《实用日语1(高职高专版)第7课》.ppt

实践会话 听会话 听力训练 阅读训练 语法训练 拓展篇 实践篇 基础会话 基本句型基础篇 新单词 u新单词单词 明日（） 名 明日，明天 働（） 自五 干活，工作 昨日（） 名 昨日，昨天 朝（） 名 早晨，早上 時（） 量 点（钟钟） 分（） 量 分（钟钟） 起（） 自一 起床 行（） 自五 去 来（） 自 来 帰（） 自五 回来，回去 名 出租车车 食事（） 名自（吃）饭饭，（用）餐 来週（） 名 下周 金曜日（） 名 星期五 休（） 自他五 休息 名 公共汽车车 校門（） 名 校门门 今度（） 名 这这回，这这次；下回，下次 名 黄金周 副 如何，怎样样 他 做，干 旅行（） 名自 旅行 今週（） 名 本周，这这星期 日曜日（）名 星期天 出発（） 名自 出发发 短语语 太好了 箱根（） 专专 箱根 電車（） 名（日本）电车电车 新宿（） 专专 新宿 温泉（） 名 温泉 歩（） 自五 走，步行 楽（） 自他五 享受，快乐乐 名自 打工，临时临时工作 大変（） 副 辛苦，困难难；很，非常 出張（） 名自 出差 感（表示惊讶讶）啊，什么 大阪（） 专专 大阪 新幹線（） 专专 新干线线 船（） 名 船，舟 飛行機（） 名 飞飞机 快速電車（） 名快车车 運休（） 名自 停运 接 但是 各駅電車（） 名 慢车车 走（） 自五 行驶驶,运行;跑 会（） 自五 见见面，会面 午前（） 名 上午 感 不 午後（） 名 午后，下午 係員（） 名 工作人员员 始（） 自五 开始，始于 終（） 自五 完，结结束 休（） 名 休假，假日 代 什么时时候 勉強（） 名他 学习习 利用（） 名他 利用 食（） 他一 吃 見（） 他一 看 掛（） 他一 挂（电话电话）、挂上 書（） 他五 写，画 泳（） 自五 游泳 待（） 他五 等待，等 降（） 自五 下（雪，雨） 買（） 他五 买买 読（） 他五 阅读阅读，读读 死（） 自五 死 遊（） 自五 玩 話（） 他五 说说，说话说话 夏休（） 名 暑假 月（） 量 月 日（） 量 日 来年（） 名 明年 会議（） 名 会议议 自転車（） 名 自行车车 自動車（） 名 汽车车，车车 今朝（） 名 今天早晨 名 前天 名 音乐乐会，演唱会 名 比赛赛，竞赛竞赛 映画（） 名 电电影 彼女（） 代名 她,女朋友 冬休（） 名 寒假 毎日（） 名 每天，天天 夜（） 名 夜晚 寝（） 自一 睡觉觉 动词的活用与分类 日语的动词都以“”段假名结尾，按结构特点可分为 四类： （1）变动词：来 （2）变动词：或以结尾的词。如：勉強、 利用。 （3）一段动词：以“”结尾，而且“”前面的假名是“ ”段或“”段假名。 如：食、見、掛、起。 （4）五段动词：除了变动词、变动词、一段动词之外， 其余都是五段动词。 动词的分类与活用 勉強( )名 他学习 利用( )名 他利用 食() 他一 吃 見() 他一 看 掛() 他一挂 （电话）、 挂上 如：書、泳、待、降、買、読、死、遊、話。 日语动词在使用时经常要发生词形变化，即活用。日语动词的 活用包括终止形、连体形、连用形形、连用形形、未然形 、假定形、意志形、命令形。 另外，日语中动词按意义和用法可分为自动词和他动词。前面 可以接“”作宾语表示动作对象的是他动词。与他动词相对，不 能带宾语“”的动词是自动词。 書() 他五写 ，画 泳() 自五游 泳 待() 他五 等待，等 降() 自五下 （雪，雨） 買() 他五 买 読() 他五读 死() 自五 死 遊() 自 五玩 話() 他 五说 1 2 3行来帰 4 行来帰 5 6. 基本句型 句型应用练习 行() 自五去 来() 変 来 帰() 自五回 来，回去 1/ 本句型是动词作谓语的句子。“”“”“ ”“”前面接动词连用形形。“” 是表示敬体的助动词。“”是现在时肯定形式。“ ”是现在时否定形式。“”是过去时肯定形 式。“”是过去时否定形式。 动词连用形形活用规则如下： 变动词： 来 来（） 变动词： （） 一段动词： 把词尾“”去掉。 見 見（） 食 食（） 五段动词：把词尾“”段音变成同行“”段音。 買 買（） 書 書（） 泳 泳（） 話 話（） 待 待（） 死 死（） 遊 遊（） 読 読（） 帰 帰（） 例： 明日休。 明日休。 昨日休。 昨日休。 練習 表示动作发生的时间的句型。“”前面接名词，作 句子的主语。格助词“”前面接表示日期、时刻、星期 等的名词。“”前面接动词的连用形形。 例： 私金曜日行。 夏休7月15日始。 田中会社何時終。 2 夏休( ) 名暑 假 月( )量 月 日( )量 日 練習 表示行为方向的句型。格助词“”前面接表示场 所、地点的名词，表示移动动作的方向，读作“”。 谓语动词多为“行来帰”等移动性 自动词。本句型可译为：“去 /来 /回”。 例： 行。 王来年日本行。 帰。 3行来帰 来年( ) 名明年 練習 表示动作行为的方式的句型。格助词“”前面接表 示方式、工具的名词。谓语动词是“行来 帰”等移动性动词时，可译为：“乘坐骑 去来回”。 例： 何来。 田中電車家帰。 呉飛行機行。 4行来帰 練習 本句型中，格助词“”前面接表示人的名词，用 于表示动作的共同实施者。“”前面接动词的连用 形形。可译为：“和（一起）”。 例： 李来。 家族行。 中山行。 5 練習 表示时间、空间的起点与终点的句型。格助词“” 前面接表示时间或空间的名词，表示时间或空间的起点。格 助词“”前面接表示时间或空间的名词，表示时间或空 间的终点。“”前面接动词连用形形。谓语动词 多为持续性动词。 例： 会社午前9時午後5時。 8時10時勉強。 中国日本船行。 6 練習 练 习 例： 行。 行。 行。 行。 练 习 例： 学校 来。 来。 来。 来。 练 习 例： 馬 朝 6時 起。 小林 7時 佐藤 8時 何時 起。 练 习 例： 授業 朝 8時 始 。 午後 4時 終 図書館 朝 8時 始 午後 4時 終 练 习 例： 吉田 中国 来。 学校 教室 练 习 例： 理恵 家 帰。 寮 横浜 日本 练 习 例： 吉田 明日 電車 公園 行。 自転車 自動車 何 行。 自転車( )名 自行车 自動車( )名 汽车，车 练 习 加賀 昨日 友達 中国 来 。 同僚 会社 行 奥 家 帰 大阪 行。 练 习 例： 会議 8時 10時 。 9時 11時 10時 12時 何時 何時 。 练 习 例： 家 公園 行。 駅 図書館 学校 病院 会社 映画館 练 习 例：今朝 5時 A： 、何時起。 B： 起。 （1）昨日 6時 （2）今日 7時 （3）日曜日 7時 （4） 6時 今朝 時 昨日 時 今日 時 日曜日 時 6時 今朝( )名今 天早晨 名 前天 授業 始 時 始 会議 終 時 終 始 時 始 映画 終 時 終 练 习 例： 3時 始 A： 何時 。 B：午後 。 （1）授業 2時 始 （2） 4時 始 （3）会議 5時 終 （4）映画 6時 終 始 3時 始 名音 乐会，演唱 会 名 比赛， 竞赛 映画( )名 电电影 练 习 例：病院 A：、行。 B： 行。 （1） （2）学校 （3）映画館 （4）図書館 病院学校映画館図書館 练 习 例：大阪 電車 A：木村何 来。 B： 来。 （1）横浜 船 （2）東京 新幹線 （3）会社 車 （4）学校 自転車 大阪 電車 大阪 横浜 船 横浜 東京 新幹線 東京 会社 車 会社 学校 自転車 学校 学校 自転車 学校 学校 自転車 学校 练 习 例：映画館 彼女 A： 行。 B： 行。 （1）大阪 妻 （2）遊園地 家族 （3）図書館 両親 （4）会議室 先生 映画館 彼女 映画館 大阪 妻 大阪 遊園地 家族 遊園地 図書館 両親 図書館 会議室 先生 会議室 彼女( )代名 她；女朋友 時 時 练 习 例： 10月1日 10月7日 A： 。 B： 。 （1）夏休 7月 8月 （2）冬休 1月 2月 （3） 6時 8時 （4） 7時 9時 月日 月日 夏休 月 月 冬休 月 月 時 時 冬休( )名 寒假 练 习 例：駅 A： 何行。 B： 行 。 （1）家 会社 快速電車 （2）寮 百円 自転車 （3）公園 学校 各駅電車 （4）会社 車 駅 駅 家 会社 家 会社 快速電車 寮 百円 寮 百円 自転車 公園 学校 公園 学校 各駅電車 会社 会社 車 完成会话 1A： 。 B：飛行機行。 2A： 。 B：会社人行。 3A： 。 B：去年月来。 4A：銀行 。 B：午前時午後時。 5A： 。 B：行。 6A：田中 。 B：電車。駅会社歩行。 何行 行 来 何時何時 昨日行 何会社行 基础础会话话 （東京大学校門 中国人留学生日本人学生） 加賀：陳、。 陳：加賀、。 加賀：今度。 陳：旅行。今週日曜日出発。 旅行( )名 自旅行 今度( ) 名这这 回，这这次 校門( )名 校门 名黄金周 副如何 ，怎样样 今週( )名 这这星期 日曜日( ) 名星期天 出発( )名自 出发 加賀：、。行。 陳：箱根行。 加賀：一人。 陳：、友達呉行。 加賀：、。箱根何行。電車 。 陳：、新宿駅電車行。箱根温泉駅 歩行。 短语语太好 了 箱根( )专 箱根 電車( )名（ 日本）电车 新宿( ) 专专新宿 温泉( )名 温泉 歩() 自五步 行 加賀：、楽。 陳：、。加賀 。 加賀：私。 陳：。大変。 楽() 自他五 享受，快乐 名自 打工，临时 工作 大変( )副形动 辛苦，困难；很 ，非常 一、具体场景 会社同僚 教室中国人留学生日本人学生 駅同僚 家親子 電話客図書館係員 二、自由问答 自由问答 三、联想场景 表达能力训练 係員( )名 工作人员 （一）（会社 同僚） A：明日、出張。 B：、行。 A：王大阪行。 B：新幹線行。 A：、。東京駅行。 新幹線行。 出張( ) 名自出 差 感 （表示惊 讶）啊，什 么 大阪( )专 大阪 新幹線( )专 新干线 （二）（教室 中国人留学生日本人学生） A：李申。東京大学留学生。願 。 B：、中国来。 A：、。 B：船来。飛行機来。 A：飛行機来。 船( )名 船，舟 飛行機( )名 飞机 （三）（駅 同僚） A：、明日、快速電車運休。 B：、各駅電車走。 A：。、明日、各駅電車会社行。 B：何時会。 A：朝6時。 快速電車( )名快车 運休( )名 自停运 接但是 各駅電車( )名慢 车 走() 自五行使 ，运行；跑 会() 自五见 面，会面 （四）（家 親子） A：明日、病院行。 B：。 A：午前行？ B：、午後2時行。 A：午前？ B：8時12時授業。 午前( ) 名上午 感 不 午後( )名 午后，下 午 （五）（電話 客図書館係員） A：、大学図書館。 B：。何時始。 A：9時始。午後5時終。 B：休。 A：日曜日。 B：。 終() 自五完 ，结束 始() 自五 开始，始于 係員( )名 工作人员 休() 名休 假，假日 代 什么时候 图1 讨论 旅游等活动时间 、地点、方式等 （会社 同僚） A：今度。 B：旅行。 A：。行。 C：箱根行。 B：箱根温泉。 C：。 A：箱根何行。電車。 C：、新宿駅電車行。箱根温泉駅 歩行。 A：、何時会。 B：日曜日朝時、新宿駅会。 图2 设计图中人物的对话 （家 親子） A：明日、出張。 B：、行。 A：大阪。 B：何時行。 A：午前時。 B：何行。新幹線？ A：、東京駅、新幹線大阪行。 听录音，判断对错 1今日10月4日。 2陳去年8月中国来。 3蘇今週火曜日張北京行。 4王授業時時。 今日10月4日。 女：今日何日。 男：10月8日。 女：何曜日。 男：水曜日。 （ ） 陳去年8月中国来。 女：陳、国。 男：中国。 女：日本来。 男：去年月来。 （ ） 蘇今週火曜日張北京行。 女：蘇、北京行。 男：今週火曜日行。 女：一人。 男：、張一緒行。 （ ） 王授業8時11時。 男：王、大学授業毎日。 女：、毎日。朝8時12時。 男：、。 （ ） 一单词 二句子 1昨日、 。 2英語授業 。 3 行。 4 。 5 。 24日5日12月9時10分 8月10日 4月30日4時35分10月8日2時22分7時 行 10時11時 12時鈴木 飛行機帰 休来週木曜日 阅读阅读 下面短文，回答问题问题 今日金曜日。今午後4時。馬、朝時起 。7時大学行。授業8時始。12時 終。午後、行。1時寮帰 。2時3時勉強。5時鈴木馬寮 来。鈴木行。、食事 。夜勉強。11時寝。明日土曜日。馬 休。 注： 頃() 后缀左右 接然后 副慢慢地，不着急，舒适 夜( )名 夜晚 寝（） 自 一睡觉 1今何時。 2授業何時何時。 3馬午後行。 4馬何時勉強。 5来。 6馬行。 今午後4時。 授業8時12時。 馬午後行 馬2時3時勉強。 午後5時鈴木来。 、。馬鈴木行。 将下面句子中画线的汉字改为平假名，画线的 片 假名改为汉字 1食事。（ ） 2毎日、何時寝。（ ） 3夏休。（ ） 4明日授業何時始。（ ） 5学校行、自転車学校行。 （ ） 6国帰。（ ） 7今、12時。（ ） 8何時終。（ ） 9、電車会社来。（ ） 10。（ ） 船 夜 映画 今朝 今度 填空 例：私（ ）会社員（ ）（ ）。 1毎日何時（ ）寝。 2A：明日、（ ）行。 B：（ ）（ ）行。 3去年（ ）4月（ ）日本（ ）来。 4昨日（ ）友達（ ）家（ ）行。 5図書館（ ）時（ ）（ ）時（ ）（ ）。 6昨日学校（ ）行。張