苏教语文选修《传记选读》课件：专题四老舍自传.ppt

专题专题 四 异彩纷纷呈 千姿百态态 传记传记 体类举类举 隅 老舍自传 老舍传 诗海探珠 病起书怀书怀 宋陆陆 游 病骨支离纱纱帽宽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧忧国，事定犹须须待阖阖棺。 天地神灵扶庙庙社，京华华父老望和銮銮。 出师师一表通今古，夜半挑灯更细细看。 【赏赏析】 爱爱国激情人人皆有,难难得的是,在遭到 不幸时时,能以国家为为重,对对个人荣辱得失不去计较计较 , 仍然自励自勉,奋奋斗之志不减.这这首诗诗就显显示了陆陆 游身处处逆境时时的一颗颗赤子之心. 1176年,陆陆游因为为写了许许多主张张抗战战的诗诗歌,触怒 了朝廷,当局借故免了他的官职职. 陆陆游愤懑愤懑 之极，一连连病了二十多天，身体受到 极大伤伤害。这这首诗诗就是病后写的。尽管“病骨支 离”，政治上受到严严重挫折，但是国家大事不敢 有一刻忘怀怀，“位卑未敢忘忧忧国”；他对对自己的 信念坚坚定不移，“事定犹须须待阖阖棺”。诗诗人将 个人屈辱置之脑脑后，而以国家为为重，这这种精神境 界是很高的。 下面几句把“忧忧”字展开来写，诗诗人的眼界多么 开阔阔，心中天地极为宽为宽 广。他想到了代表国家 的宗庙庙社稷，想到了沦沦陷区的广大同胞，想到了 感人肺腑的出师师表，自己要学诸诸葛亮为为国 事鞠躬尽瘁。于是一个动动人的镜头镜头 出现现了：“ 夜半挑灯更细细看”。诗诗人没有屈服，没有萎靡， 而是更加振奋奋了。这这最后一句的特写，有力地表 现现了诗诗人的高风风亮节节。 课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 老 舍 自 传 老 舍 传 基础自主学案 三、词语词语 辨析 不求甚解囫囵囵吞枣枣 两者都可指读书读书 等理解不深刻。“不求甚解”现现 多指只求懂得个大概，不求深刻了解；“囫囵囵吞 枣枣”比喻读书喻读书 等不加分析地笼统笼统 接受。 例:幼读读三百篇，_。 起初,是小时时候在家乡农乡农 村半生半熟、_ 地读过读过 一些剑剑侠小说说. 不求甚解 囫囵囵吞枣枣 四、词语释义词语释义 失怙:_ 搁搁笔:_ 枝蔓:_ _ 失去依靠,指死了父亲亲. 指写作、绘绘画等停笔,放下笔. 枝条和藤蔓,比喻喻事物中烦琐纷杂烦琐纷杂 的次要 部分;比喻烦琐纷喻烦琐纷 杂杂. 五、文学常识识 1.走近作者 老舍(18991966),原名舒庆庆春,字舍予, 北京人,满满族.现现代著名作家,1951年北京 市政府授予他“人民艺术艺术 家”称号.作 品多以城市人民生活为题为题 材,爱爱憎分明,有强烈的 正义义感.人物性格鲜鲜明,细节细节 刻画真实实. 能纯纯熟地驾驭语驾驭语 言，善于准确地运用北京话话表 现现人物、描写事件，使作品具有浓浓郁的地方色彩 和强烈的生活气息。主要作品有长长篇小说说骆骆 驼驼祥子，话剧话剧 代表作有_茶馆馆 等。 龙须龙须 沟 2资资料链链接 老舍自传传：1939年8月下旬，老舍自香港到 广州，在羊城小住期间间，香港天天日报报向他 约约稿，老舍便在中山大学招待所写了一篇自传传。 全部自传仅传仅 200余字，不仅仅概括了老舍40年沧沧桑 经历经历 ，而且也特征鲜鲜明地叙述了他的家境、教养 、品格爱爱好、人生态态度乃至对对黑暗、愚昧社会的 嘲笑与否定，包蕴蕴着丰富、深刻的思想内涵。 老舍传传：这这是教材编编者根据有关资资料编编写的 ，全面介绍绍了老舍的创创作和经历经历 。 六、整体预预知 课堂互动探究 1.老舍自传传记记叙了哪些内容？有什么特色？ 【提示】 本文篇幅虽虽然短小，却具备备了传记传记 的基本要素。以时间为时间为 序交代自己生平，按出生 、幼年、志学之年、壮年等四个年龄龄段介绍绍自己 的经历经历 。 传记传记 又以极为简练为简练 的语语言描绘绘出自己的相貌和 性格特点。作者抓住自己的主要特征加以介绍绍： 孝爱爱老母、教书为业书为业 、甘于寒贱贱、儿女可爱爱， 喜读书读书 写作、为为人处处世认认真。文字简约简约 ，内涵 丰富。寥寥几笔，如同大写意图图画，将传传主情态态 、个性刻画得栩栩如生。 2.从老舍自传传这这篇自传传中,我们们能感受到老舍 怎样样的文风风? 【提示】 因为为是自传传,老舍可以放胆自嘲,文章也 因此显显得活跃跃跳荡荡,充满满情趣.我们们要从作者看似 调调侃的文字中,体味其中隐隐含的真挚挚与深情. “3岁岁失怙,可谓谓无父;志学之年,帝王不存,可谓谓无君 ”,幼而无父可见见生活的孤单单,帝王不存,可见见社会 的动荡动荡 .因此,幽默中体现现了生活的辛酸悲苦. 他孝顺顺慈母，但自嘲为为“布尔乔亚乔亚 之仁”，“ 布尔乔亚乔亚 ”是“资产阶级资产阶级 ”的法语语音译译，出自 于人的本性的仁爱爱之情应该应该 是没有什么阶级阶级 差 异的，摒弃不了许许多人批评评的“小资资”情感，其 实实是作者对对母亲亲的孝顺顺！许许多人购奖购奖 券，是期 望有意外的收获获，期盼的总总是得头头彩，而作者却 说说“以得末彩为为荣”，从这这句话话可以推想，大 多数时时候，连连“末彩”也没有中上，但是，对对于 “甘于寒贱贱”的人，是本不求意外之财财的。他写 小说说，没有自抬到“经经国之大业业，不朽之盛事” 的高度，只是为为了“博大家一笑没什么了不得” ，轻轻松的话语话语 体现现了作者做人的低调调； “散碎文字，随写随扔”，既表明作者创创作之勤 之丰，也表明对对自己文字“亦不重视视”，他没有 自我陶醉，自我欣赏赏，文章出来以后，就任由读读 者去评说评说 了。“闲时闲时 喜养花，不得其法，每每有 叶无花，亦不忍弃”，表现现出作者热爱热爱 生活而又 恬然自得之情。“教书书做事均甚认认真，往往吃亏 ，亦不后悔”，体现现作者坚坚守做人原则则的风风范。 因此，全文语语言质质朴，但却妙趣横生，充分体现现 了老舍先生惯惯有的幽默风风趣的风风格。 3.老舍传传相比较较老舍自传传有什么特点? 【提示】 老舍传传系“他传传”,是根据资资料 编编写的一般性传记传记 .该传该传 以客观观全面介绍传绍传 主的 生平经历为经历为 旨归归,内容以线线性叙事为为主,兼顾对顾对 传传主作品的风风格、内容进进行评评价.该传该传 不注重传传 主的个性特点,而是着眼于传传主的文学家身份,着 重介绍评绍评 价传传主的主要作品.这这篇传记传记 ,文字平实实 ,态态度冷静,力求客观观再现传现传 主其人其事,风风格、内 容均迥异于老舍自传传. 4说说说说 老舍一生在哪些方面作出过贡过贡 献。 【提示】 在教育上的贡贡献，先后做过过中小学 教师师、大学教师师。在文学上的贡贡献，创创作出小 说说、戏剧戏剧 等众多的作品。在社会工作上的贡贡献 ，抗战战期间间，曾是中华华全国文艺艺界抗敌协敌协 会的 主持者之一；解放后，担任文学艺术艺术 界的领导领导 工 作。在文化交流上的贡贡献，曾赴英、美等国讲讲 学，宣传传中国文化。 给给自己奖赏奖赏 吕吕 林 奥运金牌,显显赫、耀眼,使多少健儿 为为之角逐； 奥斯卡金像奖奖,华贵华贵 、迷人,令多少明 星为为之癫癫狂； 美文佳作欣赏 诺贝诺贝 尔奖奖，更是至高无上，让让多少文坛坛巨子、 科学之父、名人学者神往！ 人生一回，能获获此殊荣，自然是一种幸运，一种 幸福，一种辉辉煌！然而，这这种巨奖奖，却不是我 们们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“ 这这个杯”“那个奖奖”，我们们都无法分享。 得不到殊荣，不必懊恼恼； 享受不到大奖奖，不必失望。 没有这这些，我们们的生活不照样红红样红红 火火！我们们 的人生不同样样充满满生机与希望！是的，我们们的 生活平凡几近庸碌，我们们的工作普通几近无闻闻， 可就在这这平凡与普通中，我们们可享受到许许多许许 多可爱爱的小事，我们们随时时可以给给自己奖赏奖赏 ！ 不是吗吗？当你完成一天的工作，骑车骑车 行进进在下 班的路上，你心中感到十分轻轻松； 当你把节节省下的零