09年春夏学期专升本毕业论文(设计)和高升专毕业作业实....doc

精品资料，欢迎下载09年春夏学期专升本毕业论文（设计）和高升专毕业作业实施办法专升本二本高升本毕业论文（设计）、高升专毕业作业是教学过程中重要的一个环节，是实现本科（大专）培养目标要求的重要阶段，是全面培养学生综合素质与实践能力的主要手段。因此，为进一步加强毕业环节的规范化工作，提高本科毕业论文（设计）和大专毕业作业的质量，根据浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见的精神，并结合我院实际，特制定本实施办法。一、专升本二本高升本毕业论文（设计）（一）专升本二本高升本毕业论文（设计）的内容要求1、开题报告开题报告内容包括文献综述、论文提纲和参考文献。整个开题报告字数要求在2000字以上。英语专业必须用外文书写，其字数不少于900个英文单词。其中文献综述内容为对本论文题目的研究现状、存在问题以及参考依据等。论文提纲应列出二级提纲。2、毕业论文1）题目、论文摘要及关键词、目录。英语专业用外文书写。2）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、资料详实，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数要求在5000字以上，英语专业在2000个英文单词以上。3）参考文献不少于10篇。参考文献的格式：著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码。论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。网络文章：作者、时间、栏目、网址。 （二）专升本二本高升本毕业论文（设计）各阶段工作整个专升本二本高升本毕业论文（设计）环节分为6个阶段，依次为：本科毕业论文（设计）、大专毕业作业指导专题讲座；选择毕业论文题目方向及分配导师；确定毕业论文题目名称；开题报告写作；毕业论文初稿和终稿写作；成绩评定。1、本科毕业论文（设计）、大专毕业作业指导专题讲座的组织方法在学生进入毕业论文（设计）阶段前，学院将安排本科毕业论文（设计）、大专毕业作业指导专题讲座。讲座的内容主要是由专业教师和教学管理人员介绍有关毕业论文（设计）、毕业作业的做法以及有关规定和要求，并制成d类课件下发各学习中心，由各学习中心组织学生收听该d类课件。根据远程教育的特点，导师指导学生毕业论文是在学院远程网毕业环节信息管理系统平台上，师生通过互发贴子、互发消息来进行的。毕业环节信息管理系统的学生操作方法，在专题指导讲座的同时，将在网上公布。2、选择毕业论文题目方向和分配指导教师的组织方法及要求选择毕业论文题目方向和分配指导教师全部在毕业环节信息管理系统网上进行，其方法和要求如下：1）学院在网上公布各专业毕业论文题目方向目录。2）学生在学院规定时间内，自行登陆毕业环节信息管理系统选择题目方向。3）学生本人未上网选择题目方向的，按自动放弃毕业论文处理，不能补选。4）毕业论文的指导教师由毕业环节信息管理系统根据学生选择的题目方向自动分配，选择题目方向截止日的次日，在毕业环节信息管理系统上公布，学生可自行上网登陆查询。 各学习中心在选择毕业论文题目方向阶应做好学生的组织工作，并在此期间内随时登陆系统查询学生的选择题目方向情况，及时通知未选题的学生参加选题。3、确定题目名称的工作内容及要求1）学生应主动通过毕业环节信息管理系统与导师网上商讨并确定毕业论文题目正式名称。2）确定毕业论文题目正式名称必须得到导师的首肯，否则，自作主张开题撰写开题报告的无效。3)导师应向学生推荐部分参考文献。4、开题报告写作的工作内容及要求1）学生应在导师的指导下收集、查阅资料，并按学院规定的要求书写开题报告。 2）学生完成的开题报告, 应按以下次序形成一份完整的材料：开题报告封面、开题报告, 并以电子文档形式在毕业环节信息管理系统上递交。3）导师对开题报告全面点评回复一次。因此，学生应把完整的、较为满意的开题报告递交之，千万不要仓促递交。学习中心应随时登陆毕业环节信息管理系统查询本中心学生的递交情况，对未按时递交的学生及时催交。凡超过递交截止日未交的，均按未交材料处理，并不再受理。学院规定：凡未交材料的学生，该项成绩记为“0”分。凡本实施办法上规定要求递交的材料均按上述规定处理，下面不再重述。5、毕业论文初稿和终稿的工作内容及要求1）学生应在导师指导下进行论文写作。2）论文必须由本人完成，不得请人代写或抄袭他人，凡发现上述情况，经核实后，其成绩按零分记。 3）在撰写论文正文时，其格式规范应按学院规定的毕业论文格式规范要求书写。4）学生应按规定的时间，以电子文档形式在“毕业环节信息管理系统”上首先递交初稿。5）导师对学生递交的论文初稿进行一次全面点评回复意见。因此，学生应把完整的、较为满意的论文初稿递交之，千万不要仓促递交。学生应根据导师的回复意见修改论文，并再次递交。再次递交应在“论文终稿上传环节”上递交，并称为终稿。6)导师对学生递交的终稿进行二次全面点评回复意见。因此，学生应把完整的、较为满意的论文终稿递交之，千万不要仓促递交。学生应根据导师的回复意见修改论文终稿，并再次在“论文终稿上传环节”上递交。学生应在学院规定的时间内，以电子文档的形式在“论文终稿上传环节”上递交最后终稿。7）学生递交的最后终稿应按以下次序形成一份完整的材料：封面、论文摘要及关键词、目录、正文、参考文献等。各学习中心应随时登陆毕业环节信息管理系统查询学生的递交情况，对未按时递交的学生要及时催交。凡未递交材料的学生，该项成绩记为“0”分，并不再受理。6、成绩评定毕业论文的成绩评定方法采用过程评分和综合评分两步骤进行。毕业论文不安排答辩。1）过程评分是对学生参加毕业论文（设计）全过程中各阶段工作的完成情况进行的一种评价，其方法主要是根据学生是否递交材料的情况进行累计扣分，并用分数表示。除去累计扣分后的分数称为形成性分数。扣分的具体标准如下表所示： 毕业论文（设计）扣分标准扣分原原因 扣分项目扣分数缺交材缺交材料开题报告30分论文初稿40分论文终稿30分2）综合评分是在形成性分数的基础上，根据学生递交材料的完整性、书写的规范性、最低字数的达标情况、质量水平以及写作态度，由指导教师小组负责综合评定。综合评分原则上是在形成性分数的基础上（等级范围内）进行：如过程性扣分为30分，则形成性分数为70分，折算成五级记分制的成绩为“中等”，那么，论文最高成绩应在“中等”及其以下）。论文成绩为五级记分制：“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”。二、高升专毕业作业（一）高升专毕业作业的内容要求1、毕业作业提纲1）网上选择毕业作业题目名称。2）拟定二级作业提纲。2、毕业作业1）封面、目录、题目。2）作业正文：要求作业观点明确、结构合理、条理清楚、内容完整。毕业作业字数在4000字以上。 3)参考文献不少于5篇。参考文献的格式：著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码；论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。（二）毕业作业各阶段的要求整个毕业作业环节分5个阶段，依次为：毕业作业指导专题讲座；选择毕业作业题目名称和分配指导教师；拟定毕业作业提纲；毕业作业初稿、终稿写作；成绩评定。1、毕业作业指导专题讲座详见一、（二）1节。2、选择毕业作业题目名称和分配指导教师选择毕业作业题目名称和分配指导教师全部在学院毕业环节信息管理系统网上进行，其方法和要求如下：1）学院在网上公布各专业毕业作业题目名称目录。2）学生在学院规定的时间内，自行登陆毕业环节信息管理系统网选择题目名称。3）学生本人未上网选择题目名称的，按自动放弃毕业作业处理，不能补选。4）毕业作业的指导教师由毕业环节信息管理系统根据学生选择的题目名称自动分配。 各学习中心在选择毕业作业题目名称阶段应做好学生的组织工作，并在此期间内随时登陆系统查询学生的选择题目名称情况，及时通知未选题的学生参加选题。3、拟定毕业作业提纲1)学生应主动通过毕业环节信息管理系统，在网上与导师商讨并拟定毕业作业提纲（应列出二级作业提纲）。2)作业提纲必须得到导师的首肯，否则，自作主张开题撰写毕业作业的无效。3)导师应向学生推荐部分参考文献。 4)学生应在规定的时间内，以电子文档形式在毕业环节信息管理系统上递交一份“毕业作业提纲” 材料。5)凡未递交材料的学生，该项成绩记为“0”分，并不再受理。各学习中心应随时登陆毕业环节信息管理系统查询本中心学生的递交情况，对未按时递交的学生要及时催交。学院规定：凡本实施办法上规定要求递交的材料均按上述规定处理，下面不再重述。4、毕业作业初稿和终稿的写作1）学生在导师指导下进行毕业作业写作。2）作业必须由本人完成，不得请人代写或抄袭他人，凡发现上述情况，经核实后，其成绩按零分记。 3）在撰写作业时，其格式规范应按学院规定的毕业作业格式规范要求书写。4）学生应按规定的时间，以电子文档形式在毕业环节信息管理系统上首先递交作业初稿。导师对学生递交的作业初稿至少进行一次全面点评回复意见。因此，学生应把完整的、较为满意的作业初稿递交之，千万不要仓促递交。学生应根据导师的回复意见修改作业，并再次递交。再次递交应在“作业终稿上传环节”上递交，并称为终稿。5) 导师对学生递交的终稿至少进行一次全面点评回复意见。因此，学生应把完整的、较为满意的作业终稿递交之，千万不要仓促递交。学生应根据导师的回复意见修改终稿，并再次在“作业终稿上传环节”上递交。学生应在学院规定的时间内，以电子文档的形式在“作业终稿上传环节”上递交最后终稿。6）学生递交的最后终稿应按以下次序形成一份完整的材料：封面、目录、正文、参考文献等。各学习中心应随时登陆毕业环节信息管理系统查询学生的递交情况，对未按时递交的学生要及时催交。凡未递交材料的学生，该项成绩记为“0”分，并不再受理。5、成绩评定毕业作业的成绩评定方法采用过程评分和综合评分两步骤进行。毕业作业不安排答辩。1） 程评分是对学生参加毕业作业全过程中各阶段工作的完成情况进行的一种评价，其方法主要是根据学生是否递交材料的情况进行累计扣分，并用分数表示。除去累计扣分后的分数称为形成性分数。扣分的具体标准如下表所示：毕业作业扣分标准扣分原原因 扣分项目扣分数缺交材料缺交材料作业提纲30分作业初稿40分作业终稿30分2) 综合评分是在形成性分数的基础上，根据学生递交材料的完整性、书写的规范性、最低字数的达标情况、质量水平以及写作态度，由指导教师负责综合评定。综合评分原则上是在形成性分数的基础上（等级范围内）进行：如过程性扣分为30分，则形成性分数为70分，折算成五级记分制的成绩为“中等”，那么，作业最高成绩应在“中等”及其以下）。作业成绩为五级记分制：“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”。三、毕业论文（设计）、毕业作业的组织工作职责毕业论文（设计）、毕业作业教学环节的组织工作由学历教学部、专业教学委员会、学习中心、论文指导教师、首答辅导教师共同协作完成。 学历教学部负责学生毕业教学环节的总体组织计划工作：制定论文（作业）规范、制定工作计划、组织培训、组织选题、组织评分、汇总材料等。专业教学委员会负责组织指导教师、上指导课、审题目方向（题目）。学习中心负责学生的通知、选题学生的组织、各阶段材料催交工作；提供上机实验条件，保证学生毕业设计正常进行。论文指导教师负责出题、编制任务简介、论文（作业）过程指导、专业问题解答与网上交流、评分评语等工作。首答辅导教师负责师生之间的沟通和回复学生一般性的问题。浙江大学远程教育学院学历教学部2008年12月1日我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈