校园文化专题片解说词.doc

内丘县第四中学校园文化建设专题片解说词映 日 荷 花 别 样 红 -内丘县第四中学校园文化建设纪实内丘县第四中学是我县唯一一所县办完全中学，其前身为内丘县金店中学。学校历史文化源远流长，始建于1959年，是我县建校最早的三所县办高中之一。原址位于内丘县第一人口大镇金店镇。被列为华夏二十四孝之首“埋儿孝母”的故事就起源于此。郭巨埋儿孝母感天动地，他的故事如晨钟暮鼓，振聋发聩，如春风化雨，润物无声，金店也因此被誉为“孝廉故里，石金之地”。半个世纪以来，学校为国家培养了数以千计的优秀人才，他们在祖国的各行各业中为国家建设做出了应有的贡献。由于石武高速铁路客运专线从学校穿过，严重影响了正常的教育教学工作。通过科学规划，合理论证，一所投资1800多万元现代化高标准的新学校在县城南落成。2009年10月底，正式整体搬迁到新址，同时更名为内丘县第四中学。目前学校占地46620平方米，建筑面积16826平方米，设计能力12轨，可容纳学生2000多人。几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。学校始终把弘扬和传承历史文化作为基石，坚持“五育并举，德育为首”， 坚持课程改革与教学改革并进，在不断创新和完善中发展自我。多年的文化积淀，使学校形成了独具特色的办学与管理模式。（优雅的教学环境）（字幕） 学校建筑布局合理，分为教学区、办公区、生活区和运动区。各种硬件及配套设施齐全，学校建有教学楼、实验楼、教师公寓、学生公寓、餐厅、标准化运动场和教学劳动实验基地等，并配有微机室、图书室、阅览室、音体美教室、理化生实验室和校园计算机网络系统，班班安装多媒体，实现因特网互联。按国家类标准配备了电教器材、图书和仪器。学生公寓带有独立的阳台和卫生间。各种建筑饰以暗红色的基调，在绿树环抱中相映成趣，栽种和修剪着眼于画意，使学校一年四季绿意萦绕。整个校园环境美观洁静， “春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。处处彰显着和谐美。（浓厚的育人氛围）（字幕）根据实际情况，学校提出了切实可行的办学理念。我校美术教师南静设计完成校徽，音乐教师贺建旗谱曲、张彦祥填词创作了校歌。近年来，学校发展迅速，关键原因之一就是有明确的办学理念，其内容包括：校训：自强不息，日新月异教风：开拓创新，优质高效，诲人不倦学风：诚信守法，勤奋认真，学而不厌办学理念：以人为本，创建民主和谐的教育教学氛围，为学生一生的发展奠定基础，促进教师成家，学生成才。校徽：校歌：学校到处都有规范学生行为习惯的提示标牌和营造书香氛围的标志。从“花木喜秀美，学子重文明”到“青青园中葵，暖暖心中情”；从“法拉第、牛顿”到“郭沫若、鲁迅”；从“教人求真，学做真人”到“培养具有中国灵魂世界眼光的新一代” ；从“八荣八耻”到“科学发展观”等等，这些都是全体师生文化观念、精神面貌的集中体现。这些富于人性的话语，时刻在昭示学生要养成良好的生活习惯，共同维护良好的校园环境。学校建立健全了关于教育教学、安保体卫等方面的一整套具有约束性与激励性的规章制度。该制度可行性强，使检查有记录，考核有标准，奖励有依据；有开展学生养成教育的实施细则和具体措施，从起床叠被、就餐排队等点滴小事做起对学生实行24小时不间断无缝隙管理。学校还实行学生值周制度，学校卫生清洁、宿舍内务整理、活动秩序维护等均由学生完成，学生在劳动中得到了锻炼，增强了集体荣誉感和责任心。学校从教师到门卫，人人职责明确；从教务处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。学校先后出台了金店中学（1）（2）（3）号文件，对各项制度汇集整理，这也标志着我校开始进入科学、规范、高效的教育管理新时代。学校班级文化建设各有自己的特色：高一年级突出新课改教学，并能充分展示学生的个性或优点；高二年级实行分组式教学，突现“我的课堂我作主，我的人生我把握”的自主学习模式；高三年级着意营造激发学生积极进取、蓬勃向上的学习氛围，激励学生树立远大理想，立志成材，报效祖国。美术部突出美术特色，学生用自己创作的作品把教学楼走廊装饰得面貌一新。餐厅崇尚节俭、宿舍温暖如家。教学上，我们重点强化过程管理，对教学中备、讲、批、辅、考等环节提出了明确要求，对教师教育教学各项工作进行全面量化考核，并突出坚持随机巡课、随堂听课、定期或不定期检查、问卷调查“四项制度”。2008年组织教师到山东兖州一中学习“循环大课堂”教学理念和模式，并借鉴杜朗口、洋思、南京等校经验，结合我校实际，构建了“学案引导、自主学习、10+35 ”的导学模式。确定了“转变以教师为主讲的传统教学模式为以学生为主体的现代教学模式，向课堂教学要效益，向课堂教学要质量”的课堂教学改革思路，使学校课堂教学焕然一新，取得了实质性进展。通过以教研组为依托、以备课组为抓手、以教师为主体的校本研训；通过老教师示范课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课；通过人人参与、在“教中研、研中教”的课题研究等丰富多彩的教研活动，使学校形成了浓厚的教研氛围，同时造就了一大批爱岗敬业、业务精湛、学科配套、结构合理的优秀教师群体，有力推动了学校教学质量的提高。（丰富多彩的活动文化）（字幕）每周一次的庄严升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的最好时机。学校领导、教师、学生先后在国旗下讲话，内容丰富，教育具有针对性，使人受益匪浅。几年来，从未间断。各种兴趣小组：书法、绘画、武术、舞蹈和文体活动：古诗文朗读、拔河、篮球、乒乓球、羽毛球比赛，象棋、军棋、围棋等开展的更是有声有色。在历届河北省青少年科技创新大赛上，我校学生多次获奖。（特色文化）（字幕）学校立足普及，生源质量差，与内中相比，普通高考成绩并无优势可言。“着眼学生出路，办出自己的特色”是我们学校的工作亮点。2005年学校与邢台学院美术系开始联合办学，成立了全市唯一一所由大学与高中学校联办的美术高中班。自创办以来，参加高考学生的专业课成绩全都过关，本科上线率90%以上。多名学生被中央美院、天津美院等重点院校录取。2006年4月省教育厅韩清林副厅长来我校视察，对我校的特色教育更是赞不绝口。2009年12月2日，县委书记杨爱国、县长刘飚、副县长胡静霞、教育局长王小六等到我校视察，对我校美术教育也给予了高度赞扬。我们完全可以自豪地说，艺术教育的成功举办为我校教学质量的提高、素质教育的全面实施抹上了最绚丽的色彩，并焕发出勃勃生机。一份耕耘，一份收获。2006年行风评议中我校居全县教育系统第二名。近几年来，学校曾荣获县级“文明单位”、“德育示范性学校”、“教育教学先进学校”、“教育教学示范性学校”、“高考进步奖”等多项荣誉。校长李文海先后被评为县优秀校长、邢台市骨干校长、其家庭还荣获“河北省优秀教育世家”称号。产生了省级优秀教师2名，市级优秀教师6名，县级优秀教师20名，学科带头人15名，教师在市级以上各种刊物发表论文70多篇。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题。因为，我们深知，学校不仅仅是几个教室和操场的概念，同时也是一种环境和文化的理念。在