面积单位课件PPT 苏教版三年级数学下册课件（优质课） .ppt

苏教版三年级数学下册 面 积 单 位 学习目标 1. 认识并体验常用的面积单位：平方厘米、 平方分米、平方米，获得关于它的实际大 小的空间观念，发展大家的形象思维。 2. 通过直观观察、动手操作活动理解面积的 意义。 下面几组图形，你能比较出谁的面 积大，谁的面积小吗？ a b a b a b ab ab a b 下面几组图形，你能比较出谁的面 积大，谁的面积小吗？ 16个格4个格15个格 1号图形 2号图形 3号图形 你能根据给出的格数判 断哪个平面图形面积最大 吗？ 为了准确测量或计算面积的 大小，要用同样大小的正方 形的面积作为面积单位。 你知道常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米 平方分米 平方米 1平方厘米 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。 想一想，生活中哪些物体的面接近1平方厘米 ? 平方厘米可以用符号“cm2”表示 。 6平方厘米 6平方厘米 1平方米 边长是1米的正方形面积是1平方米。 想一想，生活中哪些物体的面接近1平方米? 平方米可以用符号“m2”表示 。 1平方分米 边长是1分米的正方形面积是1平方分米。 想一想，生活中哪些物体的面接近1平方分米? 平方分米可以用符号“dm2”表示 。 测量操场面积用 平方厘米作单位 测量橡皮表面用 平方分米作单位 测量数学书封面用 平方米作单位 连一连 数学课本封面的长大约是24_。 教室的地面大约有40_。 一张邮票大约有6_。 方桌面的面积大约有64 篮球场的面积大约有360_。 黑板长4_，宽1_， 面积是 4_。 平方厘米 平方米 厘米 平方米 米米 平方米 猜一猜：填什么单位合适。 平方分米 。 填一填：小明的数学日记 白天,我们坐在高约4( )的椅 子上，每节课都能认真听讲，并不 时举起面积约1( )的小手， 积极要求发言，得到老师的表扬时, 还不时露出可爱甜美的笑容和几颗 面积约为1( )的门牙；到了 晚上，睡在面积约为3( )的床 上，做着各种古怪离奇的梦。 分 米 平方分米 平方厘米 平方米 8平方厘米 估一估：下面的长方形和正 方形的面积各是多少平方厘 米？ 9平方厘米 判一判：请你当法官。 学校操场的面积约1000平方米。( ) 一张手帕的面积是4平方厘米。 ( ) 一根绳子长6分米。 ( ) 火柴盒底面面积约15平方分米。 ( ) 一棵树高3平方米。 ( ) “又把单位名称搞错了！” 小马虎生气地自言自语，“ 为什么总是分不清米和平 方米呢？”他伏在桌子上迷 迷糊糊地睡着了。 忽然米和平方米一起出 现在他的面前，齐声说：“ 我们都是一个家族的，都 姓米，可是各自的特点不 同呀！” 米说：“你看我，身子瘦成一条线， 行动离不开两个点。”说着便指指头上 、脚下，“我的身长就在这两点间。我 的工作是测量长度，你们学过 的千米是我的大伯，分米 、厘米、毫米都是我的小 弟弟，他们常随我一起工 作，遇到不足整米时，就 让他们去测量。” 米的话音刚落，平方米迫不及待 地一招手：“嗨，大家好！我是平方 米，专门负责计算面积的。平方分米 和平方厘米也是我的小弟弟。计算房 屋、操场等面积时，我当仁不让，计 算课桌椅等小面积和图上面积时，我 的小弟弟就能一展身手了。” 小马虎听得津津有味，好奇 地问：“我怎么才能认清你们 呢？”米和平方米听了哈哈大 笑说：“这好办，有个顺口溜