轴的工艺编制及夹具设计--任务书、申报表及附图

1 西南科技大学高等教育自学考试 毕业设计（论文）任务书 题目名称 轴 的 工艺编制及夹具设计 学生姓名 准考证号 题目来源 教师科研 社会实践实验室建设 其它 题 目 类 型 理论研究 应用研究 设计开发 其它 选题背景及目的 通过对 轴 图 纸的分析，对 轴 零件的加工工艺建立初步的方案；也可以培养自己树立正确的对产品的加工能力，完成加工及组装工艺。它一方面可使自己进一步加深对所学理论的认识，并在老师的指导下，学会运用所学知识去分析和解决一些实际问题。 通过本设 计，掌握复杂零件的加工过程分析、工艺卡片的编制、专用夹具的 设计 方法和步骤 ； 学会应用手册、标准、规范等资料 ； 认识到工艺在机械制造中的重要性 ； 了解夹具的设计和刀具的选用规则，产品质量、精度、寿命等属性和节约材料，降低成本，最重要的是提高生产经验 ； 同时加深对本专业知识的了解。其目的是使学生能融会贯通掌握所学习的专业知识，提高学生的动手能力达到活学活用，做一个合格的应用型工程师。 工作任务及要求 设计 资料： 生产纲领：年产量 1000 件 ；零件图纸 1 张（见附图）。 工作内容：根据给出的 轴 零件图，确定零件的毛坯图，分析加 工方案。确定工艺加工过程，通过计算分析等工作，设计工装夹具，完成加工工艺文件编制填写工作，撰写设计说明书。 设计要求： 1 绘制毛坯图 1 张； 2 分析加工工艺； 3 确定定位基准； 4 制订工艺方案；5 选择加工设备； 6 确定加工刀具； 7 设计工装夹具； 8 完成加工工艺文件的编制； 9 编写不少于 1 万字的设计说明书 ， 图纸折合不少于 1 张 0 号 。 成果形式：夹具图纸若干张；工艺文件卡片若干；设计说明书等。 参考资料： 1赵如福 四版） M 上海科学技术出版社 ， 2006. 2 金属切削机床 夹具设计手册 3 机械制造工艺学教材 时间安排 1. 开题报告 : 2015 年 10 月 26 日 至 2015 年 11 月 10 日。 2. 完成初稿： 2015 年 11 月 10 日 至 2016 年 1 月 10 日。 3答 辩： 另定 以上内容由指导教师填写 指导教师 签 字 教师姓名： 杨清丽 2015 年 10 月 26 日 助学点 审核 审核意见： 组长签字： 年 月 日 学生接受任务签字 接受任务时间： 年 月 日 学生签名： 2 西南科技大学高等教育自学考试 毕业设计（论文）申报表 学生姓名 性别 年龄 准考证号 学生住址 联系电话 毕业设计（论文） 题目名称 轴 的 工艺编制及夹具设计 拟请指导教师 杨清丽 指导教师职称 教授 指导教师电话指导教师单位 四川航天职业技术学院 选题背景及目的 通过对 轴 图纸的分 析，对 轴 零件的加工工艺建立初步的方案；也可以培养自己树立正确的对产品的加工能力，完成加工及组装工艺 ； 它一方面可使自己进一步加深对所学理论的认识，并在老师的指导下，学会运用所学知识去分析和解决一些实际问题。 通过本设计，掌握复杂零件的加工过程分析、工艺卡片的编制、专用夹具的方法和步骤 ； 学会应用手册、标准、规范等资料。认识到工艺在机械制造中的重要性 ； 了解夹具的设计和刀具的选用规则，产品质量、精度、寿命等属性和节约材料，降低成本，最重要的是提高生产经验 ； 同时加深对本专业知识的了解。其目的是使学生能融会贯通掌握所学习的专业知识，提高学生的动手能力，达到活学活用，做一个合格的应用型工程师。 工作任务及要求 设计 资 料： 生产纲领：年产量 1000 件 ；零件图纸 1 张（见附图）。 工作内容：根据给出的 轴 零件图，确定零件的毛坯图，分析加工方案。确定工艺加工过程，通过计算分析等工作，设计工装夹具，完成加工工艺文件编制填写工作，撰写设计说明书。 设计要求： 1 绘制毛坯图 1 张； 2 分析加工工艺； 3 确定定位基准； 4 制订工艺方案； 5 选择加工设备； 6 确定加工刀具； 7 设计工装夹具； 8 完成加工工艺文件的编制； 9 编写不少于 1 万字的设计说明书。 成果形式：夹具图纸若干张；工艺文件卡片若干；设计说明书等。 参考资料： 1赵如福 工艺人员手册（第四版） M 上海科学技术出版社 ， 2006. 2 金属切削机床夹具设计手册 3 机械制造工艺学教材 时间安排 1. 开题报告 : 2015 年 10 月 26 日 至 2015 年 11 月 10 日。 2. 完成初稿： 2015 年 11 月 10 日 至 2016 年 1 月 10 日。 3答 辩：另定 助学中心评审意见 主考院校评审意见 3 西南科技大学高等教育自学考试 毕业 设计（论文）进度检查及 成绩评定表 日期 工作内容 执行情况 指导教师签字 学生姓名 专业班级 准考证号 成绩汇总 评分项目 评分 比例（） 分数 总分 指导教师评分 40 评阅教师评分 30 答辩小组评分 30 指导教师毕业