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北园小学语文五年级下册第一单元练习设计1.一字多音，你能区别开吗？ s (似乎) chng(盛饭) si(塞上) 似 盛 塞 sh(似的) hng (茂盛) si( 塞外)二、词语天地。1请你把这些词语补充完整，并试着记住它们。柳（暗）花（明） 心（领）神（会） （草）长（莺）飞（奇）花（异）草（云）蒸（霞）蔚 风（调）雨（顺） 花（好）月（圆 ） 千（变）万（化）悠然（自）（得 ） 繁衍（生）（息） 扑朔（迷）（离） 酣（畅）（淋）漓2为词句中的加点字选择正确的含义。（1）名胜古迹（ A ） A优美的 B能承担 C超过 D赢（2）春来江水绿如蓝（ B ）A颜色的一种 B蓝草，一种草名 C蓼蓝（3）滔滔不绝（ A ）A断 B走不能 C一定 D独特、特别出色（4）舒展（ D ）A扩大 B发挥 C陈列 D张开、放开3.选择恰当的词语，填在句中的括号里。 宁静 安静（1）在这（宁静）的清晨，群山间弥漫着浓浓的雾气，如仙境一般。（2）在这绚丽的春光里，孩子们再也无法（安静 ），田野，操场，到处是他们的身影。三、句子沙龙。1扩写句子，让它变得更具体。雾散了。 燕子横掠过湖面。 2用关联词语把两句话连接起来。这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。这种美景既使人惊叹又使人留恋。3把下面词语调整顺序，变成一个完整的句子，并点上标点。天空上 云彩 蓝色的 一朵朵 白羊似的 飘动着蓝色的天空上飘动着一朵朵白羊似的云彩。在碧玉盘里 星星 满天的 无数 珍珠 撒 像 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。4照样子写句子。天冷极了，寒风吹到脸上像刀割似的。像似的： 5.把句子补充完整。（1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。（2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。小草（ ），桃花（ ）小鸟 （ ）。四、课外挑战露 珠 赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。 星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上 闪动着无数晶莹的珍珠 一颗 两颗 千颗 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了的宝石 又像千百万闪光的眼睛 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1请把下面正确的音节画出。清爽（shung sung） 滋（z zh）短暂（zn zhn ） 呈（chng chng）2.按要求填写词语，相信你能行。反义词：崭新（陈旧） 短暂（长久）近义词：普通（平凡） 炫耀（夸耀）3按要求在原文中找句子。（1）排比句：我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（2）拟人句：当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾 苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（3）比喻句：它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的 老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在 孩子们的心田上。4、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成“把”字句：火红的太阳把它的面纱撩开了。改成“被”字句：它的面纱被火红的太阳撩开了。5、选择合适的关联词语填空。不但而且 虽然但是 只有才 只要就(1) 露珠身形（虽然）很小，生命也很短暂，（但是） 它是不平凡的。(2) 露珠的生命（只要）还没有逝去，（就） 会无声地在黑暗中工作。6、作者借“露珠精神”赞美了什么？答：作者借“露珠精神”赞美了老师。五、习作芳园。同学们，寒假肯定是最受你们欢迎的，因为寒假一到，春节也就到了。可惜一眨眼，春节已过，也许现在你还沉浸在春节喜气洋洋的节日气氛中。今年的春节你是怎么过的，一定很有意义，又有了新的发现，新的体会吧。回忆一下写下来，要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。北园小学语文五年级下册第二单元练习设计一请为加点的字选择正确的读音。空地（kng kng ） 膝盖（ q x ） 旅客（ l l ）扎根（zh z ） 收拾（ sh shi ） 享受（xing xing ）二、词语天地。1比一比，组词，千万别弄混呀！凝（ ） 番（ ） 炼（ ） 旦（ ） 吸（ ）疑（ ） 翻（ ） 练（ ） 早（ ） 汲（ ）2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：沉思（深思） 清晰（清楚） 争论（争辩） 软弱（柔弱）反义词：危险（安全） 动摇（坚定） 仰望（俯视） 镇静（慌张）3在括号中填上合适的词语。一（列）火车 一（棵）树苗 一（阵）风沙 一（份）工作宝贵的（时间） 珍贵的（生命） 无私的（奉献） 忘我的（工作）4结合着句子，为带点的字选择正确的解释。老 ：A年岁大 B老年人 C长久 D经常 E陈旧门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 （D ）爷爷老了，走起路来很吃力。（A ）近来你很忙吧，老长时间没见了。（ C） 三、句子沙龙。1请你诊断。这个深深美好的想法印在我的脑海里。这个美好的想法深深印在我的脑海里。爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。爸爸触景生情，想起陈年往事。2按要求改写句子。这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）这是一次难忘的经历，我怎会忘记呢?这幅画很美。（改成感叹句）这幅画真美啊!小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）争论打断了思路。3给句子加标点。（1）乌塔趁暑假游历欧洲, 已经去了法国、 瑞士、 奥地利 ，在意大利去了威尼斯、 米兰、 佛罗伦萨， 最后还要去希腊。 （2）“爸爸 ，”大孩子摇着他的腿 ，“你看那树多高！” 4把句子写具体。（ 蓝蓝 ）的天上飘着（ 白白 ）的云。（山上的）小树在（茁壮地）成长。5 在括号中填上合适的关联词语。（虽然）戈壁自然环境恶劣，（但是）白杨树仍能生根发芽。（因为）孩子们不了解白杨树，（所以）他们不懂得爸爸的心。（就算）种树的人不再来了，桃花心木（也）不会枯萎了。（虽然）乌塔很小，（但是）她游历了许多个国家。四、精彩回放。（1）白杨树从来都这么（直 ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（不管 ）遇到风沙还是雨雪，（不管 ）遇到干旱还是洪水，它（总是 ）那么（直 ）那么（坚强 ），不软弱，也不（动摇 ）。（2）白杨一文的作者是（袁鹰 ），课文采用了（借物喻人 ）的写法，以白杨树来比喻（边疆建设者 ）。（3）黑发不知（勤学早 ），白发方悔（读书迟 ）。五、课内赏析。 不知过了多久，一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，一边收拾东西，一边用结结巴巴的英语问我：“我要出去玩了，你呢？”我翻身起来：“我也要出去。”“你去哪里？”“梵蒂冈，你呢？”“我已经去过了，今天去市中心。”说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。她告诉我：“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”1给带点字选择正确的读音 。 矿泉水（qun chun）2从小姑娘的语言和动作中，你发现了什么？ 3读了乌塔这篇课文以后，你有什么样的感受？六、课外挑战。 我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。 市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望 绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要老问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。 晚上，妈妈问我：“报名了吗？” “嗯！” 什么时候比赛 过一个星期 好 你自己准备吧 我相信你会成功的 妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光 我却始终受不了妈妈这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。 一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一大群人。 “12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地，我摸到一张纸条，妈妈写的！“媛媛：当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。珍惜这次锻炼的机会吧！祝你成功!” 我回头看了看“同龄人”。她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。 此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞的。妈妈，我理解您了，您是世界上最关心我的人。1、画出括号里恰当的词。2、给没标点的地方加上标点符号。3、给短文取个题目。我的妈妈4、选择最确切的中心思想。 赞扬了母亲对子女最真挚的爱。（ ）表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。（ ）5、简答：读了这篇短文，联系自己的生活实际，你想到了什么？七、习作芳园。题目：那件事真让我（ ）要求：首先要把题目补充完整，然后确定好中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。文章的内容要具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。北园小学语文五年级下册第三单元练习设计一、拼音世界。一字多音要辨清呀！ gng(更加 ) zhun (旋转 ) nn(苦难 ) 更 转 难 gng(更换 ) zhun(转向 ) nn(难过 )二、词语天地。1形近字组词。艘（一艘） 悟（领悟） 蜡（蜡烛） 鸥（海鸥） 恬（恬静）搜（搜查） 梧（梧桐） 腊（腊月） 欧（欧洲） 甜（甜美）2补充词语，读读看。井然（有）（序） 目不（转）（睛） （漫）不（经）心 小心（翼）（翼）（一）（动）不动 （惊）（慌）失措 心（惊）胆（战） （毫）不可（惜）3照样子写词语。（1）阴森森 眼巴巴 （ 绿油油）（香喷喷）（红艳艳）（2）断断续续 摇摇晃晃 （高高兴兴）（整整齐齐）（清清楚楚）（3）微波粼粼 威风凛凛（小心翼翼）（议论纷纷）（来去匆匆）4写出下面各词的近义词或反义词。近义词：屹立（挺立 ） 威严（尊严 ） 镇定（镇静 ） 居然（竟然 ）反义词： 退缩（进攻） 陌生（熟悉 ） 勇敢（懦弱 ）5照样子，在括号中填写合适的词。例：步伐（坚定）歌声（悦耳 ） 感情（丰富 ） 景色（迷人 ） 学习（认真 ）例：透露（机密）观赏（花草 ） 爱惜（粮食 ） 珍惜（时间 ） 修建（铁路 ）三、句子沙龙。1给句子填上合适的关联词语。（1）盲姑娘（宁愿）自己不去听贝多芬的音乐会，（也不）让哥哥为难。（2）小狐狸（虽然）仍旧不吃给它的食物，（但是）没有死。2加标点。盲姑娘听得入了神 一曲完了 她激动地说 弹得多纯熟啊 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧3下面的句子用了什么修辞方法，请在正确的答案上作标记。（1）每天秋天，枫叶红得像火焰一般，好看极了。（A比喻 B拟人 C夸张 ）（2）树上的小鸟常常快乐地歌唱。（A排比 B 夸张 C拟人 ）4排列句序。（7 ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（3 ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（5 ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（4 ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（2 ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（1 ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（6 ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。5注意加点词语，练习写句子。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条互相缠绕的龙，有的刻着两条飞龙，还有的刻着双龙戏珠。四、日积月累。（1）莫等（闲），白了少年头，（空）悲切。（2）少年（易）老学（难）成，一（寸）光阴不可（轻）。（3）请再写出两句关于珍惜时间的名言警句：六、课内赏析。 正太郎决定给我饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人，正太郎的屋门就公轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。1写出下面词的反义词。熟悉（生疏 ） 细腻（粗糙 ）2说说你对文中划线句子的理解。3从这篇课文中你感悟到了什么？七课外挑战。伞 的 故 事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！ 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，我不要伞了！ 娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！ 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（艰难） （颤抖） （包袱）2、联系上下文解释下列词语。沉思良久： 欣喜之余：3、给第四自然段加上标点符号。4、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思是：她没有钱给我买伞。 5、我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中黄油布似的脸说明(妈妈很苍老。) 这句话表达了我 (爱妈妈。)八习作芳园。题目：夸夸我的要求：、把题目补充完整，填上你要夸的人，如：爸爸、老师、邻居等。、写一件真实的事，通过语言行动来反映人物某一方面的品质。、语句通顺，前后连贯，标点正确，注意不写错别字。字数在4个左右。北园小学语文五年级下册第四单元练习设计一、拼音世界。1给拼音找朋友。 b jng q hu y co bng zh y yu s xng (毕 竟) （奇花 异 草 ) （秉 烛 夜 游 ) (苏 醒 ) tn hu jin zhung b yu z zh pin pin q w(昙花 ) (健 壮 ) (不 由 自 主 ) (翩 翩 起 舞 ) 2多音字组词。 jn(尽头) zi(一年半载) xun(旋转)尽 载 旋 jn(尽管) zi(载货) xun(旋风)3为加点的字选择正确的读音。适当（dng dng） 赠给（zng zng） 柴扉（chai cai ） 抻着（chen shen）试验（sh sh ） 慷慨（ki gi） 述说（s sh ） 擎着（qng qng）二、词语天地。1形近字组词。亦（ ） 抹（ ） 翘（ ） 娇（ ） 建（ ）迹（ ） 味（ ） 浇（ ） 骄（ ） 健（ ）2在括号中填上合适的词语。珍贵的（礼物 ） （动听 ）的乐曲 （温暖 ）的天气 激动的（辛勤 ）嫩绿的（叶子 ） （美丽 ）的风筝 （迷人 ）的眼睛 强烈的（光线 ）3把词语补充完整。（奇）花（异）草 （置）之不（理） 三（心）两（意） 功德（圆）（满）不（由）自（主）腰（酸）背（痛） 倾（盆）大（雨）三、句子沙龙。1填上合适的关联词语。北京的夏天（不是）干旱（就是）大雨倾盆，对养花不利。这些花（如果）没有人去管，它们（就）会死亡的。刘老师（虽然）是位残疾人，（但是）他非常顽强，非常热爱生活。这情景已经过去近三十年了，今天一想起来，依旧（既）清晰（又）亲切。2改写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。（2）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风筝。缩句：我想刘老师，想风筝。四课内赏析。不过，尽管花草自己会奋斗，我若是zh之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得（d di de）天天照顾它们，像好朋友似的关切它们。一来二去我摸着一些门道有喜有阴就别放在太阳地里有的喜干就别多浇水摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得（d di de）些知识不是坏事。1给文中空白的地方加上标点。2划掉文中括号中不正确的读音。3将词语补充完整，并解释加点字的意思。（置）之不理：三年五（载）：5文中的“多么有意思呀！”是针对什么来说的？表达了作者什么样的思想感情？（4分） 五、课外挑战。 老师的教诲 小学的学习生活给我留下 了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” （听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”）此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。思考1在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（教训 ） “骄傲”的反义词是（谦虚 ） 2“满招损，谦受益。”是什么意思？请写出一句和它意思相近的一句名言吗？3.在文中划出一个排比句。照样子，写一个排比句。4给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“（）”在文中画出。6.为什么我终生难忘老师的教诲？八习作。生活中总会发生许多让人难忘的事情，而对着这些事情，你会有什么感想呢？请你选择其中的一件，写篇短文。要求：题目自拟，写出真实的情感，400左右。北园小学语文五年级下册第五单元练习设计一、拼音世界。1拼音啄木鸟。一艘（su shu）船 撕（s sh）破 桅（wi wi ）杆 处（ch ch ）境救生圈（qun jun）遇难（nn nn）佣（yng yng）人仓（chang cang）房2选择合适的同音字组词。fn ( 分 )解 （ 吩 ）咐 （ 芬 ）芳 （ 纷 ）乱mng 光（ 芒 ） 苍（ 茫 ） 繁（ 忙 ） 文（ 盲 ）二、词语天地。1为加点字选择正确的意思。纯熟： A纯净，不含杂质 B熟练 C纯粹、纯正 （B ）幽静： A深远，僻静 B阴间 C隐蔽 D囚禁 （A ）放肆： A“四”的大写 B铺子 C任意妄为 （C ）徒劳： A徒弟，学生 B步行 C信仰某种宗教的人 D徒然，无益地耗费 （D ）2填量词。一（顶 ）帽子 一（艘 ）帆船 一（发 ）炮弹 一（份 ）工作一（首 ）曲子 一（间 ）茅屋 一（架 ）钢琴 一（轮 ）月亮3补充词语。（趾）高气（扬） （胸）有成（竹） 同（心）协（力） （言）而无（信）金碧（辉）（煌） 狐（假 ）虎（威 ） 守（株）待（兔） （锦）上添（花）4在括号中填上合适的词语。清幽的（小径 ） 汹涌的（浪花 ） 威严的（船长 ） 寂静的（森林 ）（丰富 ）的感情 （微弱 ）的烛光 （庞大 ）的身躯 （严厉 ）的眼神三、句子沙龙。1小小审判官。（1）“孩子哭笑不午，眼巴巴地望着猴子撕他们帽子。”这句话是对孩子的外貌进行描写。（ ）（2）“别人能做到的事，难道我做不到？”这是一个反问句。（ ）（3）“一阵风吹灭了茅屋里的蜡烛。”与“茅屋里的蜡烛被一阵风吹灭了。”两句话意思相同。（ ）2在括号里填上合适的词语。驱赶 追赶（1）货舱上的老板在咒骂，(驱赶)纤夫，激起纤夫强烈的不满。（2）下课后，在操场上互相(追赶)打闹，很容易出危险。珍藏 蕴藏（1）我国地大物博，(蕴藏)着丰富的地下资源。（2）老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心(珍藏)的感情。虽然但是 既然就 如果就（1）(既然)你已经答应和我一块去，(就)不要再犹豫了。（2）(虽然)桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，(但是)也只能勉强地填饱肚子。3按要求改写句子。（1）“这个故事使我感动流泪。”（改成反问句）“难道这个故事不使我感动流泪吗？”（2）花开了。（扩句）（3）梅花兴奋地说：“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”4、修改病句。（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（2）因为他有很大进步，但是老师表扬了他。因为他有很大进步，所以老师表扬了他。四记忆搜索。（1）人之初，（ ）。性相近，（ ）。子不学，（ ）。幼不学，（ ）（2）你从课外还学习会了哪些古代的名言和警句？写上两句。五、课外赏析。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。二十分钟到了，轮船沉没了。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1写出下面词的近义词。凝视（注视 ） 徐徐（慢慢 ） 屹立（挺立 ）2船沉没了，哈尔威船长是怎么做的？从中你感受到了什么？ 六、课外挑战。 台湾神游中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮jiao jie（皎洁）的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有世界闻名的游览区日月潭。于是我m mng（慕名）前去，饱览那h gung shn s（湖光山色）。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我tao zui（陶醉）在这美丽的景色之中。我又来到了台湾西部平原我了解到这里盛产甘蔗水稻还有香蕉菠萝桔子等随后我又赶往北部海边参观了著名的海港基隆这里拥有多种矿产资源和水产资源看到这一切我心里情不自禁地赞叹道台湾真是名不虚传的宝岛“喵”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。1根据拼音填空。2请给第四自然段加上标点。3积累词语。（险峻）的悬崖（飞奔）的瀑布 （平静）的湖泊 （茂密）的森林4联系课文，理解词语。慕名： 名不虚传：5短文主要讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？6小作者是按照什么顺序安排材料的？7从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？八、习作芳园。在生活中我们一定会有许多给你留下过深刻的印象，选择其中一个你最敬佩的人，写写他的故事。要求真实具体，题目自拟，字数在300-400之间。北园小学语文五年级下册第六单元练习设计一拼音世界。1看拼音写词语。shui lng b lng to tin gu ju do qi(率 领) (波 浪 滔 天 ) (规 矩 ) (盗 窃 )qng mi chu tu sng q qi fn sh xn j fng (轻 蔑 ) (垂 头 丧 气 ) (囚 犯 ) (失信 ) (讥讽 )2.多音字 。 du(都是 ) zh(折扣 ) t(踏实 ) 都 折 踏 d(都市 ) sh(枝折花落 ) t(踏步 ) 二、词语天地。1形近字组词。瞪（ 目瞪口呆） 惑（迷惑 ） 遣（遣散 ） 瑜（ 周瑜 ）橙（ 橙子） 盛（旺盛 ） 遗（遗留 ） 愉（ 愉快 ）