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文档简介

礼 物 听课文朗读,画出不了解、不认识的 字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个 什么样的故事? 读一读,写一写。 麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 干 gn( ) gn( ) 种 zhng( ) zhng( ) 读一读,写一写 三袋麦子是怎么来的?小猪、小牛、小 猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的? 小猪看着黄灿灿的 麦子,开心地喊道:“太 棒啦!我最爱吃白面馒 头和烙饼了!”于是,他 迫不及待地把麦子磨成 了面粉,又做成各种各 样的食品。 小牛捧起饱满 的麦粒,看了又看 ,心想:多好的麦 子呀,我要先把它 保存起来,等家里 的草料和杂粮都吃 完了,再慢慢吃这 好东西。 小猴呢, 他觉得面前的 这袋麦子是上 等的麦种,便 把一口袋麦子 全种下了地。 结果怎么样了呢?土 地公公是怎么评价他们的 ? 根据课文内容把下面的表填写完整: 对一袋麦 子的看法 对一袋麦 子的处理方式 土地爷 爷的评价 性格 特征 小 猪 黄灿灿 太 棒了 开心 地喊 迫不及待 磨 成了面粉又 做成各种各 样的食品 看着小猪 憨厚可爱 的样子忍 不住哈哈 大笑 可爱 憨厚 对一袋麦 子的看法 对一袋麦 子的处理方式 土地爷 爷的评价 性格 特征 捧起饱满的 麦粒,看了 又看。 先保存 慢慢 吃 防止发霉 和虫蛀 经 常透风、晒 点点头, 夸奖小牛 很节俭 勤劳 节俭 小 牛 对一 袋麦子的 看法 对一袋 麦子的处理 方式 土地爷爷的 评价 性格 特征 上等的 麦种 全种下 了地 抚摸着小猴的 头兴奋地说: “你真聪明! 真能干!” 聪明 能干 小 猴 我们动手做几 个头饰,根据课文 内容演一演,看谁 是最佳小演员! 读下面的辨字歌谣,看看 你记住了哪几个字,把它们写 在括号里。 树栽衣裁车装载( ) 竹篮兰花天色蓝( ) 琴声悠扬今字底( ) 衬衫袖子衣组旁( ) 填一填 你觉得小猪、小牛和小猴长大 后最适合从事

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