《考纲》及高考涉及的9种修辞格.pptVIP

考纲及高考涉及的9种修辞格 主讲人：尹忠好 指出以下句子使用了什么修辞格？ o 叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。 o 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 o 同舍生皆被绮绣。 o 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 o 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 o 诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 o 君家何处住？妾家在横塘。 o 清风不识字，何必乱翻书？ o 雨中山果落，灯下草虫鸣。 o 目前我正在对自己的作品“减肥”，把可有可无的字、句 、段删去，毫不吝惜。（02全国春） 类别 o比喻（明喻、暗喻、借喻） o比拟（拟人、拟物） o借代 o夸张 o对偶 o排比 o设问 o反问 o映衬（正衬、反衬） （1）比喻 类别 形式 本体 喻词 喻体（乙） （甲） 明喻 甲像乙 出现 像、好像、似的、 出现 好比、有如、仿佛 暗喻 甲是乙 出现 是、变为、 变成、成为 出现 借喻 乙代甲 不出现 无 出现 明喻 o山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一点。 o层层的叶子中间零星地点缀些白花，正如一粒粒 的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人 。 o总司令那稳健的身躯，有如一株青松，在阳光照 耀下，显得巍然高大。 o大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 o我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 o雨后的青山，好像泪洗过的良心。 暗喻（隐喻） o玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪。 o更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山 水。 o天地是厂房，深谷是车间。 o困难不是铁，不是钢，困难是弹簧，你强它就弱 ，你弱它就强。 o我爱北京祖国的心脏。 o让我们对大地母亲倾注更强烈的感情吧！ o从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都 是血。 借喻 o独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 o我们应当禁绝一切空话，把那些又臭又长 的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 o鲁迅在一篇文章里，主张痛打落水狗。 注意：以下都不是比喻或是使用的不好的比喻 o她的性格很像母亲。 o天黑沉沉的，好像要下雨了。 o总有一些平凡、卑微的人让我们感动，像 谢延信、李丽、陈晓兰、罗映珍等。 o蔬菜像肉一样贵。 o群众是汪洋大海，个人只是其中的一滴水 ，不，简直就是一滴水中的一个原子。 o战士们被敌人追赶，侥幸脱身，像兔子似 的向陈家庄奔去。 贴切生动具有创造性的比喻 苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红 来，像纸上的油渍，顷刻布到满脸，腼腆 的迷人。钱钟书围城 “这个手术我来给你做，希望你能配合。” 话语轻柔得像一团云、一团雾。不，像一 团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 链接2006年安徽高考第12题 柳梢青 送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆 匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情 ？觉几度魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去 ，月逐舟行。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？ 请结合全词内容具体说明。 答案： 主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁 ，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下 片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现 思念之切。 （2）比拟（拟人、拟物） u拟人（把“物”当“人”来写） o春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 o女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修 长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里 跳跃着。 o老家豆村的风，先是用顽皮的小手，把我 服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮 鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑。 u拟物（把“人”当“物”来写或把“此物”当“ 彼物”来写） u我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出 来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 u小雪和妹妹常常跑到海边，把自己焊在礁 石上，看潮起潮落，日升日沉。 u临时的伙房设在草地上，几口行军锅一字 形排列着，蓝色的火苗舔着锅底。 链接： 请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方 法，写一句公益广告词（20个字以内）。 （2006年辽宁高考） 答案： 呵护动物，放飞希望。 劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。 借代 o黄发垂髫并怡然自乐。 o中国人中间有成千上万的“诸葛亮”。 o把酒话桑麻。 o吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 o“孔乙己，你脸上又添新伤疤了？” o上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂， 西边一个是西装。 o五十年间万事空，懒将白发对青铜。 借代和借喻的区别 借喻：侧重“喻”、相似性，可改成比喻。 借代：侧重“代”、相关性，不可改成比喻 。 借代的本体要在上下文里交代清楚 ，否则会使人不知所云。 （4）夸张 o蜀道之难，难于上青天。 o天门一长啸，万里清风来。（扩大） o五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 o康大叔的眼光就像两把刀，刺的老栓缩小了一半 。（缩小） o看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味儿来 了。 o阿Q在这刹那间，便知道大约要打了，赶紧抽了 筋骨，耸了肩膀等待着，果然，啪的一声，似乎 确凿打在自己头上了。（超前） （5）对偶 o 清风明月筛竹影，小桥流水伴书声。 o 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 o 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中 空。（以上属“正对”） o 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（“反对”） o 野火烧不尽，春风吹又生。 o 吃过黄连苦，方知蜜糖甜。 o 漫道古稀加十岁，还将余勇写新篇。（以上属“流水对” 或曰“串对”） o 然而我的坏处是论时事不留面子，砭痼弊常取类型。 o 去年年底，寒流侵袭南方。大雪下得家家灶冷，户户衣 单。（以上对偶句作句子成分） （6）排比 o庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中 飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟。（2007年安徽卷许俊 文乡村的风） o这花一开，没几天便是立秋，以后便是处暑便是 白露便是寒露，过了霜降，便是立冬了。真真的 怎么得了！ o领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思 。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活 罢！（98年全国高考，宗璞报秋） o酌古论可以观，可以法，可以戒。（2007年 上海高考酌古论 序） （7）设问 o昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘 人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿 肥红瘦。 李清照如梦令95年全国 o君家何处住？妾家在横塘。停船暂借问， 或恐是同乡。 崔颢长干曲四首其一 （8）反问 o我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？ o朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候， 你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是 可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英 雄而自豪吗？ （9）映衬（正衬、反衬） 醉落魄 咏鹰 清 陈维崧 寒 山几堵，风底削碎中原路。秋空一碧无今 古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男 儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多 少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 u这首词的上片主要是用什么表现手法来写 鹰的？请简要分析。 答案： 主要用衬托（烘托）的手法。借用壁立的 寒山、空旷的大地、澄碧的天空，来衬托 鹰的形象。（4分） 反衬（2001年全国春招第8、9题） 鸟鸣涧