深入开展三自六不让学习教育活动实施方案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 深入开展三自六不让学习教育活动实施方案 为贯彻落实区委关于在全区深入开展三自六不让学习教育活动的实施意见精神，部务会决定，从 2012 年 3 月起，在部内全体干部中深入开展 “ 三自六不让 ” 学习教育活动。现制定如下实施方案。 一、重要意义 开展 “ 三自六不让 ” 学习教育活动，旨在进一步树立正确的权力观、政绩观和人生观，坚持以人为本、执政为民，展示组工干部新形象；不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实保持组工队伍的纯洁性；大力弘扬良好风气，勇挑重担、敢于担当，努力形成部内凝心聚力抓发展、 迎难而上破难题、争分夺秒干事业、掷地有声抓落实的生动局面，为全区经济社会又好又快发展提供坚强有力的组织保证。 二、总体要求 “ 三自六不让 ” 精神实质就是要求组工干部要讲党性、重品行、作表率，永葆共产党员先进性。 “ 三自 ” 是对干部加强自身建设提出的总要求。 “ 自身正 ” ，就是要树形象。要树正气，坚定理想信念、强化党性修养、弘扬优良作风，始终与党中央保持高度一致；要走正道，恪尽职守、公道正派、光明磊落，认真贯彻执行中央和省、市、区委重大决策部署。 “ 自身净 ” ，就是要保廉洁。要思想纯洁，守得住清精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 贫、耐得住寂寞、 挡得住诱惑，筑牢思想防线；要行为纯洁，知荣即行、明耻即弃，严于律己、廉洁从政，拒腐蚀永不沾。“ 自身硬 ” ，就是要作表率。要作风硬，开拓创新、敢抓敢管、勇于担当，始终保持奋发向上、大有作为的精神状态；要能力硬，出实招、办实事、求实效，积极破解发展中的瓶颈问题。 “ 六不让 ” 是 “ 三自 ” 的突出体现，在道德建设和品格塑造上为干部指明了方向，规定了具体行为规范。 “ 不让一天闲过 ” 、 “ 不让一事拖拉 ” ，就是不做 “ 懒 ” 官，做“ 勤 ” 官，要勤劳敬业，乐于奉献，以身作则，事争一流，提高工作效率； “ 不让一样恶习上身 ” 、 “ 不让一笔赃款进家 ” 、 “ 不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话 ” 。就是不做 “ 贪 ” 官，做 “ 清 ” 官，要讲操守、重品行，清白做人，干净做官，严格执行廉洁自律各项规定，注重健康的生活情趣，保持高尚的精神追求； “ 不让一个同自己接触过的群众不满 ” ，就是不做 “ 昏 ” 官，做 “ 亲 ” 官，要对人民群众常怀敬畏之心、常怀亲民之念，一切依靠群众，一切为了群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 三、方法步骤 学习教育活动从 2012 年 3 月开始至 12 月底结束，分为精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 学习 动员、查摆剖析、整改纠正、检查评议、开展 “ 回头看 ”和总结上报 6 个阶段。 （一）学习动员阶段（ 2012 年 3 月） 开动员会，制定活动实施方案。 取集中学与自学相结合的方式，学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话和省委书记张庆黎在省委八届一次全会上的讲话精神，省、市、区党代会和经济工作会议精神，以及公务员法、廉政准则、关于实行党风廉政建设责任制的规定等有关党政纪法规和省委 “ 约法八章 ” 。结合组织部自身建设，重点开展 “ 加强党性修养、弘扬优良作风 ” 、 “ 规范从政行为、促进科学发展 ” 和 “ 以人为本、执政为民 ”3 项主题党课教育活动，积极撰写心得体会和专题报告，增强学习效果。 （二）查摆剖析阶段（ 2012 年 4 月至 6 月） 通过召开座谈会、开设征求意见箱等形式认真查摆个人在思想观念、工作作风、廉洁意识等方面存在的问题，深刻剖析根源。重点开展 “ 六查六看 ” ：即一查思想观念，看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识，言必问典、行必循矩的僵化思想，不思进取、满足现状的惰性心态。二查能力素质，看是否存在责任意识、大局意识不强 ，改革创新、破解瓶颈的办法不多，推动工作、促进发展的招数不实等问题。三查工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不作为、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 慢作为、乱作为等现象；是否存在作风飘浮、纪律涣散，工作拖拉、推诿扯皮，标准不高、要求不严等问题。四查责任落实，看在困难面前是否敢于开拓、敢为人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前是否敢作敢为、敢于担当。五查宗旨意识，看是否注重调查研究，倾听群众呼声，尊重群众意愿；是否真正深入一线，关心群众疾苦，真情为群众办实事；是否高度重视群众诉求，认真对待群众来信来访，切实维护群众合法权益。 六查廉洁意识，看是否存在法纪观念、廉洁意识不强，利用职务之便谋取不正当利益，对亲属和身边工作人员要求不严等问题。结合查摆的问题，召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，把问题找准查实、理清弄明，促进作风转变。 （三）整改纠正阶段（ 2012 年 7 月至 8 月） 结合自身查摆出来的问题，制定整改措施、明确整改时限。结合 2012 年组织工作要点，开展认责承诺和基层调研办实事活动，着力增强组织工作的针对性和执行力。 （四）检查评议阶段（ 2012 年 9 月） 整改纠正阶段结束后，通过听取汇报、查阅 资料等形式，就活动 (卫生文秘网： ；卫生资讯网： ；卫生健康网： )成效进行检查评议，对存在问题整改不明显的干部重新 “ 补课 ” 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 （五）开展 “ 回头看 ” 阶段（ 2012 年 10 月至 11 月） 结合检查评议结果，认真开展 “ 回头看 ” ，看是否做实“ 规定动作 ” 、创新 “ 自选动作 ” ，干部作风是否得到明显转变，群众是否真正满意。 （六）总结上报阶段（ 2012 年 12 月） 认真总结个人在活动中的经验做法，撰写总结报告，对照自身存在的问题，明确今后的努力方向。 四、组织领 导 立组织部 “ 三自六不让 ” 学习教育活动领导小组，下设办公室，负责部内学习教育