《综合实践说》PPT课件.pptx_第1页
《综合实践说》PPT课件.pptx_第2页
《综合实践说》PPT课件.pptx_第3页
《综合实践说》PPT课件.pptx_第4页
《综合实践说》PPT课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说课 综实合践 我校学生早餐情况 的调查研究 小学 选题说明 活动目标 活动过程 目 录 01 02 03 04 活动评价 准备阶段 活动实施 总结展示 选题说明 01 据2017年中国疾病预防控制中心发布的最新的中 国居民早餐状况调查数据显示，早餐营养不充足的比 例在80%以上，不吃早餐，随意吃早餐的情况司空见 惯，长期不吃早餐，会增加肥胖、高血脂症和糖尿病 的患病风险，让胃病、胆结石等疾病缠身，还会影响 认知能力、学习成绩和脑力工作能力，容易加速衰 老。 早餐对人一天的学习工作都很重要。通过了解我 班学生吃早餐的情况，发现学生对吃早餐有一定的认 识，但因为种种原因，有不能坚持吃早餐的，更有早 餐吃的不合理的。所以，提出研究早餐的学问，来探 讨早餐营养的搭配问题，具有现实意义。 选择这一内容是让学生明白吃早餐对人体的重 要性，让每一个孩子都能够试图通过这堂课对 早餐与健康的关系有所了解，并且通过这一阶 段综合课的学习能学会初步的早餐搭配，树立 吃放心早餐，营养早餐的意识，从而使明白早 餐与健康的重要意义，形成科学用好早餐的习 惯。 5 活动目标 02 认识各种各样的早餐食物，知道它的营养成分与作用。了解早 餐与健康相关知识。 培养学生的探究能力，调查能力，分析调查中所获材料的能 力。 通过计算、比较、实践，使学生在探讨早餐的营养搭配问题过 程中，明白早餐的重要性。 体验设计、合作的快乐，培养学生吃早餐的良好习惯。 通过探究性学习了解早餐与健康的关系，掌握合理的早餐搭配 的方法。 03 活动过程 今天你们早餐都吃了什么？今天你们早餐都吃了什么？ 我们的问题 01 吃早餐与不吃早餐的 区别? 03 吃早餐有没有必要？ 02 吃哪些早餐最健康？ 04 什么时候吃早餐效果 最佳？ 指导选题 1 2 34 完成分组 小组分工. 活动规划 确定方式 方法指导 一课时 如何设 计调查 问卷 调查访 问的方 法 查资料的方 法 如何有效 开展活动 调查问卷样卷 活动实施 了解小学生的早餐情 况。各小组展开调查活 动。 发放问卷，随机访问。 记录结果。 阶段一 整理资料，交流感 受。 阶段三 查阅资料，收集资 料。 采用上网查阅或翻看 相关书籍。 记录结果 阶段二 制作一份健康早餐搭 配表，完成小组的第 一项成果。 阶段四 活动时间：一 周 总结展示 活动一活动二 活动三 整理汇总指导研究报告成果展示 成果展示 幻灯片（PPT） 演讲 手抄报 小品表演 1 2 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论