八年生物下册七单元第二章第五节总第9课时4月14日星期二王永辉.doc

学科生物年级八课 题七单元2.5 生物的变异课型新课（实验）课时 1 授课日期2015.4.14总第（9 ）课时教 学 目 标知识目标举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并说出引起两种变异的原因；举例说出遗传育种在实践中的应用；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。能力目标 体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明变异是普遍存在的。情感目标关注生物的变异给人类生活带来的影响教学重点 举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异及遗传育种在实践中的应用。教学难点体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明变异是普遍存在的。教学手段 多媒体课件知识点一、 变异是自然界中普遍存在的生物现象二、 探究一种变异现象：探究方法和步骤三、 变异的类型1）可遗传的变异和不可遗传的变异 2）有利变异和不利变异四、 人类应用变异原理培育新品种1）人工选择育种：高产奶牛2）杂交育种：高产抗倒伏小麦3）诱变育种：太空椒板 书 板 画 设 计七单元2.5 生物的变异一 变异是自然界中普遍存在的生物现象二 探究一种变异现象：探究方法和步骤三 变异的类型1）可遗传的变异和不可遗传的变异 2）有利变异和不利变异四 人类应用变异原理培育新品种 1）人工选择育种：高产奶牛 2）杂交育种：高产抗倒伏小麦 3）诱变育种：太空椒教 学 反 思舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）舒兰四中 设计人：王永辉 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）一 复习 （三分钟） 教师播放课件复习所学与本节课有关的知识点如下：1、亲子代之间和子代个体之间的差异性称为变异。2、基因与性状之间的关系是基因控制生物的性状 。3、精子和卵细胞（生殖细胞）是基因在亲子代间传递的桥梁。4、生男生女取决于 哪种精子与卵细胞结合 。5 、生男生女的机会 均等 。教师提问，学生回答，教师予以讲解。二 导言 （一分钟）荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。思考：生物的性状为什么能够发生改变呢？ 三 交代目标 （一分钟）教师播放课件交代本节课的学习目标如下：1、 举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并说出引起两种变异的原因。2、 举例说出遗传育种在实践中的应用3、 举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。4、 体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明变异是普遍存在的。四 讲授新课 （三十分钟） 教师首先播放课件，让学生看课件上的图片，然后教师让学生看书来回答以下问题，：1从这些图片中你发现了什么？这些图片都反映了生物的变异。2 什么叫“生物的变异”？是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异现象。3各种相对性状就是通过什么产生的？ 变异4 生活中你还知道哪些生物变异的现象？教师阐明生物的变异现象是普遍存在的，是生物的基本特征之一。然后教师与学生一起做实验花生果实大小的变异的实验，以此来证明此种现象；接着教师小结：引起变异的原因多种多样；引异的原因有两个方面：1.决定于遗传物质基础；2.与环境也有关系；起变 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。然后教师与学生探讨影响生物表现型的内外因素，接着小结变异的类型，接着举例说明，然后教师介绍人类应用遗传变异原理培养的新品种，告诉学生关注生物的变异给人类生活带来的影响，对学生进行思想教育。最后，指导学生完成实验报告册。五 小结 （一分钟） 教师与学生共同总结本课的主要内容如下：1 变异是自然界中普遍存在的生物现象2探究一种变异现象：探究方法和步骤3 变异的类型1）可遗传的变异和不可遗传的变异 2）有利变异和不利变异4 人类应用变异原理培育新品种 1）人工选择育种：高产奶牛 2）杂交育种：高产抗倒伏小麦 3）诱变育种：太空椒六、练习巩固 （ 九分钟）教师让学生做课堂作业，教师予以讲解。习题如下：一、 填空1、同种生物的亲子代之间和子代个体之间的差异叫 。2、生物的遗传和变异是通过 实现的。 3、生物性状的变异是 的，引起变异的原因也是 的。 。 4、由遗传物质改变引起的、能遗传给后代的变异叫 。 5、由外界引起的，遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代的变异叫 。6、有的变异有利于生物的变异叫 。例如小麦中矮杆抗倒伏的变异即有利变异 。7、有的变异不利于生物的变异叫 。玉米有时会出现白化苗，导致玉米死亡。二、单选题 （ ）1、下列变异实例中，不能作为变异实例的是 。A 奶牛产奶量高，畜用牛产奶量低 B 家鸽有翼，家兔和山羊没有翼 C 玫瑰花的颜色有红色。白色等。 D 高杆水稻里出现了矮杆水稻植株（ ）2、下列生物性状的差异是因为变异直接导致的是 。A 价格和大雁羽毛颜色不同 B 双亲正常，孩子中有患白化病的 C 家蝉的幼虫和成虫有明显的差异 D 蝗虫的体色夏天时是绿色的， 秋天是黄色的。（ ）3、下列属于不遗传的变异的是 。 A 高产抗倒伏小麦 B太空椒 C转基因超级鼠 D 水肥充足条件下长出的大花生（ ）4下列变异能够遗传给后代的是 。 A 手术后形成的双眼皮 B 转基因大豆获得的抗虫性 C 晒黑的皮肤 D 用眼不当导致的近视（ ）5、下列不属于可遗传的变异的是 。 A 玉米中出现白化苗 B 高茎豌豆的后代出现矮茎的