子学习、2121世纪教育四大支柱世纪教育四大支柱 的理论与实践等多项课题研究。目前，他正的理论与实践等多项课题研究。目前，他正 在主持国家级课题在主持国家级课题-少年儿童行为习惯与人少年儿童行为习惯与人 格关系的研究。格关系的研究。 孙云晓出版的个人专著孙云晓出版的个人专著2020余余 部，较有代表性的教育著作有部，较有代表性的教育著作有 孙云晓教育作品集孙云晓教育作品集（8 8卷）卷）由由 江苏教育出版社出版；江苏教育出版社出版；孙云晓孙云晓 家庭教育文集家庭教育文集（5 5卷）卷）由广东由广东 新世纪出版社出版；最新由作家新世纪出版社出版；最新由作家 出版社出版出版的出版社出版出版的拯救男孩拯救男孩 首印首印1010万册，被称为万册，被称为018018岁男孩岁男孩 父母与教师的必读书。父母与教师的必读书。 孙云晓的孙云晓的 多部作品获得中国图书奖、全国多部作品获得中国图书奖、全国 “五个一五个一”优秀图书奖、全国优优秀图书奖、全国优 秀儿童文学作品奖、全国优秀畅秀儿童文学作品奖、全国优秀畅 销书奖。销书奖。 n家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥 有了神圣的的法律地位。 n2007年6月1日开始实施的全国人大新修订 的未成年人保护法中明确规定： “父母或者其他监护人应当学习家庭教育知 识，正确履行监护职责，抚养教育未成年 人。” “有关国家机关和社会组织应当为未成年人 的父母或者其他监护人提供家庭教育指导 。” n家庭教育指导师是运用科学的理论和方 法，从事家庭教育知识传授、问题咨询 、信息服务、活动组织等专业指导的人 员。或者简要地说，家庭教育指导师是 能以科学的方法帮助父母做好家庭教育 的专业工作者。 n家庭教育是两代人甚至是三代人相互 学习共同成长的过程，在信息化时代 的今天尤其是如此。 n当今国际社会对人才的标准有了新的 认识，已经从资格概念和技能概念发 展到能力概念。 n获得家庭教育指导师的职业资格和实 际技能是必要的，但更为重要的是在 实践中培养自己的综合能力： 与人沟通的亲和力 去伪存真的判断力 生动形象的表达力 从实际出发的创造力 n要提高孩子的素质，首先要提高父母 的素质，这种前素质教育是教子成功 的关键。 n父母的教育素质（三大要素）： 教育观念 教育方式 教育能力 n归纳为五个元素： 将这五大元素融会贯通即为五元家教法。 科学的 教育方法 健康的心理 现代的 教育理念 良好的 生活方式 平等和谐的 亲子关系 五元家教法 n五元家教法是反映了家庭教育客观规 律的系统认识和有效方法，因而也是 特别值得家庭教育指导师深入研究和 大力推广的基本方法。 现代的教育理念 n五元家教法的首要元素是现代的教育 理念 ，这是父母教育素质的核心，对 家庭教育的目标、方向以及父母的教 育行为起着制约和指导作用，也是影 响家庭教育质量的决定因素。 现代的教育理念 n教育就是赋权，就是要捍卫童年，而捍卫 童年就要捍卫儿童的四个基本权利，即生 存权、发展权、受保护权和参与权。全部 儿童教育的使命可以概括为12个字-发现 儿童、解放儿童、发展儿童。 现代的教育理念 n教育理念至少包含儿童观、亲子观、 人才观、教子观等四个方面。 n捍卫童年就要捍卫儿童的权利。 （案例：童言无忌与集体失语、童年里 根学会负责） 科学的教育方法 n五元家教法的第二个元素是科学的教 育方法，这是教育理念和教育行为的 综合体现，并直接关系到孩子在家庭 中所受教育的效果。 科学的教育方法 n科学的教育方法特别重要的是因性施 教法、成功选择法和习惯培养法。 科学的教育方法 n家庭是习惯的学校， 父母是习惯的老师。 教育就是培养好习惯 。 n教育孩子的前提是了解孩子，了解孩 子的前提是尊重孩子。（案例：男孩 也要每天用水） n父母身教重于言教。 n让孩子在体验中和群体中长大。（案 例：一日营、借个孩子去旅行） 科学的教育方法 健康的心理 n健康的心理是五元家教法的第三个元 素，指父母心理健康才会给孩子以积 极的影响。 （案例：秋儿与 多元智能） 健康的心理 n引导孩子力求做到认识自己、悦纳自己、 控制自己，而这正是心理健康的重要标准 。 n健康的心理需要抗挫折能力的培养，因此 ，无批评教育是伪教育。 n现代的成功观是人人可以成功，成功就是 发展，成功就是选择，成功就是和谐。 良好的生活方式 n良好的生活方式是五元家教法的第四 个元素，这是保证孩子健康成长的基 石。 良好的生活方式 n有爱心的父母心中要时刻记住几个重要的 数字： n小学生要每天运动一小时 n小学生要每天睡眠10小时 n初中生要每天睡眠9小时 n高中生要每天睡眠8小时 n案例：父子驴友 平等和谐的亲子关系 n五元家教法的第五个元素是平等和谐 的亲子关系，这是家庭教育成功的必 备条件。 平等和谐的亲子关系 n性教育的态度比知识重要，两个少女 怀孕的不同命运。 n良好的亲子关系是相互尊重、相互理 解、相互信任、相互帮助和相互学习 的关系。 平等和谐的亲子关系 n良好的亲子关系是相互尊重、相互理解、相互信 任、相互帮助和相互学习的关系。 n衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危 险的事情时，看他是否敢于对父母说。 n衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误 时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担 责任。 n家庭教育指导师的价值是由服务质 量决定的，而服务质量是由人格魅 力和专业能力决定的。 习惯决定孩子的命运 n训子千遍不如培养一个习惯 n教子成功从培养习惯开始 n家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。 n习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激 与反应之间的稳固链接。 n习惯就是“心里头痒痒的” 提高认识明确规范 持久训练及时评估形成环境 n引导孩 子对养成 某个习惯 产生兴趣 n李红 n埃蒙森 n火车相 撞 n让孩子 对养成某 个良好习 惯的具体 标准清清 楚楚 n点头与 鞠躬 n中美小 学生守则 比较 n坚持不 懈的行为 训练，让 孩子由被 动到主动 再到自动 ，养成良 好习惯 n21天与 90天走七 千步 n让孩子 在成功地 体验中养 成良好习 惯 n改掉坐 不住的习 惯 n让家庭 生活和学 校环境乃 至社会风 气成为孩 子养成良 好习惯的 支持力量 n分橘子 n学会示 弱 习惯培养的五个步骤 习惯决定孩子的命运 习惯决定孩子的命运 n李红：一路“跑”进国际奥委会 n马修-埃蒙斯 习惯决定孩子的命运 n奥运礼仪小姐的训练 习惯决定孩子的命运 n习惯养成的过程是： 被动 主动 自动 n良好习惯的培养是有层次和有重点的： n在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯； n在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯； （案例：哈佛-人生有目标做事有计划10年调查） n在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯。 习惯决定孩子的命运 n习惯培养的原则是：要尊重孩子，尊重孩 子的主人地位。 n习惯培养的目标是：培养良好习惯来解放 孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚 自己的不良行为习惯中解放出来。 习惯决定孩子的命运 孙云晓妙语论教育 n父爱母爱都是孩子不可或缺的营养，父教 缺失会使孩子终生缺钙。 n n 在一个问题孩子的背后，一定有一个问题在一个问题孩子的背后，一定有一个问题 家庭。我甚至惊讶地发现，问题父母绝对家庭。我甚至惊讶地发现，问题父母绝对 多于问题孩子。多于问题孩子。 n n 好孩子可能是危险的，因为荣誉会使人坚好孩子可能是危险的，因为荣誉会使人坚 强，也会使人脆弱。强，也会使人脆弱。 孙云晓妙语论教育 n n 分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的 祭坛。祭坛。 n n 失败是成功之母；成功更是成功之母。失败是成功之母；成功更是成功之母。 n