高考成语辨析的几大误区.doc

高考成语辨析的几大误区解答该题的关键在于了解、掌握成语使用的八大误区： (一)、望文生义:有的成语其含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考查其与所在语境是否协调。例如:(1)我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极度缺乏。 (2)他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 (二)、张冠李戴:是由于对成语的使用范围不明造成的。 例如:(3)近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 (4)在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。 (三)、不辨褒贬:有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。 例如:(5)许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。(四)、不合逻辑:对于有些成语的把握不能仅仅停留在对其表面意义理解这一层面，更要从逻辑角度出发，体味该成语的运用是否与其所在语境相协调。 (6)初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。 (7)近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 (五)、叠床架屋:是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。 (8)老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。(六)、一知半解:有些成语有两个或两个以上义项，然而我们由于只知其一，而不知其二，从而造成了对选项的错误判断。 (9)交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。 (10)老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。(七)、古今异义:有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯“舍末逐本”的错误。 (11)四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃时，被及时赶到的警察擒获。 (12)由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国两位文物保护专家专程赶来为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。 (八)、忽视习惯:许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变，在运用时应引起我们注意。 (13)成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。成语练习:1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ D ）A、近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学 业，浪费了青春，真让人痛惜不已。B、广有羽翼的老鹰在山林中迅捷的飞翔，寻觅食物。C、段政府对爱国青年陨身不恤，竟血腥镇压请愿学生。D、从假烟假酒到“有毒大米”，造假者已无所不为，因此，我们对造假者决不手软。2、下列各句中，没有语病的一项是（ B ）A、人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净。B、对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见。C、而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，所以身体上还有棍杀的伤痕。D、扶贫工作组的同学经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了大江南北。3、下列句子中，加点成语的运用不恰当的一句是( C )A、这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷土重来。B、一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。这样无形中助长了一些经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹，屡屡违规。C、叶圣陶先生说，苏州园林是我国特别地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。D、刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ D ）A、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。B、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。D、网络出版业虽然方兴未艾，但如果不解决网路的安全性、知识产权保护等一系列问题，它就难以获得更大的发展空间。5.下列各句中使用的成语，最恰当的一项是（ B ）A.下了自习，同学都跑着出了教室，他是硕果仅存的一个，还在自习。B.她们是个个高智商的知识分子，饱学多识，受过良好的高等教育，然而一旦踏入纷纭复杂的社会，却犹如盲人瞎马。C.我与同事们一直保持中距离，不偏不倚，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。D.合作小组协力攻关，无暇他顾。有人却趁机大肆侵吞攻关成果，坐收渔人之利。6、下列句中加点的成语，使用正确的一项是（ B ）A、在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德。B、三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。C、敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。D、这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。7下列句中加点的成语，使用正确的一项（A）A今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，兖州围绕2006中国乡村游”的主题年活动举办了农业高新技术果品展览会，各具特色的果品琳琅满目，美不胜收。B夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。C由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。D名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。8下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（D ）A递交了承包治理这座荒山的申请后，我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者，心里十分激动。B我是电脑迷，渴望有一台自己的电脑，当爸爸把新买的手提电脑郑重地递到我手中时，我如愿以偿地笑了。C记者在采访时发现，这个饭店洗手间的毛巾、手纸等经常被一些缺少公共道德的人顺理成章的占为己有。D这个人在就职演说时信誓旦旦，表示决不辜负不大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的诱惑了。9、下列句子中，黑体的熟语使用不恰当的一项是（C ）.最近，有个别私家车主把悦心园当成停车场，将车驶入园内停放过夜，既煞风景，又不安全。B.这次错误是不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会酿成大祸。C.刘明信誓旦旦地讲了许多奇闻轶事，周围的人都听得津津有味。D.购买航空保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾难后使投保人得到一笔赔偿，减少损失。10下列各句中加点的词语使用恰当的一项是：（ D）A陈奂生情不自禁地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上（特别是脚）不大干净，生怕弄脏了被子B他开始显得老气横秋，可是守财奴的脾气依旧由本能支持在那里，所以这个人从生到死没有一点儿改变。C罗密欧和朱丽叶一对有情人终成眷属，不管三七二十一，这毕竟是一种胜利。D葛朗台的那种把金钱看作高于一切的思想在我们今天看来是不足为训的。11下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( A )A、环境污染日趋严重，人类这种作茧自缚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。B、打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。D中国甲A劲旅申花队与万达队之战，双方久战不下，终场握手言和，缔结城下之盟。12、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ C ）A多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。B这明明是一条商业步行街，但是竟然还有许多机动车往来穿梭，令行人或如白驹过隙，或如悬崖却步。C早在30年代，萧乾就因小说梦之谷而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。D在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分零6秒84的优异成绩，为中国队再添一金。13. 下列加点的成语中使用不恰当的一项是( C )A.美方代表在解决中美贸易摩擦问题时毫无诚意，每次涉及实质问题，他们总是虚与委蛇，顾左右而言他。 B楚怀王死后,楚国朝廷黄钟毁弃,瓦釜雷鸣,屈原再次被流放到沅湘一带,最后自沉汨罗江,以死明其忠贞之志 。 C.真不愧为世界冠军，刘翔一出马就轻松地拿下了全国青联赛110米栏头名，他铩羽而归，好不高兴。 D.21世纪的政治家必须具备审时度势，通权达变的素质，才能协调和处理好国内外事务。 14、下列语句中加点熟语使用不恰当的一项是( D)A语言训练，实际是思维训练，若思维混乱，就会语无伦次。B每天坚持写日记，长不过2000字，短的几行也行，只要你拳不离手，曲不离口，文字功夫自然强。C王道士太卑微，太渺小，太愚昧，我们最大的倾泄也只是对牛谈琴，换得一个漠然的表情。D对于中国人民来说，首要的当务之急是发展经济，改变贫穷落后的面貌。1-5 DBCDB6-10 BADCD11-14ACCD(1)句中的“百里挑一”是指“一百个里挑一个”，形容“极为优秀、难得的人或物”。这里是强调“能够应对这些诉讼的高级人才”少之又少，而非优秀、难得的。该处使用错误。(2)句中“差强人意”是指“大体让人满意”，而非字面含义的“不让人满意”。 “琳琅满目”一般是比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)，这里用在“城市夜景观”身上不合适。“绘声绘色”用来形容描写叙述生动逼真，(4)中用于形容“演出”显然不妥。(5)句中“一念之差”的词义是“念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”，很明显这里属于贬义词褒用。(6)句中“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这正好与原句中的“初春”相左。(7)句中的“豆蔻：每年生草本植物，开淡淡的黄色的花”，“豆蔻年华”是指“少女十三四岁的时候”，这与语境中所说的“大学生”相矛盾。 “如数家珍”一词是“形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”，(8)句中对“老钟表”用“多年收藏的”“宝贝”来强调，这里再用“如数家珍”就不合适了。 “玲珑剔透”既可以形容诗文器物明晰精致，也比喻人聪明伶俐。“短小精悍”既可以指人身材矮小却精明强干，也形容作品等篇幅简短而有力。由此看来以上句中成语使用都是正确的。 “坐地分赃”的本义是“坐在地上分取赃物”，其引申义为“不亲自抢劫而坐在家里分取赃物”。“栉风沐雨”中的“栉”是指“梳发”，“沐”是指“洗发”，原义是指“被风雨侵袭”，其引申义是“形容奔波劳累，历尽艰辛”。从现代汉语的运用情况来看，这两个词的本义已不存在，只保留其引申义，而以上两个例句中均使用其本义，犯了“舍末逐本”的错误。 “望其项背”是指“赶得上，比得上”，且一般用于否定句中，不能用于陈述句，因而这里应改为“不能望其项背”。用词不当，“名正言顺”指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思，在此不合语境。高考成语题的解法高考语文卷中每年都有成语运用的题目。现代汉语中的成语可谓浩如烟海，这么多的成语，如何掌握呢？很明显，要掌握每一个成语，是绝对不现实的。但我们可以从以下几个方面入手来掌握成语，这或许会使我们对正确使用成语的理解上升到一个理性认识的阶段。一、要分辨成语的语义。高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（1998年高考题）“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有： “万人空巷”（1997年），“炙手可热”（1999年），“首当其冲”（2000年春季）等。二、要辨别成语特定的方向性。有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如判断下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 “抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”（2001年）。三、要分析成语所在句子的语境。具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。四、要看成语与其他词语的搭配。一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。如：例4 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此例4中要就把“对”改为“把”，要就把“置之度外”改为“置若罔闻”，才能是正确的。这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语：“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。五、要分析成语的感情色彩。成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如：例5 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997年高考题）例5句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。高考考过这样的成语还有： “无所不为”（1995年），“处心积虑”（1998年），“殚精竭虑”（1999年），“蠢蠢欲动”（2000年春季），等等。六、要重视成语所指的对象。有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：例6 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀。（2000年全国高考题）“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。高考考过的类似的成语还有：“美轮美奂”（1999年），“汗牛充栋”“左右逢源”（2000年），“车水马龙”（2001年），等等。七、要区分成语语义的范围。成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。如：例7 这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的繁荣景象。“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。如：例8 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。九、要注意成语使用是否符合逻辑。有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。如：例9 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年）查现代汉语词典（修订本）释“莘莘”为“形容众多”。可见“莘莘学子”就是“众多的学子”。既然是“众多的学子”何言“一个”？删去“莘莘”，意思就通顺了。高考考过的类似的成语还有：“安步当车”（2001年）。十、要明确成语的本来意义。不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：例10 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神