粤教版语文选修4第五单元第16课知能优化演练.doc_第1页
粤教版语文选修4第五单元第16课知能优化演练.doc_第2页
粤教版语文选修4第五单元第16课知能优化演练.doc_第3页
粤教版语文选修4第五单元第16课知能优化演练.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、基础考查1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A揣度/以己度人拾级/拾人牙慧复辟/另辟蹊径B速率/率性而为 颤抖/浑身颤栗 降格/降龙伏虎C拙劣/咄咄逼人 对峙/恃才傲物 浩然/皓月当空D偶尔/喁喁私语 妖娆/骁勇善战 旖旎/倚马可待解析:选B。A.du,sh/sh,b/p;B.l/shui,chn/zhn,jin/xin;C.zhu/du,zh/sh,ho;D.u/y,ro/xio,y。2下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是()A父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。B我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA,就妄自菲薄地说,我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C沈从文早在20世纪30年代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。解析:选C。名噪一时:指在某一时期很有名。A项,间不容发:指事物之间距离很小,也比喻与灾祸相距极近,情势极其危急。本题说玩具多得堆满小屋,因此用词不当。B项,妄自菲薄:过分地看轻自己。本题是说人们的一种骄傲态度,语意相反。D项,南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。比喻行动和目的相反。本题说两人考虑问题不同,应用“大相径庭”。3下列各句中,没有语病的一句是()A今年暑假,我市将举办第12届中学生运动会,我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员,均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。B2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。C现代高新技术在图书馆领域的广泛应用,引发了图书馆运行机制的变革,其结果将会出现一个全新的图书信息交流系统,从而对图书馆的发展产生重大影响。D为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。解析:选C。A.“均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成”,句式杂糅。B.“操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查”,结构混乱,应改为“操作人员在火箭起飞前对火箭进行了最后的检查”。D.“广泛推行文明服务用语和服务忌语”,搭配不当。4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()西安是一块宝地。在这里,中国古代文化仿佛阳光空气一般,弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句,很多都与西安有关联。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢?谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到杜甫、李商隐的名篇呢?_。A这里到处是梦,神奇的梦;这里到处是诗,美妙的诗;这里是一个诗和梦的世界。B这里是一个梦和诗的世界,这里到处是梦,神奇的梦;这里到处是诗,美妙的诗。C这里到处是诗,美妙的诗;这里到处是梦,神奇的梦;这里是一个诗和梦的世界。D这里是一个诗和梦的世界,这里到处是诗,美妙的诗;这里到处是梦,神奇的梦。解析:选C。按照先分后总的结构方式行文,“诗和梦”前后呼应。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成58题。山川不同,便风俗区别,风俗区别,便戏剧存异;普天之下人不同貌,剧不同腔,京,豫,晋,越,黄梅,二簧,四川高腔,几十种品类;或问:历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹汹者?曰:秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格,对待秦腔,爱者便爱得要死,恶者便恶得要命。外地人尤其是自夸于长江流域的纤秀之士最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是:唱得有劲;说得直率的是:大喊大叫。于是,便有柔弱女子,常在戏台下以绒堵耳,又或在平日教训某人:你要不怎么怎么样,今晚让你去看秦腔!秦腔成了惩罚的代名词。所以,别的剧种可以各省走动,唯秦腔则如秦人一样,死不离窝;严重的乡土观念,也使其离不了窝:可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场,却绝对冲不出往东南而去的潼关呢。但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰,被沉沦,这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的,就在陕西这块土地上。如果是一个南方人,坐车轰轰隆隆往北走,渡过黄河,进入西岸,八百里秦川大地,原来竟是:一抹黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝杆粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统!再去接触一下秦人吧,活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,浓眉,眼和眼间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变起世界观了:啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众!那晚霞烧起的黄昏里,落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠,五里一村,十里一镇,高音喇叭里传播的秦腔互相交织,冲撞,这秦腔原来是秦川的天籁,地籁,人籁的共鸣啊!于此,你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗?我曾经在西府走动了两个秋冬,所到之处,村村都有戏班,人人都会清唱。在黎明或者黄昏的时分,一个人独独地到田野里去,远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓,细细辨埂上、荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字,高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声,几声雄壮的秦腔叫板,我就痴呆了,感觉到那村口的土尘里,一头叫驴的打滚是那么有力,猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。5根据节选部分的内容,简要概括秦腔、秦地、秦人的特点。答:_答案:秦腔:高亢激昂,沧桑悲凉。秦地:空旷平坦,厚重实在。秦人:“二愣”粗犷,朴实豪放。6作者要写秦腔,为什么在文章开始却写其他剧种和外地人对秦腔的厌恶?答:_答案:文章开始写其他剧种是为了与秦腔做对比,说明秦腔是历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹汹者。写外地人对秦腔的厌恶,是为了突出秦腔的粗犷色彩和鲜明的地域性。7“这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统”的含意是什么?请简要分析说明。答:_答案:这句话的意思是:秦腔高亢响亮、震撼人心,秦川大地辽阔、厚重而悠长,二者在粗犷豪放方面达到了“惟妙惟肖的一统”。秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。8选文最后,作者为什么“发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了”?答:_答案:作者漫游在秦川大地上,联想到它悠久而雄壮的王朝历史,耳闻目睹了秦腔秦人,深深地为此感到骄傲和自豪。(二)阅读下面的文字,完成911题。溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。就像山地里纵纵横横的沟岔一样,就像山地里有着形形色色的花木一样,我一写山溪,似乎思路就开了,文笔也活了。甚至觉得,我的生命,我的笔命,就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。我常常这么想:天上的雨落在地上,或许会成洪波,但它来自云里;溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的,几乎是死寂的,其实这是错了。它最有着内涵,最有着活力;那山下一定是有着很大很大的海的,永远在蕴涵的感情;永远是不安宁,表现着的,恐怕便是这小溪了。或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是,太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一块石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。它在流着,流着。它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它生命,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一丛腐根呢。那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字,聊作这本小书的小序了。9作者写“山溪”的目的是什么?答:_答案:山溪的情怀和性格就是作者人生的写照。处处写山溪,处处写“我”,把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长,也是“我”的成长,“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。10第五段“太阳晒不干、黄风刮不跑的寻着自己的道路要流动了”写出了山溪的什么精神品质?答:_答案:顽强、不断进取、不断进步、不断壮大。11第七段中,“他要拜访所有的山岭,叩问每一块石头”一句表达了作者怎样的愿望?答:_答案:作者从溪流中汲取了力量,暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义:在人生的道路上必须经历很多的风风雨雨,对人生美好的追求与向往是人生的重要支撑。三、语言表达12请你根据前后文,把贾平凹的这一段话补充完整。贾平凹说,在现在年龄段上,如果让他评估他的散文,虽不悔其少年之作,但他满意中年以后的作品。贾平凹说:“年轻时好冲动,又唯美,见什么都想写,又讲究技法。年龄大了,_。它没有了那么多的抒情和优美,它拉拉杂杂,混混沌沌,有话则长,无话则止。人站在第一个台阶上不明白第三、第四个台阶上的事,站在第三、第四个台阶上了却已回不到第一个台阶去。读散文最重要的是读情怀和智慧。”答案:(示例)阅历多了,激情是少了,但所写的都是自己在现实生活中真正体悟的东西。13请以“快板”为句首,调整下面的语句,要保持原意不变。有了秦腔,生活便有了乐趣,高兴了,唱“快板”,高兴得像被烈性炸药爆炸了一样,要把整个身心粉碎在天空!痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来,美给了别人的享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。答:_答案:“快板”高兴时唱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论