亚里士多德政治伦理思想中“善”的解读.doc

亚里士多德政治伦理思想中“善”的解读闫晓萍 （东北师范大学 马克思主义学部 , 吉林 长春 130024）摘要：亚里士多德在其政治学与伦理学著作中十分强调“善”，其对善有一系统的理论认识，认为善是一切事物之目的，任何好的事物都以至善为目标。对善的解读不仅要知道什么是个人与城邦的善，而是要探索如何做才是善，本文基于此理念从三个维度对善进行解读，以善为根基从何为善入手，对实现善的要素进行分析，探究个人与城邦何以至善。关键词：亚里士多德；善；要素；至善黑格尔曾说过：“如果真有所谓人类导师的话，就应该认为亚里士多德是这样一个人。”恩格斯也曾称亚里士多德是古希腊最博学的人。亚里士多德认为人类的知识分为：理论的、实践的、创制的。伦理学与政治学作为“实践哲学”不仅要知道什么是个人与城邦的善，而是要探索如何做才是善；不仅要知道什么是至善的要素，还要探索个人与城邦如何具有这些要素。一、亚里士多德政治伦理思想中“善”的意蕴（一）善：个人之善与城邦之善的统一亚里士多德的伦理学与政治学都是研究善的科学：伦理学研究个人至善；政治学研究城邦至善，规定个人应该做什么和不应该做什么才能使城邦达到善。可见，个人的善也就是政治学中的善。个人之善与城邦之善的目标是相同的，都追求城邦至善。但城邦的善比个人的善更具权威性，获得和保持城邦的善要比个人的善更完满，只有城邦治理的好，才可能达到最终的善。个人之善与城邦之善互为前提，一方面，一个人只有具备良好的品德才能在城邦中有所作为，而个人的善的实现离不开城邦。“如果一个人离开了城邦还能生存的话，他要么是一个神祗，要么是一个野兽，总之，他很难像正常人那样活着。”参考文献1亚里士多德著,姚仁权编译.政治学M.北京:北京出版社,2007.18另一方面，最高的善只有在城邦的活动中才能完满，而又是以个人的善的品德开始的，没有个人的善，就没有城邦的善。由此可得善是伦理与政治的统一，伦理作为政治的一部分，是政治的起点与归宿又从属于政治。善，即是个人之善与城邦之善的统一，善始于个人之善，成于城邦之善，是两者的有机结合。（二）善：真正的目的尼各马可伦理学第一卷第一章说道：“各种技艺、知识、行为和考虑都以某种善为目的。因此说善是一切事物所追求的目的，是正确的。”善是任何事物都追求的目标，但这里也并没有明确阐释善具体的涵义，具体所指。但可以明晰的是这里的善不仅仅是伦理学中的“好”“善”，而是比其范围要广泛的多。但善具体指什么呢？从亚里士多德对目的的分析（医术的目的是健康，战术的目的是取胜）可以看出，各种占首要地位的技艺、知识的目的是从属一切的技艺、知识所追求的，那么占首要地位的技艺知识所追求的是什么？这就是善。由此，我们可以看出任何技艺、知识都以一种善为目的，善作为任何技艺知识所追求的目的的共性。而善在实践中以自身为目的，却不以其他为目的，是目的自身，“真正的目的”。这就是善。简单地说，低级的目的从属于高级的目的，高级的目的又从属于更高一层的目的，而最高的目的不再从属于其他任何别的目的，而是因善作为一种共性的目的而被追求，善就是最高目的。（三）最高的善：幸福既然每种技艺知识都以追求某种善为目标，善为一种真正的目的，那么最高的善是什么呢？亚里士多德认为幸福是最高的善。说幸福是最高的善，是有些同语反复的，因为幸福也是一个抽象的名词，这就需要对幸福作一界定。一些人认为快乐、荣誉、财富就是幸福，但幸福具体所指什么，又各抒己见，甚至认为幸福会因时间、地点、状况的变化而有不同的指向。因此，亚里士多德认为要想说明幸福到底是什么要从人的功能和活动方面来考查，这里所说的人的功能是指人所特有的功能，是不同于植物与动物的。因此，这种功能不是人的生命，因为植物也有生命；不是一般的感觉功能，因为动物也有感觉，而是人所特有的理性功能，即人的意识。这种理性功能应是人类积极主动的理性活动，是人的主观能动性的体现。一个好善的人的功能应该在这方面是好的，是符合最好和最完善的品德的活动。亚里士多德认为幸福就是符合最好的最完善的品德的活动。可以看出，这里的幸福具有两层含义即生活好和行为好。前者作为人们任何善的归宿和最高状态，后者作为达到善的原因和手段，从而幸福成为最高的善。而幸福是优秀的品德这句话也同样是正确的，但亚里士多德强调，仅仅拥有这种品德而不去使用，一样不会产生好的结果。这又一次的证明了“幸福”一词其本身就包含了理性与实践：只有品德、行为高尚的人才有幸福的生活，幸福需要人们身体力行，在实践活动中实现。二、 亚里士多德政治伦理思想中至善的要素“研究的目的不是为了知道何为美德，而是为了成为合乎善的人”。2高湘泽.人何以致善就亚里士多德有关思想与本耶特教授商榷J.哲学研究, 2007(5):92-98.292在亚里士多德整个伦理体系中，两个核心问题贯穿其中：个人、城邦具备哪些要素才能称为善？如何获得这些至善的要素？善是个人与城邦追求的最高境界、最终目的。个人达到善就能拥有好生活，城邦达到善便能为“好生活”提供保证，个人至善也就有了良好的环境氛围。那么个人与城邦要想达到善应首先具备哪些善的要素呢？（一）德性亚里士多德非常强调伦理学是“实践”的，他认为不仅要知道善是什么，而且要知道在行动中如何实现善。他认为德性是至善的前提，城邦的善是众多有德性的人铸就的，有德性的人形成一定的德性要在城邦的大环境中，城邦的善的环境又需要人人做好分内的事，成为有德性的人。可见，使人成为有德性的人是个人与城邦至善的前提。那么什么是德性？德性是如何形成的？“Tugend”在伦理学中译为“德性”与“德性伦理”相对应，将其译为“德行”似乎更为恰当。亚里士多德认为德性就是在行为中实现的，光有德性而无行为是无法获得品质，可以说德就是在“行”中获得养成的。从德性的三层次：自然德性、受训或实践的德性、完满德性看德性的形成具体有：其一，生而有之的德性即自然德性。这种德性是人天生就有的，是人天生秉性的德性。如有人天生就吝啬，有人天生就大方，而天生大方的人如把握不好大方的度而将钱财用尽以致误事，也只是自然德性不值赞扬。其二，受训或实践的德性，这种德性概括起来有两个方面的形成因素：第一，风俗的熏陶与习惯的潜移默化。亚里士多德认为德性是一朝一夕之事，绝非一日之功，既不是先天的，也非后天完全习得。他认为人自然具有接受德性的能力，以潜能的形式携带，风俗的熏陶与环境的潜移默化影响下将其展现出来。“从小就养成这样或那样的习惯不是件小事情，相反，非常重要，比一切都重要。”3何建华.正义是树立社会秩序的基础J.复旦学报: 社会科学版,2002(3):108-111.3109第二，人的德性是在实践中实现的。德性的获得源于人的行动，就如由于从事建筑而成为建筑师，由于奏琴而成为琴手。只有实践了勇敢行为才能成为具备勇敢德性的人。但德性在通过实践获得的过程中，“相同的原因和方式既可以造就也可以毁坏每一种品德”4汪子嵩,范明生,陈村富,姚介厚.希腊哲学史M.北京:人民出版社,2013.4 926，学习绘画的好或坏可以造成优良的或是低劣的画家，在危险情境中，有的习惯于恐惧，有的习惯于坚强，前者懦弱后者勇敢。可见，在德性形成的过程中实践决定其有无，习惯也非常重要。其三，完满德性。这种德性需要自然德性与理性智慧结合而形成，就是要求伦理德性与实践智慧相交融。（因第三部分有对实践智慧的解读在此不再赘述）综上，德性有三层次，真正可至善的德性是完满德性。完满德性的形成是一个从自然德性经实践智慧向完满德性过渡的过程。（二）中庸实践与习惯使人形成一定的德性，德性作为至善的前提，是否只要具有德性这一品质就可以达到善？答案是否定的。德性是品质这一规定并不充分，德性究竟是何种品质？亚里士多德认为德性有其尺度，只有适度的尺度才是达到善的唯一最好前提，即中庸。“一个回避一切，害怕一切，什么都不担当的人，便成为一个懦夫，反之一个什么都不怕，对任何危险都敢勇往直前的人，就是莽汉了。”5亚里士多德著,邓庆安译.尼各马可伦理学M.北京:人民出版社,2010. 580-81可见，惟有中庸才能具备勇敢的品质，过度与不足都会破坏勇敢，只有中庸才能保持维护它。因此，可以说德性是一种中庸的品质，对这一规定的理解需要注意以下三点：首先，德性以达到中庸为目标。只有坚持正确的度才能保持事物的完美，维持事物的和谐。也只有具备了中庸的德性才可能“至善”，因而德性必须以达到中庸为目标。其次，中庸是对我们而言的中庸，不是对事物的。从中庸的定义来看，“中庸，就是人们用理智来看控制和调解自己的感情和行为，使之既无过度，也无不及，自始至终保持适中的原则。”6程海东.重读先哲亚里士多德M.吉林:长春出版社,2013. 652因此，要选择对每个人合适的中庸，饮食过多或过少都会损害健康，我们要选择适合自身的度，惟有适中即中庸才能增进健康。其三，过度与不及属于过错，中庸属于德性。实践的过程中，在我们的行为与情感中存在三个尺度即过度、不及和中庸，在待人接物和自我行为实施的过程中都会面临过度、不及和中庸，而惟有中庸属于德性，我们应尽可能控制、调解自我的情感与行为使其趋向中庸。（三）实践智慧如何把握德行的尺度使其处于中庸，这需要实践智慧。“德性是一个包含理性选择的状态，是一个相对于我们并取决于理性的幸福中道而理性则是有实践智慧的人借以决定中道的东西”。7唐热风.亚里士多德伦理学中的德性与实践智慧J.哲学研究,2005(5):70-79.772亚里士多德认为，实践智慧能使一个人具备真正的德性。一方面，实践智慧是关于善的知识，是德性中的智力因素，把握了实践智慧就好比“为了高尚的事情而去做高尚的事情”。另一方面，实践智慧必定是“好”、“善”的，是包含着德性的，一个聪明的人可能是恶的，但一个具有实践智慧的人绝不可能是恶的。由此，实践智慧是智力聪慧与德性聪慧的统一。把握实践智慧要注意以下几点：首先，实践智慧与聪明不同。聪明在伦理中是中立的，而实践智慧不是，它必然是“好”“善”的。聪明可用于高尚的目的也可用于卑鄙的目的，而实践智慧本身已决定其目的是高尚的。简言之，聪明用于高尚的目的即实践智慧。其次，没有实践智慧就不可能具备任何一种德性。这里所说的德性是完满德性。实践智慧是自然德性向完满德性过渡的必然要素，没有实践智慧就不是真正的善。最后，亚里士多德认为“德性使目标正确，而实践智慧则使趋于目标的事情正确。”8余纪元.亚里士多德伦理学M.北京:中国人民大学出版社,2011.Political Ethics of Aristotle in good interpretationYan Xiao-ping(Faculty of Marxism, Northeast Normal University, Changchun 130024,China)Abstract: Aristotles Politics and Ethics in its strong emphasis on the writings of the good, which has a system of good understanding of the theory that the purpose of all things good, any good things are to perfection as the goal. Interpretation of good not only to know what is the good of individuals and city, but to explore how to do is good, this article is based on the concept of good conduct from the three dimensions of interpretation, where the good and for the good start as the foundation for achieving the good factor analysis, to explore how the individual and the polis perfection.Keywords: Aristotle; good; elements; perfection8116也就是说，德性确立了目标的方向，实践智慧推动目标的进程使德性完满。由此可见，没有实践智慧就不能形成真正善的德性，而实践智慧也是基于德性才能发挥作用。二者互为前提，相互包含，共同为至善的要素。三、亚里士多德政治伦理思想中至善的路径善是个人和城邦都追求的目标。至善是个人道德品质发展的最高境界，是城邦追求的最高状态。“一种善即或对于个人和对于城邦来说，都是同一的，然而获得和保持城邦的善显然更为重要，更为完满。一个人获得善值得嘉奖，一个城邦获得善却更加荣耀，更为神圣。”3 108-109善对于个人与城邦的发展都是至关重要的，那么如何才能达到善呢？对个人而言，一个人要成为善人，“第一，他必须具有对于那种行为的知识。第二，他必须选择那种行为，并且是因那种行为自身之故而选择它。第三，他的行为必须是出于一种确定不移的品质。”292这是从个人成为善人应具备哪些要素的维度来说的，简单地说即：实践智慧，一种善的知识；善，目的自身，行为因自身之故而择它；德性，稳定的适度的善的品质。这些作为个人成为善人所需具备的要素，而如何获得这些要素达到善呢？首先是对于善的知识的获得。亚里士多德认为政治学的教育能够使人获得好的行为之所以是好的行为的理由的知识。其次，因行为自身之故而选择它，即具备辨认行为好坏的能力，而人是如何获得在一定情境中辨认行为的好坏的能力？亚里士多德认为是以往那种受到引导的习惯的原因：起初，人是无法在情境中判断行为的，受到外界多次引导何为美德行为、美德之事，久而久之，个人形成自我的品德判断，具有了在情境中判断行为好坏的能力，就有了对善的行为的选择。其三，德性品质的培育是优良的教育的结果，从小习得美好的行为习惯，对美好行为具有情感的偏向。个人德性的具备还通过反复践行美德行为，好的行为则产生好的结果，获得好的评价，这些都促使了好的品德行为的反复。反复践行则使之形成固有的品德从而内化于心。城邦的善比个人的善更具权威性与优先性，因为它是整体、群体的善，是公共利益的善。那么如何使城邦至善呢？亚里士多德认为城邦的善即正义，城邦如何至善就是如何实现城邦的正义。“不要忘记我们探求的不是一般的正义，而是城邦的正义。这种正义只是为了满足自身共同生活的需要并且是自由的、在算术比例上平等的人们中才有的，至于那些不符合这条件的人不能有城邦的正义，只能有相似的正义。因为正义只存在于