语言文字运用语言表达简明、连贯.doc

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1把下列句子组成意思完整、前后衔接恰当的一段话。(只写句子序号)它受山势影响，形体纤细，好似一枚枚精致的铜制箭镞，色泽微黄，味香纯正。尤其是其中的“旗枪”，泡在杯中，一根根肃然而立，昂首挺胸，气血高涨，像训练有素的三军仪仗队，颇具风骨。龙井茶品种繁多，我最为钟爱的，还是狮峰龙井。偶尔也会有一两瓣，随热水的浸泡慢慢地旋而转之，令人想起那种用脚尖跳舞的芭蕾舞演员，很有些诗意的韵致。这种茶主要产于龙井村的狮峰山一带。序号： _2根据上下文，在下列横线处填写恰当且与原文语意连贯的句子。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“_。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“_。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他说：“_。”于是，他变得坚强起来。答：_3阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式，使句式协调一致，前后关系畅通。湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦虚的；阴柔的湖水，好比江南绵绵的春雨；塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的：长坂坡里没有了赵子龙，空城计里单少了诸葛亮。答：_4下面的句子语序有不妥之处，请加以调整，使句子通畅连贯。生活中每一个日子不可能都很精彩，有时有些灰暗，有时有些平淡，有时甚至有些苍白，但只要我们心中充满阳光，就能每天过得充实、愉快。答：_5调整下面文段画线部分语句的结构和顺序，使句式整齐，文意连贯。(可以增减字数，但不能改变原文意思)那险情奇景既摄人心魄又诱人。看，河流宽阔汹涌，大浪滔天；古树参天林涛阵阵的森林；飞流直泻，响声震天的瀑布；小溪流水潺潺，清澈见底；奇花异草争奇斗艳，招蜂引蝶；绿水滢滢、平静如镜的湖泊。我深深地对科罗拉多大峡谷那恢弘神美的形貌风骨产生敬畏并赞叹不已。答：_ _6在横线上填入恰当的语句，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是_；无论你是在为爱而陶醉，还是_。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人_，_。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。7下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 ()A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株8俗话说“良言择其时，直言走曲径”，恰当的劝说会赢得对方的理解，改变对方的行为。请你根据以下的情景提示设计劝说语。(1)劝说方式：直言劝说情景提示：某中学高二学生刘某，是一位集邮爱好者。有一次，他到校收发室取信，突然看到他人的信封上贴着一枚精美的纪念邮票，而这枚邮票又恰恰是自己缺少的。于是，他趁别人不注意的时候，想偷偷地拿回去撕下这枚邮票。实际上，刘某的举动已经被收发员注意到了。(2)劝说方式：巧妙类比情景提示：某顾客到商场退货，说新买的保温杯不保温，售货员不愿给他退货，还说：“保温杯当然不如保温瓶保温，一锅开水，一碗开水，你说哪个凉得快？”(3)劝说方式：故意误解情景提示：一个薄阴的天气，石磊乘坐出租车，开车的是一位愣小伙，他一只手伸出车外，一只手握着方向盘，把车开得飞快，石磊见小伙子开车蛮熟练，但还是担心这样开车难免不出现意外，于是他便想劝小伙子把手收回来。答：_9分别从给定的角度为下面的报道写出一句话的评论，要求句子内容简洁明了。新华社11月22日的报道说，近年来，四川省剑阁县不少行业、机关部门建一个项目就要立一块碑，诸如“计划生育三结合示范村”“黄羊养殖基地”“培植养猪大户”等等，“表示重视和展示领导的政绩和形象”。剑阁县日前根据有关公路法规规定组织路政执法人员依法砸掉了竖立在本县境内公路干线两侧的178块所谓的“政绩碑”“形象碑”“功德碑”，受到全县干部群众的欢迎。(1)对剑阁县“政绩碑”大肆泛滥的情况加以评论：_(2)对剑阁县砸“政绩碑”的举措加以评论：_(3)从提出建议的角度评论：_10第十二届全国运动会将于2013年在辽宁省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现辽宁人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过20字。答：_11我国是目前世界上唯一没有确定国花的大国。因此，关于这个花卉王国最高荣誉的评选，竞争一度非常激烈，其中入选可能性最大的集中在“百花之王”牡丹和“花魁娘子”梅花以及“花中君子”兰花。请你从这三种花中任选一种，以该花的口吻，写一段自荐语，注意语言表达的准确、鲜明、生动。(100字以内)答：_12某中学高三(6)班于11月6日召开以“家校共建”为主题的家长会。请你以该班班长的身份，写一篇欢迎辞。要求主题鲜明、情感真挚。(120字左右)(不用写称呼，直接写内容)答：_13下面是一则富有哲理的人生故事，请按要求设计一段结论。要求：以下两道题只选做其中一题，切合材料意旨，语言得体。三个好朋友同时掉进了井里。生命危急之际，一根绳子垂下，他们同时抓住绳子向上攀爬。爬到井壁的一半时，上边有人说：“绳子只能承受两个人的重量，否则，就会崩断。”三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉了下去，把生的希望留给了两个好朋友。剩下的两个人眼里流着泪继续向上爬。爬到离井口还有三分之一距离的时候，上面又有人说：“绳子现在只能承受一个人的重量，否则，就会崩断。”两个人紧紧抓着绳子，互相盯视着，离生只有几步之遥，谁也不愿意松手。过了许久，其中一个人果断地伸出脚，把另一个人踹了下去。(1)哲学家说：_ (不超过40字)(2)佛学家说：_ (不超过40字)答案1解析回答本题时，要抓住这组句子描述的主体狮峰龙井，然后按照其产地形体个体进行介绍，注意“尤其是”“偶尔也会”等词语。2(示例)我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得这只蜘蛛真愚蠢，它往旁边干燥的地方绕一绕就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢这只蜘蛛现在虽一次次失败，但墙壁总会干燥，它总有一天会成功的，我应该向它学习3湖是动，塔是静；湖是谦虚的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南绵绵的春雨；塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。4生活中不可能每一个日子都很精彩，有时有些平淡，有时有些苍白，有时甚至有些灰暗，但只要我们心中充满阳光，就能每天过得充实、愉快。解析本题考查调整语序。语意连贯除了要做到中心、角度一致，还要注意语段内部的逻辑关系。“不可能”应移到“每一个日子”前。排比的三个分句中“平淡”“苍白”“灰暗”呈递进关系，因此，这三个分句的句序应作相应调整。5河流宽阔汹涌，大浪滔天；小溪流水潺潺，清澈见底；瀑布飞流直泻，响声震天；湖泊绿水滢滢，平静如镜；森林古树参天，林涛阵阵；奇花异草争奇斗艳，招蜂引蝶。6徘徊在失败的低谷在为恨而伤怀并非没有挫折只不过他们把挫折当作前进的起点7B对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是祝贺老师70岁寿辰，二是评价老师(或业绩，或风格)。A项能体现贺寿，但“花甲”一词指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符。C项评价风格、业绩，未体现贺寿，与主题偏离。D项未体现贺寿。8(示例)(1)小刘啊，咱们可都是学过法律的呀！(2)冬天，大人穿棉鞋暖和，小孩穿棉鞋暖和还是不暖和呢？(3)你把手伸出窗外是想知道是否下雨了吧！我会留心并告诉你的，你单手开车太危险啦！解析先把握要劝说的内容，再注意劝说的委婉、明确、寓情于理。9(1)金碑银碑政绩碑，不如百姓的口碑。(2)砸掉“政绩碑”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。(3)应把砸碑行动和具体的为民服务行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。10全运火炬燃激情，辽沈华装礼嘉宾。解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。内容基本符合要求指有“体育”的内容；意义深刻的要求指口号中指明与辽宁有关；句式规范便于记诵指排比、押韵、对偶等句式以及无病句等。11牡丹自述：我是人见人爱、国色天香、雍容华贵、仪态万千的“百花之王”牡丹。我是土生土长的中国“土疙瘩”，说我“母仪天下”一点也不过分。别看我的脸圆乎乎的，可圆得各有不同，所以我的脸形在世界上也是最多的。梅花自述：我是一朵有风骨的花，寒冬腊月我第一个在霜雪中盛开，开得是一身正气傲视霜雪。所以中国的文人才子最喜欢我，他们把我和松兄及竹兄并称为“岁寒三友”。我在老百姓当中人气可是很旺，因为我的崇高品格和坚贞气节能象征“龙的传人”的精神。兰花自述：我是最有中国“特色”的花，别看我娇弱，独自开在清净的地方，可我的美丽和幽香之气无花能比。人们说我有“王者香”“隐者香”，叫我“花中君子”。12我代表全体同学，对你们从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们每一个同学都有自己的梦想，但要实现这个梦想，需要学校、家庭的密切配合，老师、家长的通力协作。我们深信，通过“家校共建”活动，有老师的教诲，有家长的扶持，这个梦想一定能成真！解析本题考查学生语言运用准确、鲜明、生动的能力。解答时，除了满足题干中“主题鲜明、情感真挚”的要求外，还必