和好书交朋友综合实践活动方案.docx

和好书交朋友综合实践活动方案特征码qnjqupmliehwzfydeamh 一、活动目标1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。二、活动过程（一）师生对话，交流共鸣多媒体并排而列的各类书籍（格林童话、安徒生童话、古诗文选、儿童百科全书、读书方法指南）1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议，卢梭的爱弥尔等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！（二）、背诵古诗，积淀文化多媒体一本翻开的大书中写“古诗文选”1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵课程标准推荐的古诗词，我这里有古诗文选中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺？2、多媒体一本翻开的大书，十二首古诗。3、指名背、表演背、小组背、齐背等（三）跨越百科，积累知识1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来古诗文选你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自儿童百科全书。2、多媒体一本翻开的大书中写儿童百科全书。3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关采取抢答形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式，每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作。4、多媒体第一关 谚语填空读书破万卷，_（下笔如有神）拳不离手，_（曲不离口）三心二意，_（一事无成）若使年化虚度过，_（到老空留后悔心）刀不磨要生锈，_（人不学要落后） 书到用时方恨少，_（事非经过不知难）坚持不懈，_（久炼成钢）少壮不努力，_（老大徒伤悲）第二关 儿童我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族吗？（56个）毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？（人民英雄永垂不朽）哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？（黄河、6300米）北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（20xx年 29届）徐悲鸿是中国著名画家，他的代表作是什么？（大型油画田横五百七）“非典”的全称是什么？世界上第一个发明麻醉手术的人是谁？（毕佗）中国四大自然奇观除了“雾松”外，还有哪三大奇观？（长江三峡、云南石林、桂林山水）（四）表演故事，进入角色1、小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜欢把它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其中的故事吗？2、多媒体一本翻开的书，左写格林童话，右写安徒生童话3、学生依次上台合作表演卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主、皇帝的新装4、相机颁发“表演之星”（五）介绍方法，分享经验1、同学们不仅能说还会表演，真是非常能干。老师可真有点自愧不如了，老师的同学正在编一本读书方法指南，你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗？ 当然也可以说说你爸爸妈妈、兄弟姐妹或者一些名人的读书方法了。2、多媒体一本翻开的大书读书方法指南3、小组交流，推荐代表上台说。4、推荐代表上台说（六）填会员卡，以书会友1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小朋友个个都是聪明伶俐、博学多才，所以老师想邀请你们参加我举办的“书友会”，我这里有一些会员卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成为我的书友了。2、学生填写会员卡。3、多媒体音乐友谊天长地久。4、填卡结束，选几张读一读，适当评