德育工作人员工作量化考核细则.docx

德育工作人员工作量化考核细则为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。一、政教处主任工作职责：1、负责政教处全面工作。2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。3、根据中学德育大纲和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文比赛等活动。10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。14、及时处理学生突发事件。15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。二、政教处副主任工作职责：1、以中小学生守则、中学生日常行为规范和xx市创建“双优班”活动标准为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。5、指导班主任开好主题班会。6、指导班主任写好学生评语。7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好学生仪容仪表等方面的养成教育，每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查，促进学生良好行为习惯的养成。10、及时处理学生突发事件。11、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。三、团委书记工作职责：1、负责学校团委的全面工作。每学期初制定工作计划，组织实施，学期末撰写工作总结。2、负责学生会工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力。3、负责广播室的工作，选好广播员，做好学生中重大活动及好人好事的表扬报道工作，广播稿等资料的收集、整理。4、每周定期召开团干部会议，做好对学生会、团支部的领导工作，指导学生会和团支部及时有效地开展工作。5、做好学校团员的发展工作，组织好团日活动。6、负责对外宣传报道工作，做好学校宣传工作，负责布置好学校宣传橱窗，组织出好学校黑板报，并组织对各班黑板报的检查评比。7、负责学生社团活动章程制定、情况检查、评估考核，资料的收集、整理。8、负责学校“爱心助学”工作，做好家庭经济困难学生资助金发放的审核工作。9、负责学校开展学雷锋活动工作。10、组织好优秀团干部、优秀团员、学雷锋积极分子等的评选与表彰工作。11、负责团委档案的建立、整理、归档工作。12、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。四、年级组长工作职责：1、根据学校工作计划和政教处、教导处的工作安排，结合年级实际制定本年级组教育教学工作具体实施计划。2、在政教处领导下，负责本年级学生的政治思想教育工作，贯彻中学德育大纲，指导班主任工作，抓好本年级学生的日常行为规范，特别是每日纪律、卫生的检查指导工作，做好学生的思想转化，特别是处理好个别事件和个别学生工