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文档简介

目前，随着信息时代的到来，计算 机的普及，网络已成为人们工作、 学习、生活、交流、娱乐的重要组 成部分，网络内容的新奇、丰富、 快捷为人们带来方便，但也使部分 青少年上网成瘾。根据调查，青少 年网络成瘾可划分为以下类型：一 是网络游戏成瘾。根据对青少年上 网目的的调查数据，玩游戏成为青 少年上网的首选目的，所占比例高 达40%以上。二是网络交友成瘾。 通过QQ等聊天工具、网站聊天室 进行人际交流，沉迷于网络聊天交 友而不能自拔，将网络上的朋友看 得比现实生活中的亲人和朋友更重 要，追求浪漫故事，包括“网恋”。 三是网络色情成瘾。沉湎于网络上 的色情内容，包括色情文字、图片 、电影和色情聊天等。 一。开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全 书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度 强，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带 来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界， 在这个新世界里由于网络交流的“虚拟”性，避免了人 们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求 的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。 三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人 的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个 无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找 到自己发展方向。 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形 成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的 “网“，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年 在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文 化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统 文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青 少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此 以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必 将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安 定显然是一种潜在的巨大威胁。 第一，学校要大力发挥教育主阵地作用。各级学校要形成正确的与网络教 育相适应的观念，采用积极举措把学生的求知欲引向正确轨道。要创造条 件，积极组织学生开展各种类型的课外活动，让青少年在参加活动的过程 中不断地成长和完善，在活动中找到友谊和自信心。 第二，家庭要主动营造良好的教育氛围。据调查，在青少年网络成瘾的社 会原因中，父母对孩子关心少，陪伴时间少，亲子关系不佳是一个很重要 的原因。父母要高度重视青少年网络成瘾问题，积极营造和谐美满平等的 家庭氛围。家长对网络成瘾的青少年应尽量减少责备，多进行交流沟通， 共同制定上网的行为契约、计划，形成良好的监督氛围，适时给予鼓励和 鞭策，这有利于戒除网络成瘾。 第三，社会要积极开展心理健康教育。网络成瘾问题源于网络，应积极利 用网络来解决问题，现在有的网站上已经开辟了心理知识、心理咨询、心 理测试等栏目，这为许多想寻求心理帮助但又不愿求医的人提供了很好的 途径。应多建立健康的积极向上的心
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