青少年校外活动中心2018-2019年度第二学期工作计划

青少年校外活动中心2018-2019年度第二学期工作计划一、工作目标以服务未成年人为宗旨，以改革促发展，让广大青少年在学习、探究和实践过程中增长知识，发展个性，陶冶情操，愉悦身心，健康成长。二、重点工作坚持公益原则，服务未成年人；推进课程建设，满足需求发展；加强内外衔接，拓展活动空间；整合社会资源，形成教育合力;借力中心建设，推动事业发展。三、推进举措（一）坚持教育性，成为孩子们全面发展的阵地校外活动中心是与学校教育相互联系、相互补充、促进学生素质全面发展的实践课堂。新学期工作中，将进一步强化这种使命意识、责任担当和育人情怀，把立德树人融入思想道德教育、学科素养培养、社会实践教育各环节之中，实现全员育人、全程育人、全方位育人。1.树立育人目标工作中坚持把思想建设工作贯穿教育教学全过程，明确自身的功能定位，发挥活动中心的资源优势，加强和学校、家庭、社区的密切联系，实现资源共享，满足青少年多样化的校外活动需求。结合各课程特点，针对性的培养学生进行社会主义价值观、八礼四仪等方面的教育。2.强化课程建设 （1）建设精品课程。新学期，我们的课程建设将以夏加儿美术、清华少儿英语等品牌课程为中心，重点在师资培训、课堂教学及课外活动等方面开展探究，逐步形成具备各自课程特色的教学模式，打造精品，形成品牌。我们将深入开展相关课程的师资培训，举行教师基本功竞赛，开展学员成果汇报等活动，通过课任教师的专业提升，扎实开展品牌课程建设，为培育精品课程提速。（2）弘扬传统文化。武术、民乐、国画、软笔是中国的传统文化，民族瑰宝。我们将在招生宣传、师资选聘等方面进一步创新，吸引更多的青少年参加活动，弘扬传统文化。3.加强队伍建设中心的外聘教师多数来自省内外艺术院校，我们将在实施人文管理上不断探索，注重倾听，正面引导，多措并举，提升全体教师自身素养，为中心的发展出力。对外聘教师加大管理力度，在严格执行外聘教师绩效考核制度的基础上，针对课堂教学、成果汇报以及参与中心管理的积极性和主动性等方面进行量化考核；与全体外聘教师签订“一岗双责”责任书，狠抓管理，明确职责。除此之外，定期组织各类师资培训和备课活动，促进全体教师教育教学综合素养的进一步提升。（二）坚持公益性，成为孩子们精彩展示的舞台校外活动中心是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，在今后工作中，我们将坚持公益性原则，开放办学，创新活动形式，不断加强思想道德建设，推进素质教育，让中心成为孩子们开展丰富活动、精彩展示的舞台。1.丰富公益社团活动中心现有民乐、合唱、电声、拉丁舞、中国舞、书法、绘画7大免费公益社团。新学期，我们的免费公益社团活动继续充分利用周边优质场馆资源，牵手xx文联、xx麦田及各社区，请进来、走出去，以联谊、考察、竞赛、创作等活动为平台，开阔眼界，提升孩子们欣赏能力、实践能力、创作能力。2.开设“爱心育苗”课堂为更好地彰显青少年校外教育场所的公益性和教育服务功能，我们的招生将继续面向优秀学员、流动儿童、残疾儿童推出免费公益培训名额，让更多弱势家庭儿童及外来务工子弟接受艺术熏陶，插上艺术翅膀，实现艺术梦想。3.开展主题党日活动积极开展新时期文明实践活动，开展党员“一对一”帮扶活动，组织教师参加“今天我是志愿者” 活动，去走访慰问贫困学生，开展志愿导学活动，开展名师进校园，走进敬老院等公益活动。4. 举办家长讲堂继续邀请名人、名师、名家长，分别举行各类免费家长讲堂，引导家长进一步树立科学的育人观，搭建专业院校与家长沟通的桥梁。5. 搭建展示舞台本学期中心将重点围绕建国70周年，举办各类公益活动和比赛，为他们搭建尽情展示的舞台，促进孩子全面健康发展。三、坚持服务性，成为孩子们快乐成长的乐园中心将严格各项制度管理，安全管理常抓不懈，坚持做好：1.建立健全管理制度进一步完善外聘教师教学、请假等制度，将教师聘请、调课、代课和责任认定等相关工作做细做实，确保正常的教学秩序。2.安全责任分工到人继续实施责任范围内“谁主管，谁负责”的管理原则，分工协作，层层把关。切实做到师生考勤有制度，课间活动有巡视，大型